还剩69页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2021-2022学年下学期重庆初中历史九年级期中典型试卷1一.选择题(共25小题)
1.(2021秋•准格尔旗期末)下面四个选项所涉及内容都属于反侵略、反殖民统治者抗争的范畴在四个选项中,其中哪一项与其他三项抗击的国家不同()A.章西女王领导的民族大起义B.林则徐领导的禁烟运动C.华盛顿领导的独立战争D.玻利瓦尔领导的拉美民族解放战争
2.(2021•常熟市一模)普希金赞美彼得一世说“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子”“启蒙的种子”是指()A.开启近代化的进程B.废除农奴制C.发展本国资本主义D.摆脱民族危机
3.(2021•长垣市一模)列宁说“臭名远扬的解放是对农民的一场无耻掠夺”而当时的某官员则说“人民腰杆挺起来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了J下列对材料信息解读最准确的是()A.变革是俄国历史的一次倒退B.列宁的观点正确,某官员观点错误C.变革对农奴既是解放也是一场掠夺D.变革使俄国摆脱了殖民压迫
4.(2020秋•龙口市期末)比较是历史学习和历史研究的一种重要方法美国独立战争和南北战争对美国历史影响的相同之处是()A.赢得了民族独立B.维护了国家统一C.扫除资本主义发展的障碍D.解除了种族压迫和歧视
5.(2021秋•迁安市期末)近代日本学校课程设置出现新变化,到19世纪70年代,日本小学的教学科目中有西方算数、地理学、物理学、绘画、几何等,中学规定由外籍教师教授外语导致这些变化的政策是()A.文明开化B.殖产兴业C.废藩置县D.实行征兵目标,推动了俄国的近代化进程故选项A正确选项BCD均不符合题意故选Ao【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力理解并识记彼得一世的改革的相关史实
3.(2021•长垣市一模)列宁说“臭名远扬的解放是对农民的一场无耻掠夺J而当时的某官员则说“人民腰杆挺起来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了”下列对材料信息解读最准确的是()A.变革是俄国历史的一次倒退B.列宁的观点正确,某官员观点错误C.变革对农奴既是解放也是一场掠夺D.变革使俄国摆脱了殖民压迫【考点】1861年俄国农奴制改革.【分析】本题考查俄国1861年改革,要注意从正反两个方面认识和评价俄国1861年改革【解答】据“臭名远扬的解放是对农民的一场无耻掠夺”可知,俄国1861年改革是对农奴的一场掠夺;据“人民腰杆挺起来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了”可知,俄国1861年改革是对农奴是一次人身自由的解放俄国1861年改革规定农奴获得人身自由,农奴在获得自由时,可以获得一块份地,但必须出钱赎买这块份地实际上农奴购买份地的价格远远高出当时的地价总起来说,俄国1861年改革对农奴既是解放也是一场掠夺故选Co【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握俄国1861年改革的目的、内容和影响
4.(2020秋•龙口市期末)比较是历史学习和历史研究的一种重要方法美国独立战争和南北战争对美国历史影响的相同之处是()A.赢得了民族独立B.维护了国家统一C.扫除资本主义发展的障碍D.解除了种族压迫和歧视【考点】美国两次资产阶级革命的比较.【分析】本题以比较是历史学习和历史研究的一种重要方法为切入点,考查美国独立战争和南北战争对美国历史影响的相同之处.【解答】美国独立战争和南北战争对美国历史影响的相同之处是扫除了资本主义发展的障碍,A独立战争赢得了民族独立,不符合美国内战,B美国内战维护了国家统一,不符合美国独立战争,C解除了种族压迫和歧视既不符合美国独立战争也不符合美国内战美国独立战争推翻了英国殖民统治,扫除了资本主义发展的障碍,南北战争废除了黑人奴隶制,扫除了资本主义发展的障碍故选Co【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.识记与灵活掌握美国独立战争和美国内战的异同点.
5.(2021秋•迁安市期末)近代日本学校课程设置出现新变化,到19世纪70年代,日本小学的教学科目中有西方算数、地理学、物理学、绘画、几何等,中学规定由外籍教师教授外语导致这些变化的政策是()A.文明开化B.殖产兴业C.废藩置县D.实行征兵【考点】日本明治维新.【分析】本题考查日本明治维新的相关知识,关键信息是“日本小学的教学科目中有西方算数、地理学、物理学、绘画、几何等二【解答】近代日本学校课程设置出现新变化,到19世纪70年代,日本小学的教学科目中有西方算数、地理学、物理学、绘画、几何等,中学规定由外籍教师教授外语导致这些变化的政策是文明开化明治维新在社会生活上提倡文明开化,即向欧美学习,努力发展教育故选Ao【点评】本题考查学生的识记能力,掌握日本明治维新的相关知识
6.(2020秋•新化县期末)历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期()A.西欧封建社会的演变B.早期资产阶级革命的爆发C.国际共产主义运动D.工业化国家的社会巨变【考点】工业化国家的变化.【分析】本题主要考查工业化国家的社会巨变的相关史实重点掌握业化国家的社会巨变的表现的相关史实【解答】工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多的人生活在城市里到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中了19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育,法国和德国最早建立起国家教育体系1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育1910年,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长据所学知识可知,“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等可以描述19世纪后期工业化国家的社会巨变故选D【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力.理解并识记工业化国家的社会巨变的相关史实
7.(2020秋•乌拉特前旗校级期末)如果在搜索引擎中输入“俄国”“《战争与和平》”“《复活》”等关键字,其指向的文学家应该是()A.莎士比亚B.列夫•托尔斯泰C.贝多芬D.但丁【考点】近代文学.【分析】本题主要考查列夫•托尔斯泰的相关史实重点掌握列夫•托尔斯泰创作的文学作品【解答】列夫•托尔斯泰是19世纪俄国著名作家和教育家,批评现实主义文学巨匠,被列宁称为“俄国革命的镜子”,代表作有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》,这些作品深刻地揭示了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾,展现了俄国剧烈的社会变动.如果在搜索引擎中输入“俄国”“《战争与和平》”“《复活》”等关键字,其指向的文学家应该是列夫•托尔斯泰选项B符合题意故选Bo【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记列夫•托尔斯泰的相关史实
8.(2022•江西模拟)1885年6月20日,美国著名政治漫画家托马斯•纳斯特在《Harper s Weekly》刊登了一幅名为“THE WORLDS PLUNDERERS(瓜分世界)”的漫画(如图),并配文“It sEnglish,you know(你知道,这是英国人的)”这幅漫画的主旨是It sEnglish,you know.”瓜分世界THE WORLDS PLUNDERERS‘你知道,这是英国人的产SourceThomas Nast,Harper zs Weekly^June20,1885B.德俄在亚非争夺殖民地得到英国的默认A.崛起后的德俄挑战英国的殖民霸权C.英德俄三国主导重新瓜分世界D.英国对德俄的殖民争端进行调停【考点】三国同盟和三国协约.【分析】本题主要考查三国同盟和三国协约的相关史实识读图片是解答本题的关键19世纪末20世纪初,主要帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡,后起的国家要重新瓜分世界和争夺殖民地;帝国主义列强争夺世界霸权的斗争的愈演愈烈,出现了三国同盟和三国协约两大军事侵略集团,最终导致了第一次世界大战的爆发【解答】伴随着第二次工业革命的开展,美国和德国走在了发展的前列,俄国和日本有所发展英法等老牌资本主义国家发展滞后,德国等后起的资本主义国家要求重新划分殖民地和势力范围,这种帝国主义国家之间政治经济发展不平衡,最终导致了一战的爆发据1885年6月20日,美国著名政治漫画家托马斯•纳斯特在《Harper sWeekly》刊登的一幅名为“THE WORLDS PLUNDERERS(瓜分世界)”的漫画可知,题干这幅漫画的主旨是崛起后的德俄挑战英国的殖民霸权故选Ao【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力理解并识记三国同盟和三国协约的相关史实
