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文本内容:
这是大班健康公开课好玩的气球教案反思,是优秀的大班健康教案,供参考学习
一、活动目标
1.乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性,体验与同伴合作游戏的乐趣
2.大胆尝试用肢体各部位玩气球,锻炼肢体的协调性和灵活性
3.想出能让球不落地多种方法,练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍球的动作
4.锻炼平衡能力及快速反应能力
5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣
二、活动准备
1.经验准备有玩过拍气球的游戏
2.物质准备气球若干、粘贴纸、横幅一条球、音乐
三、活动过程
3、热身活动1进入活动场她,播放音乐《加油歌》,教师带领幼儿跟随音乐,一起做热身韵律操
2、动作探索和练习1引入活动,激发兴趣指导语今天,老师带来了一袋东西,请你们猜猜里面装着的是什么?出示气球2探索玩气球的方法指导语你能用什么方法把气球拍上去,不让它掉下来吗?让小朋友自己探索玩法,老师观察幼儿玩气球并适时引导指导语刚才我看到大部分小朋友都是用手拍的气球,我们一起来用手拍气球吧!指导语刚才我们是用手拍气球,现在你们尝试,不用手能不能把气球拍上去不让它掉下来?老师再次观察幼儿玩气球的方法,引导幼儿学会用肩膀、膝盖、脚等身体部位排球并尝试用这些部位玩球连续5次不掉下来3拍气球创意新玩法“头发肩膀膝盖脚”指导语老师这里有个拍气球的新玩法,在玩前我们要学唱儿歌“头发肩膀膝盖脚,膝盖脚,膝盖脚”然后跟随我们自己唱的儿歌来拍气球幼儿唱“头发肩膀膝盖脚”,教师表演拍气球请小朋友尝试“头发肩膀膝盖脚”的游戏
3.合作玩气球指导语刚才我们是一朋友玩一^个气球,现在我们两个小朋友玩一个气球,你们想一想可以怎么玩?幼儿自己找伙伴让小朋友自己探索玩法,老师观察幼儿玩气球并适时引导
4.游戏运用趣味排球赛1教师讲解规则幼儿分成两组,站在场地两侧,在音乐声中将自己场内的球拍到对方场内音乐结束,球在哪一方,哪一方就输了2游戏比赛两次,教师适当小结
四、放松活动
1.跟随音乐带领幼儿做气球操放松身体指导语还想玩吗?下面我们跟随音乐来和气球做放松运动,让气球也休息下!
五、课后延伸指导语小朋友,你们回到班上后,尝试一下用我们没玩过过的身体部位看能不能把球拍起来教学反思通过本活动使幼儿对颜色的认识有了进一步的加深气球是幼儿日常生活中经常接触到的也是幼儿非常喜爱的东西,幼儿乐于玩弄气球也喜欢吹,在吹的过程中幼儿表现出极大的兴趣,可有些小朋友胆小自卑、缺乏自信心,表现出不敢吹或生怕会吹爆,经过老师的鼓励并指导帮助,使幼儿对自己的能力充满了信心可是好多小朋友在吹足气后不知怎样处理,就放开气球,气球在空中乱飞,小朋友乐的合不上嘴孩子们非常的开心在吹好气球后幼儿无法一个人绑气球口,这时就需要同伴的帮助,采用什么方法系气球口是我们关注的,通过活动让幼儿感受到只有与同伴合作才能完成任务,也给了幼儿学习如何与同伴接触交往的机会在踩气球时幼儿更是高兴的不得了,一个劲的踩别的小朋友的气球,生怕别人会踩到自己的气球,培养了幼儿如何保护自己的意识和能力,感受到了游戏的快乐同时使幼儿的体脑共同参与了活动,既使幼儿体验到了轻松,愉快的感受也有利于其身心健康和智力的发展《大班健康教案我是小小营养师》大班健康活动我是小小营养师教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯尝试自己设计一份营养餐,对食物搭配感兴趣适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看大班健康我是小小营养师教案吧《大班健康活动我的表情有哪些》大班健康活动我的表情有哪些教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,在说说、画画、做做中知道人的表情是多种多样的,并尝试用各种形式去表现回忆各种情感体验,学习调节自己及别人的情绪适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看大班健康活动我的表情有哪些教案吧《大班健康教案我会转》大班社会活动我会转教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,运用肢体表现动作培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看大班健康我会转教案吧。