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文本内容:
幼儿园老师个人工作方案作为一名新老师,我深深的感到,应以立异精力为起点,尽力完善本身的归纳文明本质,赶快构成自己的训练特征,以习惯年月的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师为了自己更好的作业,并在学习作业中得到生长,特拟定老师自我生长方案,并在方案施行中不断批改自己、完善自己,不断进步作为一名老师应具有的本质
一、个人基本状况介绍自己本年26岁,结业后踏上作业岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位老师的辅导、帮助下,不断尽力,渐渐立异,在思维上和作业中得到了必定的前进作业两年中先后带教大班和小班,积累了必定的作业经受
二、现状剖析
1、优势:
2、训练幼儿听觉才能,培育协作才能
3、训练幼儿多着手做自己能做的工作,并留意维护小手
三、科学范畴
1、注意和维护四周环境的树,感知树的功用及其对环境的维护效果,领悟维护树的含义
2、知道老师节、中秋节、国庆节,活跃参与节日活动
3、开头了解家用电器的特征和用处
4、感知5以内的数量,知道数字1-5,知道它们所表明的含义,学惯用正确的方法点数
5、知道长方形、三角形、圆形、正方形,开头学习按图形的称号分类和排序
四、言语范畴
1、大声连接地叙述图片内容、感受嬉戏的兴奋
2、知道
9.10是老师节,萌生宠爱老师的情感、并学说简略的恭喜语
3、开头感受散文言语的美
4、按口令玩嬉戏、发准字音
5、引导幼儿赏识诗篇,帮助幼儿了解著作的画面和情感基调,学习赋有爱情的朗读
6、能斗胆、自然地朗读儿歌
五、艺术范畴工、活跃参与音乐、美术活动
2、开头能以正确的姿势、自然的声响唱歌、斗胆扮演动作
3、激起幼儿参与音乐活动的志愿,并在活动中感受歌曲开心的心情
4、能在调查蝴蝶的基础上,用点线及简略图形、左右对称装修蝴蝶
5、能调查日常日子用品的花边,找出它们的
2、经过创设温馨、调和和环境,设置美工区、言语区、操作区、建构区等幼儿宠爱的区角,招引幼儿参与活动,宠爱上幼儿园
3、绽开〃迎中秋、庆国庆〃系列活动,让幼儿充足感受我们国家民俗文明
4、经过创设言语区、投进图片、图书、言语棋等资料及散文《爱笑的小花》、诗篇《月亮》、看图叙述《一张荷叶》等活动,进步幼儿的言语表达才能,鼓舞幼儿斗胆的表述自己的见地
5、经过活动《分类、排序》,嬉戏《数字找伴侣》等,引导幼儿知道数字1-5及其所表明的含义和学习按图形的称号分类和排序
6、经过各种形式的美工活动,绽开幼儿的着手操作才能
7、鼓舞幼儿按志愿选择各种区角活动,在资料的互动中斗胆体现、表述
8、支配幼儿学习新操
六、家长社区作业
1、进行家长会让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、方案,以彼此沟通经受,增加家乡协作,同享放开训练资源的熟悉
2、家访了解幼儿状况及幼儿家庭环境,增进老师1)两年的训练作业经受,让我对训练孩子有了必定的经受和心得,让我在面临孩子的时分少了一份刚踏上作业岗位时的忧虑和无措2)跟着两年家长作业的绽开,在家长作业方面积累了必定的经受,而且我和班中家长的联络比较调和,家长也很谅解、协作老师的作业3)有好学精力,勇于承受新事物的应战,乐于承受训练新理念的冲击
2、缺乏1)由于我是一名新老师,作业只要两年时刻,只教过小班和大班的幼儿,短少对中班年纪幼儿的办理和训练经受2)在本科四年的学习中,我尽管学过一些乐器、舞蹈、手艺制造等,可从专长的视点,我的艺术活动才能较弱跟着训练作业的不断深化和绽开,以及从赐予孩子美的享用和情味的培育这个视点来看,我必需加强基本功的练习,尤其是绘画、手艺制造、演奏等训练技术技巧的进步、个人一年绽开总方针榜首学期绽开方针1)赶快进步自己对中班幼儿的办理和训练才能2)尽力进步自己的专业本质,仔细学习、讨论事务,赶快了解、把握中班幼儿的年纪特征和绽开特征3)持续加强家长作业的绽开,做到与家长当令、有用的沟通方法1)多向赋有训练经受的搭班老师学习,注意典范学习、内化,争夺赶快进步自己对中班年纪幼儿的办理和训练才能2)自从幼儿园网站树立以来我与家长们的联络更进了一步,本学期将持续尽力除了准时注意论坛外,还要加速家乡联络窗内容的替换频率,为家长供应更优质服务除此之外,我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,尽力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师3)自动关怀国内外学前训练信息和专业理论,并经过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取训练学科的新常识、新技术其次学期绽开方针1)在本学期里进步本身归纳文明本质,力求使自己在事务上不断立异、科研中独立讨论,在训练方面构成特征的科研型老师2)进步本身的训练技术技巧,如绘画、手艺制造、演奏乐器等方法1)进步训练和科研才能进行怎么发问和对幼儿赐予的信息当令有用反应的考虑实践活跃参与专业学习练习和教研活动,进一步探究合适本班的训练内容、训练方法2)幼儿园老师既有杰出的思维品德和职业道德是不行的咱们还要苦练各种技术技巧,把自己归纳本质进步如训练训练观摩、老师技术技巧的评比和教案评比来进步自己的训练技术3)运用闲暇时刻来学习绘画手艺制造和演奏乐器的技巧,多参阅专业书籍,使自己短时刻内在这几个方面有所进步以上是我的自我生长方案,期望在园领导的培育下、在自己的尽力下,有所收成有所生长一.