9.(2021•海陵区一模)第一次世界大战爆发后,一位德国官员绝望地评论道“这一切都来自这种该死的联盟体系,它们是现代战争的祸根”他认为第一次世界大战爆发的原因是()A.垄断组织出现B.资本主义政治经济发展不平衡C.三国同盟、三国协约形成D.萨拉热窝事件爆发【考点】第一次世界大战;三国同盟和三国协约.【分析】本题考查第一次世界大战【解答】依据已学知识可知,第一次世界大战前形成了两大敌对的帝国主义侵略集团--三国同盟和三国协约,两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发故选Co【点评】本题主要考查学生对第一次世界大战的相关知识的准确理解与识记以及对历史史料的概括分析能力的
10.(2021•福建模拟)1919年美国豪斯上校在日记中写道“布尔什维主义正越来越被各地的人们所接受J这句话反映出()
①俄国创建了第一个社会主义国家,把社会主义理想变成了现实
②第一次世界大战动摇了欧洲资本主义的优势地位
③摧毁了法西斯集团,人类迎来了和平与进步
④苏联在战争中遭受了巨大损失,但军事力量和政治地位迅速提高A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④【考点】俄国十月革命;第一次世界大战.【分析】本题主要考查俄国十月革命的相关史实掌握相关基础知识【解答】1919年美国豪斯上校在日记中写道“布尔什维主义正越来越被各地的人们所接受”这句话反映出俄国十月革命使俄国创建了第一个社会主义国家,把社会主义理想变成了现实;第一次世界大战动摇了欧洲资本主义的优势地位故选Ao【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握俄国十月革命的相关史实
11.(2021•成都模拟)下列描述属于巴黎和会华盛顿会议相同点的是()A.美国是会议最大的主导者和胜利者B.都是战胜国宰割战败国的分赃会议C.英国和日本都受到程度不同的限制D.都形成了大国主导下新的世界体系【考点】巴黎和会和凡尔赛体系;华盛顿会议和华盛顿体系.【分析】本题考查巴黎和会华盛顿会议相同点注意掌握相关基础知识【解答】1919年,第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开了以处置战败国德国为中心的巴黎和会,签订了《凡尔赛和约》,同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约,它们构成了凡尔赛体系,确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局巴黎和会主要是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系,而它们在远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐,尤其是美日之间的竞争更为激烈在美国的倡议下,1921年-1922年,英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿召开举行会议华盛顿会议实质上是巴黎和会的继续和补充,它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序-华盛顿体系综上所述,两次会议都形成了大国主导下新的世界体系故选D【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握凡尔赛--华盛顿体系的形成和认识
12.(2021秋•开封期末)1921年夏天,干旱阻碍了俄国经济生活的复苏,农民的收成少得可怜但到1923年时,苏联已经开始出口谷物了,私有商店重新开张,商家开始光明正大地走在大街上出现这种变化的原因是()A.推翻了沙皇专制统治B.实施了战时共产主义政策C.推行了新经济政策D.实行了两个五年计划【考点】苏俄新经济政策.【分析】本题考查苏俄的新经济政策;掌握新经济政策实施的内容及作用【解答】题干描述的是苏俄实施新经济政策的缘故新经济政策的实施使1921年春天的危机迅速消失,生产稳步恢复它满足了劳动者的经济要求,受到广大农民工人的欢迎巩固了工农联盟,使苏维埃政权日益巩固故选Co【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记苏俄的新经济政策的内容
13.(2021•随州)“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院……工业化加上类似封建管理所付出的代价是灾难性的,对人的漠不关心到了无以复加的地步”该材料主要说明苏联模式()A.侧重工业化,忽视了民生幸福B.改变了工业落后的面貌C.促进了苏联经济社会快速发展D.导致苏联农业生产落后【考点】斯大林模式.【分析】本题主要考查斯大林模式掌握相关基础知识【解答】根据题干“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院……对人的漠不关心到了无以复加的地步”可知,苏联模式侧重重工业,而忽视了民生幸福苏联模式优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态,A正确;材料没有涉及改变工业落后的面貌、促进苏联经济快速发展、苏联农业生产落后的内容,排除BCD故选Ao【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握斯大林模式建立与影响的相关知识
14.(2021•潍坊)托尔斯泰对甘地说您所研究的“消极反抗”问题,具有最高价值,不仅是对印度,而且是对于全人类这说明托尔斯泰和甘地都反对()A.启蒙运动B.农业集体化C.暴力革命D.养老金制度【考点】非暴力不合作运动.【分析】本题考查托尔斯泰和甘地题干关键信息“您所研究的‘消极反抗问题,具有最高价值,不仅是对印度,而且是对于全人类工【解答】1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动1922年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地决定停止运动1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动后来,印度总督与甘地谈判,双方妥协、据题干关键信息“您所研究的‘消极反抗’问题,具有最高价值,不仅是对印度,而且是对于全人类”并结合所学,这说明托尔斯泰和甘地都反对暴力革命,C符合题意故选Co【点评】解答本题要把握托尔斯泰和甘地的相关内容,运用所学,分析题目的要求,即可作答
15.(2021•邵阳)2021年3月7日,王毅外长在回答记者提问时指出:“说到种族灭绝大多数人想到的是16世纪的北美印第安人,19世纪的非洲黑奴,20世纪的犹太人,以及至今仍在坚持抗争的澳洲原住民J20世纪,对犹太人实施“种族灭绝”这种反人类暴行的国家是()A.英国B.德国C.美国D.法国【考点】法西斯政权的建立.【分析】本题考查法西斯政权建立的相关知识重点掌握德国法西斯的暴行【解答】1933年,德国纳粹党头目希特勒上台,纳粹党利用“国会纵火案”,打击德国共产党,焚毁进步书籍,还掀起了反犹狂潮,对犹太人实行了种族灭绝政策,疯狂迫害犹太人,在整个第二次世界大战期间,纳粹德国共屠杀了约600万犹太人故选Bo【点评】本题主要考查学生的识记能力建议学生掌握德意日法西斯暴行
16.(2019•苏州三模)中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来之祸患世界现代史上英法曾把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是()A.巴黎和会B.华盛顿会议C.雅尔塔会议D.慕尼黑会议【考点】绥靖政策和慕尼黑会议.【分析】本题考查的是第二次世界大战--慕尼黑会议的有关知识.【解答】1938年9月,慕尼黑会议上,英、法、德、意四国在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签订《慕尼黑协定》,将捷克斯洛伐克原苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国企图“祸水东引助长了德国法西斯的侵略气焰,是绥靖政策达到顶峰的标志故选D【点评】理解“绥靖政策”是一种对侵略不加抵制,姑息纵容,退让屈服,以牺牲别国为代价,同侵略者勾结和妥协的政策.
