还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
这是大班幼儿饮食健康教育活动健康加油站教案反思,是优秀的大班健康教案,供参考学习
一、活动目标
1、了解合理的营养结构
2、为自己设计营养食谱
二、活动准备准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚,图案为太阳或灯泡
三、活动过程
(一)我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少?幼儿自由发言,可适当引导,如你喜欢吃冰激凌吗?你能吃下多少?你喜欢吃巧克力,炸鸡腿,糖醋排骨吗?
(二)营养宝塔
1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西,这样合适吗?哪些东西应该多吃,哪些应该少吃?
2.教师出示挂图每天应该吃的东西就像一座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃
3.吃的最多的应该是什么?(米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气)
4.可以吃的第二个多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些,可是不能吃的太多)
6.吃的最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)
(三)我的营养食谱
1.看了营养宝塔,我们知道哪些应该多吃,哪些应该少吃,不能一个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西
2.我们为自己设计一分健康食谱好吗?
3.将纸折成三折,使它看起来象菜单把早餐食谱(如水果,牛奶馒头)画在第一面,把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上
4.折拢食谱在封面处美化装饰
5.选取几则比较典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计的是否合理,是否有利于健康经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章
6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站,欢迎大家经常光顾,使自己永远健康活动反思在平时的生活中,发现班级中有个别幼儿有点挑食,有些幼儿特别喜欢吃甜食,结合此活动,可以让幼儿了解健康的饮食,所以我认为此活动是比较有意义的我将此活动的目标定为
1.了解合理的营养结构
2.为自己设计营养食谱主要环节有
1.我最喜欢吃(导入)
2.营养宝塔(了解营养结构)
3.我的营养食谱(设计食谱)第一环节,我最喜欢吃幼儿能充分表达自己的想法,有的幼儿觉得没有人管会把所有的糖全吃掉,有的幼儿只想吃一点点,因为对身体不好第二环节,营养宝塔幼儿看着图片,了解最下面的米饭、面条、面包等要多吃,最上面的甜食、油炸食品等要少吃我也能结合本班的具体情况,对幼儿进行随机教育第三环节,我的营养食谱幼儿能根据营养宝塔设计自己的健康食谱,大多数幼儿能考虑到一天中的营养,有蔬菜、水果、鱼、肉、米饭、面条等,比较丰富但个别幼儿绘画比较单一,没有考虑到一天中的营养要均衡此活动中存在着一些需改进的地方,如
1.营养宝塔的图片不是很清晰,所以效果并不是很好教师可以自己绘制营养宝塔,用简笔画的形式绘画,这样幼儿看得比较清晰
2.教师在讲评时,可以选一个反例,引导幼儿看一看一天中的营养是不是均衡,加深幼儿对营养结构的认识《大班健康活动教案勇气教案》大班健康活动勇气教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解勇敢的多种形式,正视自己,发现自己拥有的勇气,能够结合生活经验,积极表达对勇气的理解,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,勇气教案吧《大班健康活动教案我会自己睡觉教案》大班健康活动我会自己睡觉教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议等内容,知道自己长大了,应该学会独自一人睡觉,能够大方地在集体前发言,表述自己的想法,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,我会自己睡觉教案吧《大班健康活动教案和快乐交朋友教案》大班健康活动和快乐交朋友教案主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,了解表达和泄情绪的方式方法,使自己和他人更加愉快,乐意与同伴交流交朋友的方式,体验与朋友一起游戏的快乐,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,和快乐交朋友教案吧。