文本内容:
活动名称人类与动物的三天约会(原创)活动目标
1.尝试用文字、符号、绘画的方式,表达自己的想法
2.通过小组分工合作等方式,愿意与同伴围绕话题积极展开讨论
3.萌发保护动物之情活动准备
1.PPT课件
2.幼儿操作表,笔,固体胶
3.鱼翅和鱼翅产生、马戏团观众呐喊和动物被鞭打、人类穿貂皮大衣和貂被扑杀三组对比图活动过程
一、第一天约会一一“丁丁〃来到〃盼盼〃的家
(一)丁丁来到盼盼的“家〃,送礼物
(二)出示礼物,感受衣服对于人类的用处
1.师小朋友们,我们身上穿着各色各样的衣服,这些衣服,对于我们人类有哪些用处?〃
(三)抛出问题这礼物该不该收?人类用衣服把自己的皮肤保护起来,那动物们要不要穿衣服呢?X//超因为
(四)出示句式—,
1.师“比如,小刺猬你们觉得需不需要穿衣服?〃(教师根据幼儿回答,示范句式)
2.请个别小朋友说说句式
(五)小组操作这里有几位动物,请你们根据你们自己的小组,交流讨论“什么动物,该不该穿衣服,〃,商量好谁来画,每组选一个人来分享你们的答案,音乐结束后将你们的答案纸拿到老师这里,我们一起交流一下
(六)交流分享每组派一个代表来交流你们的想法(小组成员还有没有补充?)
二、第二天约会盼盼来到丁丁的城市
(一)城市里的动物和人类又是怎么相处的呢?(出示人类享用鱼翅和鱼翅产生、马戏团观众呐喊和动物被鞭打、人类穿貂皮大衣和貂被扑杀三组对比图,萌发关爱动物之情)
(二)盼盼的不告而别,抛下问题第三天的约会能否顺利进行
三、第三天约会《致人类的一封信》
(一)出示丁丁收到的《致人类的一封信》
1.师今天,丁丁收到了一封特别的信,我们一起来读一读吧〃
2.请个别幼儿说说他们想写的信的内容
(二)幼儿操作L师〃小朋友们,请你们也来帮助更多地动物们,给人类来写一封信吧〃
(三)朗读《致人类的一封信》
1.个别幼儿朗读自己的信
(四)将《致人类的一封信》,传递给更多的人,呼吁人类关爱动物。