17.(2021•海南)1945年2月,美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的由此可知,雅尔塔会议()A.损害了美、英等国家的利益B.体现了同情弱小国家的倾向C.充满了美苏互不妥协的气氛D.打上了大国强权政治的烙印【考点】开罗会议德黑兰会议雅尔塔会议和波茨坦.【分析】本题主要考查雅尔塔会议1945年2月,美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的【解答】依据题干材料信息“会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的”可知,雅尔塔会议充满了美苏相互妥协、共同主宰世界的气氛,几乎每项协定都包含美苏争夺势力范围的因素例如讨论波兰的重建问题、对于外蒙古的独立问题和中国东北问题的处置都是背着当事国进行的由此可知,雅尔塔会议具有浓厚的大国强权政治的色彩,所以D项符合题意;而ABC三项均表述不正确,排除故选D【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响
18.(2021•荣昌区模拟)漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性如图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画,它讽刺的是()“室息的”英、法、意市场A.杜鲁门主义B.北约建立C.马歇尔计划D.斯大林模式【考点】美国的冷战政策及措施.【分析】本题考查了马歇尔计划二战后,美国称霸世界的野心日益膨胀,但又不得不正视苏联等社会主义国家于是美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义这种政策被称为冷战政策【解答】题目给出的漫画中巨人身上有“钱”的标识,注释为“窒息的”英、法、意市场,主要涉及西欧国家,这表明它讽刺的是马歇尔计划美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”(即“欧洲复兴计划”),帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济,防止革命的爆发,控制西欧故选Co【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用马歇尔计划的内容与评述
19.(2021•黄冈一模)20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸”材料反映的是()A.二战后欧洲各国之间合作增强B.西欧国家摆脱美国控制的意识增强C.欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位D.西欧国家欲与美国建立平等的伙伴关系【考点】战后西欧经济恢复和发展.【分析】本题考查了西欧国家联合的重要原因,注意全面分析题干材料【解答】题干材料中“否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸”表明国家走向联合的主要原因之一是避免沦为超级大国的附庸,反映了西欧摆脱美国控制的意识增强ACD不能体现材料中“如果不联合起来,欧洲各国将会沦为超级大国的附庸”,这个观点故选Bo【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力,材料型选择题,必须认真阅读材料,提炼材料观点
20.(2018•连云港模拟)20世纪80年代后期和90年代初期,中国和苏联两国改革的后果不同根本原因是()A.社会制度的差异B.经济实力的差异C.指导思想的差异
6.(2020秋•新化县期末)历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期()A.西欧封建社会的演变B.早期资产阶级革命的爆发C.国际共产主义运动D.工业化国家的社会巨变
7.(2020秋•乌拉特前旗校级期末)如果在搜索引擎中输入“俄国”“《战争与和平》”“《复活》”等关键字,其指向的文学家应该是()A.莎士比亚B.列夫•托尔斯泰C.贝多芬D.但丁
8.(2022•江西模拟)1885年6月20日,美国著名政治漫画家托马斯•纳斯特在《Harper sWeekly》刊登了一幅名为“THE WORLDS PLUNDERERS(瓜分世界)”的漫画(如图),并配文“It sEnglish,you know(你知道,这是英国人的)”这幅漫画的主旨是()瓜分世界THE WORLDS PLUNDERERS‘你知道,这是英国人的产It sEnglish,you know.”SourceThomas Nast,Harper zsWeekly^June20,1885A.崛起后的德俄挑战英国的殖民霸权B.德俄在亚非争夺殖民地得到英国的默认C.英德俄三国主导重新瓜分世界D.经济与政治改革方式的差异【考点】中国的改革开放和苏联改革的区别.【分析】本题考查中国和苏联两国改革后果不同的根本原因【解答】20世纪80年代后期和90年代初期中苏两国社会制度相同,经济实力上苏联应占优势,故A、B均不符合题目要求;D项改革方式虽有差别,但不是根本的差别故选Co【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,注意掌握中国和苏联两国改革的异同点
21.(2021•大庆模拟)新冠疫情再次证明,在经济全球化中,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛,全球问题更需要构建人类命运共同体下列选项中不属于全球问题的是()A.环境污染B.人口爆炸C.粮食短缺D.种族歧视【考点】二战后亚洲经济的发展和面临的挑战.【分析】本题主要考查人类面临的共同问题的知识点知道种族歧视不属于全球问题【解答】根据所学知识可知,环境污染、人口爆炸、粮食短缺属于全球问题,种族歧视不属于全球问题种族歧视(Racism)是指一个人对除本身所属的人种外的人种,采取一种蔑视、讨厌及排斥的态度,并且在言论行为上表现出来在现代,种族歧视开始于殖民时代,以政府形式的种族隔离制度等制度为首的时期达到了顶峰经历了20世纪的二次大战,第三世界独立运动和西方国家内部的种族平等运动后,世界很多国家内部的公共讨论对和种族有关的政治正确性的观念已经越来越严重,种族差异不应当用种族歧视来概括美国的种族歧视具有持续性、系统性和全面性的基本特征,严重威胁着其国内少数族裔各项人权的保障和实现从2018年整体情况来看,美国执法司法领域种族歧视未见改善,仇恨犯罪尤其是反犹主义势头猖獗,少数族裔在经济、社会、工作、健康等领域处于极度不利地位,政府高官的排外主义言论进一步激化了美国社会的种族主义浪潮故选Do【点评】本题主要学生运用所学知识解决问题的能力掌握人类面临的共同问题以及解决方法