班级状况剖析
1.幼儿状况本班48名幼儿,男生27名,女生21名,新插生5名大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习日子,幼儿已养成了杰出的日子卫生习惯,日子自理才能及平安维护熟悉较之也有必定的进步幼儿能活跃参与各项活动,自动与人往来,并正确运用礼貌用语,在各范畴也有较好的绽开如在言语方面幼儿能自动,活跃地与火伴沟通,较清晰的说出自己的办法和感受,大多数幼儿言语比较完好,流通,用词比较精确.宠爱翻阅图书,对故事,图书的内容感爱好,会用一般话与人沟通;在科学范畴幼儿能对身边常见事物和现象的转变法规感爱好,并运用多种感官方法进行探究活动;能了解10以内数的实数含义及数量联络;宠爱栽培,养殖等活动在艺术范畴幼儿能运用自己宠爱的方法进行赋有特性的艺术体现活动;能开头感受四周日子中夸姣的人,事,物和艺术的美,并能斗胆的在火伴面前扮演
2.;家长状况大部分家长都很注意幼儿的学前训练,能活跃协作及支撑班级作业,乐于与老师沟通沟通,彼此沟通育儿经受,并为幼儿供应必定数量的图书,玩具,磁带,cd,搜集各种废旧资料等为幼儿丰厚了嬉戏资料;有的家长常常给幼儿讲故事,运用假期带孩子外出玩耍,家长信任幼儿园,这些都为为咱们班级作业的绽开创造了有利条件但由于全班幼儿绽开不平衡,还存在以下几方面的问题L部分幼儿特性好强,自我为中心,不明白的彼此推让,不能用正确的方法处理与火伴的胶葛
2、操作惯例有单个幼儿(如郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的操控音量及拾掇操作资料
3、倾听才能部分幼儿倾听才能差,在火伴或老师叙述时,留意力不会集
4、部分幼儿害怕,怕生,不行自傲,斗胆的表达自己的办法及需求.
5、陈鸿,王津朝,徐文哈等幼儿比较好动,松懈,听信号才能差,常常需求老师提示督促
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,呈现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)针对以上状况,咱们班三位老师将持续依据《大纲》、《攻略》精力及年段作业方案,结合本班幼儿实际状况,拟定本学期班级作业方案二.本学期作业要点
(一)班级办理L每周进行一次班务会,反应前周作业状况,安置下阶段作业,提出作业的困惑,一起参议寻求处理方法对班级的各项作业做到有协商,有方案,三位老师达到一起,一起训练幼儿促进幼儿健康生长
2.活跃支配班级老师协作园部,年段完结上级安置的各项任务,不无故延迟,活跃参与事务学习,教研活动彼此沟通经受,不断进步本身事务水平
3.支配班上老师准时整理班上资料,档案,保管好班级产业
4.依据班上老师家长的反应,每月作好班级阶段小结.
(二)家长作业L经过家长会,家访,电访,发放幼儿绽开手册及来离园时单个谈话等方法与家长沟通幼儿在家,园的体现状况了解家长的训练观,需求,并针对幼儿具体状况向家长交换意见和主见,帮助家长排忧解难,使家乡训练步调一起
2.每周替换〃家乡互动窗〃的内容,绽开〃亲子活动〃〃家长放开日〃创设幼儿要点常识栏等活动,让家长对幼儿园作业有必定的知道,然后促进家乡沟通,进步教养水平
3.充足运用家长资源,搜集各种废旧资料,丰厚幼儿嬉戏资料请家长一起参与活动,以增进亲子互动及情感.
(三)环境创设
1.为幼儿创设有利身心调和绽开的环境,引导幼儿树立起相等,调和的火伴联络,合理支配幼儿一日活动让幼儿在兴奋中学习,在兴奋中绽开咱们还将依据本班主题,范畴训练内容及嬉戏的需求,幼儿的爱好,在班上创设丰厚的区角内容及相应的主题墙将训练内容浸透于幼儿一日活动的区角中,准时替换,充足,以供应制品,半制品资料为主树立合理的活动的法规,鼓舞幼儿亲自着手动脑,并运用多种形式,多种感官参与活动让幼儿在活动中着手操作,自理,往来,表达等方面的才能得以绽开在班级安置幼儿著作栏,让每个幼儿都有呈现著作及赏识著作的时机,以促进自傲心与进取心
(四)各范畴具体练习
一、社会性范畴L情愿参与团体活动,学习恪守日子惯例和嬉戏法规
2、会正确运用〃请、感谢、对不住、没联络〃等礼貌用语
二、健康范畴
1、练习幼儿走、跑动作技术。