文本内容:
小班音乐游戏小青蛙活动目标
1、把握歌曲节奏,有表情地复习唱《小青蛙》
2、探索运用不同的重唱方法演唱歌曲,体验小青蛙唱歌的快乐活动准备熟悉歌曲《小青蛙》、节奏卡、钢琴伴奏《小青蛙》活动过程
一、音乐小游戏《看谁先蹲下》,引导幼儿快乐地进入音乐活动(要求幼儿遵守游戏
二、复习唱歌曲《小青蛙》
1、我们学了一首歌曲《小青蛙》,让我们用好听的声音来唱一唱,注意要把小青蛙的声音唱得圆圆的,亮亮的
2、个别幼儿示范(师出示节奏卡,提醒幼儿注意将附点音唱准确)
3、小结你们唱得真好听,真像快乐的小青蛙
三、不同重唱方法演唱歌曲《小青蛙》
1、探索重唱的方法
(1)小青蛙们要在森林里开个演唱会,只有特别的歌声才能吸引森林里的朋友们,我们一起来帮忙吧
(2)教师和个别幼儿以重唱的方法演唱歌曲
(3)好听吗?刚才是怎么来帮助小青蛙的呢?
(4)小结你们真聪明,原来小青蛙在唱的时候,沈老师同时在后面给他用“咕哇呱呱”的叫声配乐呢,这种特别的方法叫做重唱你们想试一试吗?
(5)幼儿集体与师以重唱的方法演唱歌曲
2、分组讨论,运用不同的重唱方法演唱歌曲
(1)原来一样是重唱,人数的不同能唱出不同好听的声音,你们还能创造更多的办法吗?找朋友一起商量一下,等一下来表演哦
(2)幼儿分组讨论,探索不同的重唱方法演唱歌曲,师巡回指导
3、小结太棒了,真好听,原来一种重唱还有这么多方法来演唱
四、朋友舞找朋友小青蛙开心极了,让我们邀请朋友快快去参加吧。