22.(2020•东营区模拟)新航路开辟后,西方殖民者通过贩卖黑人奴隶、掠夺资源,给非洲人民带来了深重的灾难二战后,非洲人民掀起了民族独立运动标志帝国主义在非洲殖民体系最终奔溃的是()A.印度独立B.埃及独立C.纳米比亚独立D.古巴独立【考点】非洲独立运动.【分析】本题主要考查纳米比亚独立的相关知识内容【解答】依据己学知识可知,1990年3月21日,非洲大陆最后一块殖民地纳米比亚宣告独立,标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃选项中C符合题意故选Co【点评】本题难度不大,主要考查学生的识记能力
23.(2020秋邛日信县期末)二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望,下列叙述正确的是()A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想C.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构D.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域【考点】联合国的成立.【分析】本题考查了联合国雅尔塔会议实际上划分了战后世界的势力范围,为战后两极世界格局的确立奠定基础【解答】二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望,题目给出的叙述正确的是除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域联合国在维护世界和平,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面,都发挥着相当积极的作用1945年10月24日,经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准,《联合国宪章》正式生效,联合国正式成立联合国是当今世界上最大、最重要、最具代表性和权威性的国际组织故选Do【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用联合国的相关史实
24.(2021•安徽模拟)世界格局多极化能否成为现实,既取决于世界各大力量中心的经济能否迅速发展,也取决于发展中国家的经济能否腾飞在世界格局多极化的斗争中,起着越来越重要作用的是()A.综合国力B.国家权力C.军事力量D.资源配置【考点】世界格局多极化.【分析】本题主要考查政治格局多极化趋势题干关键信息“世界格局多极化能否成为现实,既取决于世界各大力量中心的经济能否迅速发展,也取决于发展中国家的经济能否腾飞”【解答】当今世界各国之间的竞争本质上就是综合国力的竞争综合国力是以经济为中心的在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的作用各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位据题干关键信息“世界格局多极化能否成为现实,既取决于世界各大力量中心的经济能否迅速发展,也取决于发展中国家的经济能否腾飞”并结合所学,在世界格局多极化的斗争中,起着越来越重要作用的是综合国力故选Ao【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握世界格局多极化的相关知识
25.(2021•英德市模拟)从2020年1月末起,在较长的全民居家隔离期间,除了基础的生活需求,人们也有工作和学习的需求,远程办公、在线教育等开始大范围普及这主要得益于()A.生物技术的突破B.化学工业的产生C.信息技术的发展D.航天技术的进步【考点】第三次科技革命.【分析】本题考查了第三次科技革命网络时代的到来加强了世界各地之间的联系,丰富了人们的日常生活,改变了人们的生活和工作方式【解答】当前科学技术发展最快的是信息技术,信息技术的发展使得人类进入了信息时代,到20世纪末,计算机技术与网络技术日新月异,通过信息高速公路,人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等网络时代的到来加强了世界各地之间的联系,丰富了人们的日常生活,改变了人们的生活和工作方式故从2020年1月末起,在较长的全民居家隔离期间,除了基础的生活需求,人们也有工作和学习的需求,远程办公、在线教育等开始大范围普及这主要得益于信息技术的发展故选Co【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握第三次科技革命的相关知识二.材料题共3小题
26.2014秋•滕州市校级期末阅读下列材料材料一1870年前后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了第二次工业革命浪潮材料二第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量1举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家2第二次工业革命主要表现在哪几个方面?3第二次工业革命中,哪些发明创造改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量?请举两个例子来说明【考点】第二次工业革命.【分析】本题以两则文字材料切入考查第二次工业革命的相关领域和成就及影响.【解答】1依据已学知识可知,19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,在第二次工业革命中涌现出很多科学家,如:爱迪生、西门子、卡尔•本茨、莱特兄弟等.2第二次工业革命主要表现在新能源的发现和应用;新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现,以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等.3依据已学知识可知,第二次工业革命中,美国发明家爱迪生发明了电灯,给人类带来了光明,德国的卡尔•本茨发明了内燃机、汽车,1903年美国的莱特兄弟发明了飞机,这些发明创造都改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量.故答案为1爱迪生、西门子、卡尔•本茨、莱特兄弟等.2新能源的发现和应用;新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现,以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等.3如美国发明家爱迪生发明了电灯,给人类带来了光明,德国的卡尔•本茨发明了内燃机、汽车,1903年美国的莱特兄弟发明了飞机,这些发明创造都改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量等.【点评】本题考查两次工业革命,考查了学生的理解和分析能力,解题关键是熟练掌握基础知识.
