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文本内容:
这是大班健康不乱扔垃圾教案反思,是优秀的大班健康教案,供参考学习活动目标
1.在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣
2.通过活动懂得不乱扔垃圾
3.增强合作精神,提高竞争意识
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性活动准备木偶(小兔,小猴)糖若干活动过程
(一)导入部分
1.宝宝你想到那里去玩妈妈带你去(幼儿自由讲)
2.律动跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)公园到了,我们到草地上坐会
(二)基本部分
1.小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物
2.木偶表演.小猴”今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)・小兔”公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交提问小兔怎么了?怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话是谁扔的香蕉皮?那,香蕉皮应该扔那?快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说木偶表演现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)
3.分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上
(三)结束部分不早了,我们开汽车回家了音游《汽车开来了》活动反思孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护,如果有更加吸引他的东西摆在他面前,多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁,针对此问题,我们又开展了此次活动,活动后,并不是每个孩子都能够做得很好了,但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了,应该说效果还是不错其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔,尤其是小班的孩子,而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住,孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的,老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题现在,班里有意识的孩子不但自己能做得很好,还能提醒另U的小朋友扔垃圾,如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱,有的孩子救自己替他捡起来,有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去,从这一点也看到了,孩子的确有能力,我们要相信孩子!《大班健康教案我是厨房小帮手》大班健康活动我是厨房小帮手教案主要包含了活动目标,活动准备,活动流程,课堂实录,活动过程等内容,丰富幼儿的饮食生活经验,学习简单的营养搭配常识及了解食物对人体的作用培养幼儿吃饭不挑食、不偏食的良好饮食习惯,以及参与劳动的意识适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看大班健康我是厨房小帮手教案吧《大班健康活动教案蔬菜的营养教案》大班健康活动蔬菜的营养教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程等内容,看看,说说相互交流中了解各品种蔬菜,知道多吃蔬菜好处多,体验互相商量,互相协作,互相交往的快乐,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看蔬菜的营养教案吧《大班健康活动教案吃冷饮教案》大班健康活动吃冷饮教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解吃冷饮的卫生常识,知道贪吃冷饮的危害,懂得天热也要少吃冷饮,应多喝水,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看吃冷饮教案吧。