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文本内容:
大班阅读活动《我的朋友好好吃》活动目标
1.能仔细观察图片内容大胆猜测故事情节,并能完整的讲述“XXXXX,我好想吃掉他〃
2.知道有朋友很幸福,乐于参加交流表达自己的意见,感受朋友之间互相帮助的友情活动准备绘本PPT、绘本中的图片活动过程
一、谈话导入,出示主角认识妞妞
1.小朋友,今天老师带来了一位新朋友,看看,是谁呀?
2.对了,她有一个好听的名字,叫妞妞叫什么?看看妞妞在干什么?(在刷牙,她爱干净)身上穿了什么?(裙子,她还爱漂亮)原来鳄鱼妞妞是一个小女生,是一个什么样的女生?(哦,妞妞是一个爱干净爱漂亮的女生)所以妞妞有很多的朋友,有哪些朋友呢?他和他的朋友们在干什么呢?
3.出示四幅玩游戏的图片谁能用好听的话来说一说妞妞和她的朋友们在干什么?
(1)点第一幅图妞妞和谁呀?(和小鸡)在干什么?看,这里有音符的(在唱歌)我们用完整的可以怎么说(妞妞和小鸡在唱歌)请「3个幼儿个别说一说,在集体说一说
(2)点第二幅图这幅图中妞妞在和谁玩?谁能用完整的话来说一说(妞妞和小牛在玩皮球)说的真好听谁还想来说一说这次我们男生用响亮的声音来完整的说一下
(3)点第三幅图这也能用好听长长的话来说一说这幅图(妞妞和小猪在吃饼干)说的真完整
(4)点第四幅图还有最后一幅图,我们一起用好听的声音说一说(妞妞和小羊在摘花)你们说的真响亮
4.可是妞妞有一个秘密,从来都不肯告诉她的朋友,秘密就藏在你们椅背后面的袋子里,请你拿出图片看一看,说一说
二、分段理解绘本故事,能大胆猜测故事情节
(一)自由观察图片,完整的学说妞妞的想法
1.教师引言小朋友你们都看懂了吗?谁愿意来介绍一下,你看到了什么?(结合幼儿看到的图片,点开大图观看和讲述)
(1)师a.出示第一幅图片,你们找到秘密了吗?我们先来看看第一幅图,教师指着云朵问这是什么意思?是妞妞心里的想法(说的很好,妞妞在想什么?)小鸡在哪里?为什么会在妞妞的嘴巴里?妞妞心里想干什么?这是一只什么样的小鸡b.你能把妞妞心理的想法说出来吗(妞妞心里想小鸡好可爱,我的朋友好好吃呀)我们一起听听看,妞妞心理到底在想什么?c.播放录音:小鸡好可爱,我的朋友好好吃(请2个幼儿说一说,在集体说一说)d.完整的讲述现在这幅图,你能完整的说出来吗
(2)师出示第二幅图片,谁看了第二幅图片,你发现妞妞的什么秘密小牛长的是什么样子的?妞妞心理想(妞妞心里想小牛肥肥的,我的朋友好好吃呀)
(3)师出示第三幅图片,这次他们在小猪家干什么?谁来完整说一说(妞妞和小猪一起吃蛋糕,妞妞心里想小猪圆滚滚的,我的朋友好好吃呀)
(4)师出示第四幅图片,能看懂吗?那我们一起完整的说出来(妞妞和小羊一起摘花,妞妞心里想小羊真可爱,我的朋友好好吃呀)
2.师提问现在你们知道妞妞心里藏着的是什么秘密了吧?(想把她的朋友吃掉)
3.幼儿猜测并且黏贴猜测结果
(1)师妞妞觉得朋友都很好吃,你觉得他会把他们的朋友吃掉吗?
(2)讲述操作要求你觉得妞妞会吃掉好朋友,请五角星贴在哭脸娃娃下面,如果觉得妞妞不会吃掉好朋友就把五角星贴在笑脸娃娃的下面现在轻轻的去选择一下吧
(3)我们一起来看一看,有几个小朋友觉得会被吃掉的,这些小朋友觉得不会被吃掉我现在我要采访一下,你觉得鳄鱼妞妞会吃掉他的好朋友吗?说说你的理由刚才选择不会被吃掉的请举手,说说你的理由
(二)听线索,找答案答案就藏在这四幅图片里面,看看这四幅图中有什么?看清楚出了吗?现在老师要考考你们,看看谁的小眼睛看的仔细,谁的小脑筋动的快
1.刚才四幅图片中哪幅图片没有树?(第几幅图片没有树?还记得吗?我们一起来看一看)
2.第二幅图没有树我们把他去掉答案就藏在这三幅图片里仔细听好线索二哪幅图片没有小鸟有没有不同意见,
3.我们一起看看,说的对不对那我们把第三幅图片删掉现在范围越来越少了,答案就藏在这两幅图片里面,线索三没有动物骨头的图片是我们不要的
4.答案被我们找到,看看小动物被妞妞吃掉了吗?
(二)集体观察图片
1.出示野餐的图片有没有把她的朋友吃掉,(没有)他们在干什么?(小眼睛看的真仔细)突然听到了一个声音,
2.播放大野狼的声音这是什么声音?
3.出示大野狼的图片看看是谁来了?哦,是大野狼来了?他想干什么?(吃掉小动物们)你是从哪里看出来的?(大灰狼的嘴巴张得很大很大,眼睛直直的盯着小动物,爪子尖尖的)
4.小动物们都害怕的躲起来了,妞妞呢?她做了什么动作?是什么意思?
5.播放录音妞妞还对大野狼说了一句话,(什么话)一起来学一学(我绝对不允许你这么做,他们都是我好吃的朋友)
6.看,妞妞这时在干什么?大野狼呢?大野狼被赶跑了,妞妞说到朋友们,现在安全啦,我们一起出来玩吧可是小动物们出来了吗?为什么没出来?(请2-3个幼儿发表意见),是的小动物们开始有点怀疑妞妞,害怕妞妞会吃了他们
7.最后会不会真的把他的朋友都吃掉,如果你觉得会吃掉,请你在打勾的第二栏里面贴上五角星,如果你觉得不会吃掉,请你在打X的第二栏里面贴上五角星现在请你轻轻地去选择吧
8.这次有所变化了,有几个小朋友觉得会吃掉这些小朋友觉得是不会被吃掉的那我们在一起去看看,
(三)分组观看图片L答案就藏在后面桌子上的图片里,请你去看一看,说一说,发生了什么事(有的小朋友看的很认真,记得要说出来哦)
2.出示六张图片小动物们被妞妞吃掉了吗?(没有)发生了一件什么事,你能看着图片说一说吗?(请两个小朋友说一说)
3.最后妞妞和小动物们成为了好朋友,那我们恭喜这些小朋友猜对啦!
三、完整讲述,感受小动物们之间相互信任帮助的友情
1.你们喜欢这个故事吗?这个故事的名字叫《我的朋友好好吃》现在我们一起来完整的欣赏一遍,会说的小朋友可以和老师一起说
2.播放背景音乐和幼儿一起完整的讲述故事内容。