27.2020秋•五通桥区期末美国是一个没有童年的国家,在短短200多年的时间里,实现了从建国到强盛的华丽转变,而今已发展成为了世界上惟一的超级大国为此,九年级1班的同学们围绕美国发展之路开展了探究学习活动,邀请你一起参加材料一“独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见一位伟人带来美利坚人民取得了胜利……南北对峙,国家面临分裂的时候,一位伟大的总统将它从危机中拯救”材料二在美国的主导下,1922年九国代表在华盛顿会议上签订了针对中国问题的条约,其内容规定尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则——《世界历史》九年级下册材料三1929-1933年资本主义世界的经济危机直接为罗斯福上台创造了一个机遇罗斯福新政的内容可以用“3R”来概括即复兴、救济、改革,1933年夏,美国经济开始小幅回升,1936年和1937年出现明显的复兴迹象,国民经济状况得到显著改善,到1940年,美国国民收入已恢复到1929年经济危机爆发前的水平——摘自[美]福克纳《美国经济史》请回答1材料一中“一位伟人”和“一位伟大的总统”分别是谁?请分别说说他们对美国历史发展所作的贡献2结合所学知识概括材料一中涉及的两次革命对美利坚历史所起到的共同作用3材料二中的“条约”是指哪一条约?有人认为华盛顿会议中最大的受益国是美国,结合材料二及所学的知识,说明为什么最大受益国是美国4材料三中提到“罗斯福新政的内容可以用3R来概括”其中,新政通过了什么法令来加强对工业的计划指导?罗斯福新政的实施给美国带来什么影响?5结合以上材料和所学知识,说说“美国发展之路”给我们哪些有益的启示?【考点】罗斯福新政;美国独立战争;美国南北战争.【分析】本题考查美国独立战争、美国内战、罗斯福新政等相关史实,掌握相关的基础知识【解答】1材料一中“一位伟人”和“一位伟大的总统”分别是华盛顿、林肯,华盛顿领导美国人民摆脱了英国的殖民统治,赢得了民族独立;林肯废除了黑奴制度,维护了国家统一2结合所学知识可知,材料一中涉及的两次革命对美利坚历史所起到的共同作用是促进了美国资本主义的发展
(3)材料二中的“条约”是指《九国公约》,有人认为华盛顿会议中最大的受益国是美国,结合材料二及所学的知识可知,最大受益国是美国因为通过华盛顿会议,美国实现了长期追求的“门户开放”的目的(或为美国在中国的扩张提供了方便)
(4)材料三中提到“罗斯福新政的内容可以用3R来概括:其中,新政通过了《全国工业复兴法》来加强对工业的计划指导,罗斯福新政的实施给美国带来的影响是新政使美国经济开始复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得得到改善,新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人们的信心
(5)结合以上材料和所学知识可知,“美国发展之路”给我们的有益启示是国家的独立和统一是社会发展的前提;杰出人物只要顺应历史发展潮流,就能推动国家和社会的进步;改革是强国之路;改革要不断创新等故答案为
(1)华盛顿、林肯;华盛顿领导美国人民摆脱了英国的殖民统治,赢得了民族独立,林肯废除了黑奴制度,维护了国家统一
(2)共同作用促进了美国资本主义的发展
(3)《九国公约》;原因因为美国实现了长期追求的“门户开放”等目的(或为美国在中国的扩张提供了方便)
(4)中心措施《全国工业复兴法》;影响新政使美国经济开始复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得得到改善,新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人们的信心
(5)国家的独立和统一是社会发展的前提;杰出人物只要顺应历史发展潮流,就能推动国家和社会的进步;改革是强国之路;改革要不断创新等【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记美国独立战争、美国内战、罗斯福新政等相关史实
28.(2021秋•泰兴市期中)人类只有一个地球,各国共处一个世界,穿越历史的风烟眺望未来阅读下列材料,回答问题材料一从15世纪末开始,人们认识世界的视野发生了重大变化,由亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联为一个整体这种变化以及新兴资本主义的发展,迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程
(1)材料一中“人们认识世界的视野发生了重大变化”源自于哪一重大历史事件?概括这一事件的影响材料二这场战争历时4年多,先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世界总人口数的一半交战国在战争中使用了很多新式武器装备,如坦克、潜艇等,造成大量人员伤亡据统计,参战各国的伤亡人数超过3000万——《世界历史》九年级下册
(2)写出材料二“这场战争”中有“绞肉机”“地狱”“屠宰场”之称的战役是什么?这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局?材料三本宣言签字国政府,……兹宣告……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言——1942年1月签字于华盛顿
(3)材料三中“本宣言”出自什么文件?该文件签署的意义是什么?材料四2021年4月13日,日本政府内阁召开政府会议,正式决定将福岛第一核电站核污水排入大海一时间,该决定引起当地民众乃至全球民众的强烈不满——摘编自新浪网树立“天人合一”思想,科学技术是一柄双刃剑,它在给人类带来巨大成就的同时也带来了令人战栗的深重罪孽,更带给我们深刻的反思未来我们应该如何协调人与自然的关系?——魏德胜《从系统观的角度审视全球性问题》
(4)结合材料四,你认为应该“如何协调人与自然的关系”?【考点】世界反法西斯联盟的形成;新航路的开辟;第一次世界大战;巴黎和会和凡尔赛体系;华盛顿会议和华盛顿体系.【分析】本题考查新航路开辟、一战、国际反法西斯同盟形成、和平与发展、构建人类命运共同体题目设计注重基础性,在掌握课本知识的基础上,依据材料进入深入分析即得出答案【解答】
(1)历史事件据材料“从15世纪末开始,人们认识世界的视野发生了重大变化,由亚欧整体’扩展到欧亚非美四大洲联联为一个整体”可知,使世界联系密切的事件是新航路的开辟影响据所学可知,新航路的开辟使世界连成一个整体,客观上促进欧洲资本主义的产生和发展
(2)战役据材料“这场战争历时4年多,先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世界总人口数的一半”可知,是第一次世界大战,先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争其中一战中有“绞肉机”“地狱”“屠宰场”之称的战役是凡尔登战役世界格局据所学可知,第一次世界大战后,建立了凡尔赛一华盛顿体系3文件据材料“本宣言签字国政府,……兹宣告……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言”可知,这是1942年1月签订的《联合国家宣言》意义据所学可知,1942年1月签订的《联合国家宣言》标志着世界反法西斯同盟的建立4据材料并结合所学可从树立“天人合一”思想,坚持人与自然和谐共生;合理应用科技,趋利避害等角度回答言之有理即可故答案为1新航路的开辟;把世界连成一个整体,促进欧洲资本主义的产生和发展2凡尔登战役;凡尔赛一华盛顿体系3《联合国家宣言》;标志着世界反法西斯同盟的建立4树立“天人合一”思想,坚持人与自然和谐共生,合理应用科技,趋利避害【点评】本题以新航路开辟、一战、国际反法西斯同盟形成、和平与发展、构建人类命运共同体为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力考点卡片
