文本内容:
中班音乐游戏邮递马车活动目标
1、欣赏音乐,感知体验乐曲欢快的音乐和节奏
2、借助音乐图谱、腕花以及教师的语言提示,探索学习表演六种队形变化
3、能认真倾听,并跟随音乐的旋律,与大家协调一致地表演集体舞活动准备
4、音乐图谱-张
5、四种颜色的手腕花,每种数量相等,手腕花与幼儿人手一个
6、收集圣诞老人乘着邮递员送礼物的影像资料以及滑雪歌影像活动过程
1、音乐活动邮递员叔叔——师生随着音乐表演唱《邮递员叔叔》——教师:你知道古代的时候,没有自行车,人们是怎样送信的呢?
2、欣赏音乐:邮递马车一一教师:这首乐曲的名字叫《邮递员马车》,你知道邮递马车是什么样子的吗?邮递马车有几个轮子?——欣赏音乐,教师听了这音乐后,你有神马感觉?想一想,邮递员会做什么?
3、引导幼儿阅读音乐图谱,观察图中车轮的形状,探索随乐曲变换队形和表演动作——教师分别指四种前头标记,请幼儿想想:这个箭头标记表示什么意思?(箭头向上一表示站立;箭头朝下表示蹲下;箭头向两边转弯一一表示上肢左右摆动;箭头向右边转弯-一表示向顺时针方向转圈)——带领幼儿练习练习练习变信-变车轮-车轮颠簸-邮车不稳-车轮旋转-打开信封一共是六个队形变化
4.再次阅读图谱欣赏音乐,感受音乐情绪及完整的集体舞蹈动作,教师在指图的过程,讲解提示队形的变化
5、完整地学集体舞蹈幼儿站成四路纵队,教师边唱谱边肢体和口头语言,提醒幼儿变换队形和动作,例如:唱前奏在前奏即将结束时,说:“变成四封信”;在第L8小节即将结束时,说:变四车轮”,并用手势提醒幼儿打开双手向后退;……在第25~32小节即将结束时,说:“车轮颠簸啦!”,教师只手手心向上做上提的动作,另-只手手心向下做向下压的动作,暗示右边的“车轮”站立,左边的“车轮”蹲下.….在幼儿舞蹈过程中,时常提醒幼儿举起有腕花的手臂,帮助幼儿明确手臂的动作和方向,达到全班动作统
一、整齐的目的
6、观看圣诞老爷爷驾着邮递马车送礼物的影像,直观地向幼儿展示邮递马车送礼物的情景,随着欢快的音乐,鼓励幼儿起拍手歌唱。