1.新航路的开辟【学习目标】
(1)理解新航路开辟的原因和条件,培养学生分析问题的能力
(2)掌握新航路开辟的经过,通过东西方航海壮举的比较,学会辩证地评价历史人物和历史事件
(3)正确认识新航路开辟对整个世界的影响,感受历史发展的对立统一性【知识概述】
一、新航路开辟的原因
(1)经济根源欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽,导致对黄金的需求量增大,同时要求扩大对外市场(根本原因)
(2)社会根源欧洲出现“寻金热”,《马可波罗行纪》的流传使欧洲人渴望到东方实现黄金梦
(3)直接原因(商业危机)阿拉伯、意大利商人垄断了当时西方贸易;奥斯曼土耳其建立后对东地中海地区的控制,使东西方商路受阻
(4)思想因素文艺复兴时期的社会思潮--人文主义鼓励冒险、勇于开拓进取挑战并征服自然,大胆追求财富并实现个人价值
二、新航路开辟的条件
(1)人们开始相信地圆学说;
(2)制造出适于远洋航行的海船;罗盘针已在海船上使用;武器装备得到改善;
(3)葡萄牙、西班牙成为中央集权制的国家,具备了组织大规模远洋航行的实力
三、新航路开辟的经过时间航海家支持国航路1487-1488葡*迪亚士葡萄牙非洲好望角1492意*哥伦布西班牙美洲新大陆1497-1498葡*达伽马葡萄牙欧洲到印度1519-1522葡*麦哲伦西班牙人类第一次环球航行
四、新航路开辟的意义:
①新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展(经济中心开始从地中海地区转移到大西洋地区)重点新航路开辟的经过和影响难点郑和下西洋与新航路开辟的比较【知识延伸】新航路开辟与郑和下西洋的比较
①时间1405〜1433,比新航路的开辟早了半个世纪
②规模每次2万多人,200多艘船;新航路开辟最多百人,十几条船
③结果和影响加强经济文化联系,增进友谊,扩大明朝在海外的影响,后者开辟了新航路,对东方弱小国家开始殖民侵略,使东方从属西方
1.哥伦布并不是西班牙人,而是意大利航海家,他只是在西班牙王室的资助下进行了航海探险
2.哥伦布到达了印度点拨这种说法是错误的哥伦布从西班牙出发,横渡大西洋,到达了今天美洲的古巴、海地等地,由于这是一块新发现的陆地,被哥伦布误认为是东方的印度后来,人们把这块新发现的大陆称为美洲,所以应该说,哥伦布最终到达了美洲
3.“人被发现”与“世界被发现”所指的事件及作用或意义发现事件作用或意义“人被发现”文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧州资本主义社会的产生定了思想文化基础“世界被发现”新航路的开新航路开辟以后,从欧洲到亚洲I、美洲和非洲等地的交通往辟来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展
4.美国独立战争【学习目标】了解英属北美殖民地的建立过程,从中分析美利坚民族的形成以及北美爆发战争的原因掌握美国独立战争的过程,了解美国诞生和美国独立的标志D.英国对德俄的殖民争端进行调停
9.(2021•海陵区一模)第一次世界大战爆发后,一位德国官员绝望地评论道“这一切都来自这种该死的联盟体系,它们是现代战争的祸根J他认为第一次世界大战爆发的原因是()A.垄断组织出现B.资本主义政治经济发展不平衡C.三国同盟、三国协约形成D.萨拉热窝事件爆发
10.(2021•福建模拟)1919年美国豪斯上校在日记中写道“布尔什维主义正越来越被各地的人们所接受”这句话反映出()
①俄国创建了第一个社会主义国家,把社会主义理想变成了现实
②第一次世界大战动摇了欧洲资本主义的优势地位
③摧毁了法西斯集团,人类迎来了和平与进步
④苏联在战争中遭受了巨大损失,但军事力量和政治地位迅速提高A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④
11.(2021•成都模拟)下列描述属于巴黎和会华盛顿会议相同点的是()A.美国是会议最大的主导者和胜利者B.都是战胜国宰割战败国的分赃会议C.英国和日本都受到程度不同的限制D.都形成了大国主导下新的世界体系
12.(2021秋•开封期末)1921年夏天,干旱阻碍了俄国经济生活的复苏,农民的收成少得可怜但到1923年时,苏联已经开始出口谷物了,私有商店重新开张,商家开始光明正大地走在大街上出现这种变化的原因是()A.推翻了沙皇专制统治B.实施了战时共产主义政策C.推行了新经济政策D.实行了两个五年计划
13.(2021•随州)“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院……工业化加上类似封建管理所付出的代价是灾难性的,对人的漠不关心到了无以复加的地步”该材料主要说明苏联模式()【知识概述】
1.属北美殖民地的发展
①土著居民美洲的土著居民是印第安人,他们自古以来就在那里劳动、生息
②北美殖民地的建立新航路开辟后,英国、荷兰和法国等国家在北美开拓殖民地从17世纪初开始到18世纪上半期,英国在北美大西洋沿岸地区,先后建立了13个殖民地
③北美经济的发展经过工人、农民和黑人奴隶100多年的开拓,北美的经济发展起来了a北部资本主义工商业比较发达,造船业成为要的工业部门之一b中部盛产粮食,生产的小麦和玉米远销欧洲市场c南部盛行种植园经济,种植园大量使用黑人奴隶劳动,除生产稻米外,主要种植烟草和棉花等经济作物
2.美国独立战争的爆发
①原因英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展
②时间1775〜1783年
③领导阶级和领导人资产阶级和种植园主、华盛顿
④经过a.爆发1775年,莱克星顿枪声b.建军举行大陆会议,组建大陆军,华盛顿为总司令c.建国1776年7月4日,发表《独立宣言》,标志着美国诞生d.转折1777年,萨拉托加大捷e.独立1783年,英国承认美国独立
⑤结果结束了英国的殖民统治,实现了国家独立
3.历史意义美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用4,性质美国独立战争既是一场资产阶级革命,又是一场民族解放运动从北美人民反抗英国的殖民统治争取独立这一点讲,它是一场民族解放运动;从北美人民反抗殖民统治,发展本国的资本主义经济,确立资本主义制度这一点来讲,它又是一场资产阶级革命【知识延伸】美利坚民族的形成标志者美国的诞生点拨这种说法是错误的民族只是反映了一个人或一群人的一种共有特性,不体现主权,具有流动性;而国家则具有主权性,一个民族通过自己的努力可以形成一个主权国家美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的发表大陆会议是英属北美13块殖民地的代表会议,是美国独立战争期间的领导机构
3.工业化国家的变化【学习目标】了解工业化国家的社会变化,如人口增长、大众教育的兴起、城市化等;认识城市化和工业化过程中出现的问题重点人口增长和大众教育难点城市化以及出现的社会问题【知识概述】
一、人口增长和大众教育
1.人口增长的原因工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长
2.人口增长案例英国19世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万美国19世纪20年代人口1000万,到1914年,超过1亿
3.工人阶级壮大1工业革命的发展,劳动力结构发生了巨大变化,很多人放弃了农业生产,专门从事工业和商业2妇女成为了工业的劳动者,为妇女社会地位的提高创造了条件
二、大众教育
1.出现时间19世纪中期以后
2.出现背景为了工业化发展的需要
3.最早出现地区欧洲
4.最早建立国家教育的国家德国和法国
5.教育普及的影响提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展
三、城市化
1.根本原因工业革的开展
2.城市发展工业革命的发展,城市越来越大,19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中
3..城市完善19世纪中期以后,城市环境开始得到改善,基础设施建立起来
4.影响随着城市的发展,人们的生活方式在发生着变化
四、环境污染和贫富加剧
1.环境污染工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响了人们的身体健康
2.贫富加剧资本家攫取了大部分社会财富,工人对不公平的社会现状不满,社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈【知识延伸】
1.最早建立起国家教育体系的是法国和德国,最早对儿童实行免费义务教育的是英国和法国
2.工业化进程给予我们的启示1科学技术是第一生产力2在发展经济的同时,注意保护环境3节约资源,走可持续发展之路
4.印度民族大起义【学习目标】结合1857--1859年印度民族大起义的背景,分析其爆发的原因掌握章西女王领导的印度反英民族大起义的过程,学习他们不畏强暴、勇于反抗外来侵略的精神【知识概述】
1.背景1英国对印度的统治19世纪中期,印度三分之二的土地已经被英国侵占,剩下的一些地方在封建王公的统治之下,也岌岌可危当时,英国已经完成了工业革命,需要更多的原料和市场,所以进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,这导致印度社会民不聊生,人民的反抗情绪也日益高涨2亚洲民族解放运动高涨从19世纪中期起,遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动
2.印度民族大起义1时间:1857--1859年2概况1857年印度民族大起义爆发,这场起义席卷了印度中心地区的许多地方,许多封建王公也因不满英国的殖民统治而加入到起义者的队伍中来,并且成为起义的领导者
(3)代表人物--章西女王章西位于印度中部,章西王公去世后,他的妻子继任女王1857年6月,章西爆发了反对英国殖民者的起义,章西女王成为起义的领袖她领导的起义军队,英勇抗击进犯章西的英国军队章西失陷后,她率军转战外地,誓死不屈,最后壮烈牺牲
(4)意义章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者【知识延伸】工业革命与印度民族大起义有何关系?19世纪中期,英国已经完成了工业革命,机器大生产已经成为工业生产的主要方式,机器生产取代手工劳动,对工业原料的需求量增加,为了满足英国国内工业的需要,英国进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,英国殖民当局要求印度农民多种棉花、少种粮食英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度,印度的手工棉纺织业原来很发达,可是印度的手摇纺车毕竟竞争不过英国的纺织机器,结果,英国的纺织工厂越来越兴旺,印度的纺织业却被挤垮由于种粮食少,又加重了饥荒,印度社会民不聊生,人民的反抗情绪日益高涨
5.拉丁美洲的独立运动和南美的解放【学习目标】掌握玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动的过程和结果【知识概述】
1.时间18世纪末19世纪初
2.参加者拉丁美洲的印第安人、黑人和土生白人
3.领导者玻利瓦尔、圣马丁
4.大致过程
(1)1816年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军队,不屈不挠,英勇作战,由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南美大陆的西班牙军队,解放了西班牙在南美的殖民地玻利瓦尔因此获得了“南美的解放者”的美誉
(2)圣马丁在南美洲率领起义军由北向南,英勇打击西班牙军队,解放了阿根廷和智利等地【知识延伸】
1.结合拉丁美洲的独立战争,评价玻利瓦尔玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人,他率领起义军由北向南解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等国,最终解放了西班牙在南美洲的殖民地,被誉为“南美的解放者”
2.印度和拉美地区反抗殖民统治的斗争有哪些?简述这些斗争的时间、著名人物、反抗对象、结果或意义从这些事件中你得到了怎样的感悟?事件时间著名人物反抗对象结果或意义感悟印度民族大起1857--1859章西女王英国的殖民统失败了,但章哪里有压迫,义年治西女王和印度哪里就有反人民的英勇斗抗;我们要学争,表现了殖习章西女王和民地人民不畏玻利瓦尔勇于强暴、反抗侵反抗外国侵略的决心和勇略、不怕牺牲气,沉重地打的爱国主义精击了英国殖民神者拉美独立运动1816年以后玻利瓦尔(被西班牙和葡萄解放了西班牙的十年间誉为“南美的牙的殖民统治在南美洲的殖解放者)民地,葡属巴西宣布独立
6.美国南北战争【学习目标】了解美国南北战争的背景,分析美国南北战争爆发的根本原因【知识概述】战争爆发的背景
1.领土扩张美国独立以后,领土迅速扩张,美国版图也由原来只局限于大西洋沿岸的国家成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国
2.两种经济制度美国独立后,经济得到了迅速发展,北方主要发展资本主义经济,南方主要发展种植园经济,南方种植园使用大量的奴隶,北方却需要大量的自由劳动力,两种制度到了水火不相容的地步
3.根本原因19世纪中期,围绕着奴隶制的废存问题,北方和南方的矛盾再也无法调和了
4.导火线1861年,反对奴隶制的共和党人林肯就任总统,南方奴隶主以此为借口发动了叛乱经过1战争的爆发南方的一些州联合起来宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟二1861年4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发2初期的形势战争初期,虽然北方在人数和经济力量上都超过南方,但由于南方准备比较充分,而北方由于准备不足和缺乏优秀将领,尽管北方军队士气高昂,作战勇敢,但在战争初期却一再失利战争的胜利和结束1转折《解放黑人奴隶宣言》的颁布21865年,北方得了南北战争的胜利影响美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,经过南北战争,美国废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的发展创造了条件【知识延伸】为什么林肯当选总统引发了南北战争?1南北战争前,共和党主要代表北方工业资产阶级的利益,主张限制奴隶制;民主党主要代表南方种植园主的利益在林肯之前的15位总统中,11位是南方种植园奴隶主的代表,林肯当选反映了北方资产阶级在政治上占了优势,原有的平衡被破坏2林肯本人是奴隶制的反对者,林肯当选,南方种植奴隶主马上预感到废奴不可避免,于是另立政府,公开制造分裂,挑起内战
7.美国两次资产阶级革命的比较【学习目标】比较美国独立战争和美国南北战争的异同点,认识国家的发展离不开国家的独立和统一【知识概述】比较美国独立战争美国南北战争原因由美利坚民族的形成,北美由北方资本主义工商业经经济的发展与英国宗主国济和南方奴隶制种植园经的殖民压迫之间的矛盾引济这两种不同的经济形式起的之间不同点的矛盾引起的性质独立战争具有民族解放战南北战争带有内战的性质争的性质阶段特征独立战争属于早期资产阶南北战争处在工业资本主级革命,处在工场手工业阶义发展时期,处在资产阶段级不同点在世界范围确立其统治的时期影响使美国摆脱了英国的殖民废除了奴隶制度,进一步枷锁,为发展资本主义开辟扫除了资本主义发展的障了道路碍相同点都带有资产阶级革命的性质,都有利于美国资本主义经济的发展【知识延伸】在美国历史上爆发了两次大规模的战争,分别是美国独立战争和美国南北战争下列对这两场战争的比较中,不准确的一项是()A.都是资产阶级性质的改革B.都促进了资本主义的发展C.都具有民族解放战争的性质D.都扫清了资本主义发展的障碍分析此题为比较型选择题,意在考查美国独立战争和美国南北战争的比较依据教材识记,可用排除的方法,美国南北战争时美国研究独立了,所以其不属于民族解放战争故选C
8.1861年俄国农奴制改革【学习目标】了解俄国1861年改革的背景,从中分析出农奴制改革的根本原因和沙皇进行改革的根本目的掌握俄国1861年农奴制改革的内容,理解这次改革的重大历史意义【知识概述】
1.废除农奴制的背景1农奴制的阻碍16世纪中期,俄国成为中央集权的封建国家,盛行农奴制19世纪30年代起,俄国使用机器生产的工厂逐渐增多,交通运输业也有较大发展,对外贸易增加了一倍,但从事工业生产的劳动者中近40%是没有人身自由的农奴,他们没有动积极性,生产效率极低,由于农奴制的阻碍,到19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后其他主要资本主义国家2农奴暴动由于农奴的处境十分悲惨,农奴起义不断发生农奴暴动严重威胁着沙皇和贵族地主的统治
2.农奴制的废除1目的维护贵族、地主的利益2时间1861年3人物亚历山大二世4内容
①农奴在法律上是“自由人”;
②地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活;
③农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地5性质沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革6影响
①农奴制的废除有利于资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点;
②改革保留了大量的封建残余【知识延伸】
1.俄国沙皇亚历山大二世改革的根本目的是发展资本主义点拨这种说法是错误的俄国农奴制改革从背景来看,是沙皇在迫不得已的情况下进行的改革从改革的内容来看,极力维护地主阶级利益从改革的结果来看,有一定的局限性,从这些方面看,这次改革的根本目的就是维护沙皇专制统治
2.美国南北战争和俄国农奴制改革分别废除了黑人奴隶制和封建农奴制,为本国资本主义经济的发展提供了大量自由劳动力,同时也为资本主义发展提供了资金和广阔的市场
3.俄国1861年农奴制改革中农奴获得了真正的解放点拨这种说法是错误的俄国1861年农奴制改革虽然通过法令颁布,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活,但是农奴在“解放”的时候已经变得一无所有,虽然可以得到一块份地,但是他们必须出钱赎买这块份地,而且赎金要比当时的地价还高,农民付出这样高额的赎金,依旧要靠出卖劳动力或是租种别人的土地生存,因此说农奴并没有获得真正的“解放”
9.日本明治维新【学习目标】掌握日本明治维新的内容,理解这次改革给日本带来的重大作用【知识概述】
1.时间:1868年
2.人物明治天皇
3.内容
①政治上,“废藩置县”,加强中央集权
②经济上,允许土地买卖,引进西方先进科技技术,鼓励发展近代工业
③社会生活上,提倡文明开化,即向欧美学习,努力发展教育
④军事上,改革封建军制,建立近代化军队等等
4.性质资产阶级性质的改革
5.影响
①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史上的重大转折点
②但日本强大起来以后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路【知识延伸】
1.俄国1861年改革和日本明治维新分别使俄国和日本走上了资本主义发展的道路日本和俄国都是通过资产阶级改革的方式走上资本主义道路的
2.日本进行明治维新的根本目的是富国强兵,实现民族振兴,摆脱外来压迫,建立独立自主的近代化国家,巩固以天皇为首的新政权
3.日本明治维新的内容中最能体现出这次改革性质的内容是引进西方近化工业技术,发展近代工业
4.改革是社会发展的推动力,促进了国家和社会的发展与进步日本的改革结果证明,一个国家只有不断地改革创新,才能促进国家的进步与发展另外我们要像日本那样积极学习外国的长处,学习外国先进的科学技术和管理经验,这样才能有利于我国社会和经济的发展
5.日本明治维新有哪些封建残余?日本明治维新后,仍遗留了诸如天皇制、封建土地所有制、封建财阀制等封建残余换一个提法,就是日本明治维新没有能够彻底修除封建制度随着日本政局的稳定、经济的逐步发展,这些封建残余便迅速异化为军国主义的工具,给亚洲乃至世界许多国家带来灾难
10.彼得一世改革【学习目标】
1.知道彼得一世改革的背景、内容、作用
2.理解彼得一世改革的性质,能正确评价彼得一世改革【知识概述】
一、彼得一世改革的背景17世纪末期,俄国仍是一个封建农奴制国家,虽有零星的工场手工业,但资本主义并不发达,在经济上远远落后于西欧国家彼得一世掌权后,为改变俄国落后面貌,使之成为军事强国,以满足向外扩张的野心,1689年决定实行改革
二、彼得一世改革的内容
(1)军事上引进西欧先进军事技术和武器装备,建立海军和新式陆军,夺取出海口;
(2)经济上强化农奴制,扶植商业;提高商人地位,实行重商主义;鼓励兴办手工工场,扩大对外贸易
(3)文教和社会习俗上兴办各类学校,特别是军校,强制推行学校教育,还派人到西欧学习军事、科学和技术,建立彼得堡科学院,引进外国专家学者,提倡西欧式的文化艺术和生活方式;
(4)政治上强化君主专制,改革行政机构,削弱贵族势力,加强中央集权
(5)宗教上实行宗教改革,加强皇权彼得一世政府下令将部分教会财产收归国有,主张由世俗官员来管理修道院的领地限制教会的权力;把教会完全置于国家的管辖之下,使教会成为国家机器的一部分作用彼得一世改革促进了俄国经济发展,增强了国家的经济、军事实力,为沙皇俄国进一步扩张创造了条件
三、对彼得一世改革的分析
1、性质农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革
2、特点
(1)既学习西方,又强化了封建制度
(2)采用专制和集权的手段进行改革
3、评价
(1)改革存在的不足(局限性)
①改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式,并没有学习西方制度;A.侧重工业化,忽视了民生幸福B.改变了工业落后的面貌C.促进了苏联经济社会快速发展D.导致苏联农业生产落后
14.(2021•潍坊)托尔斯泰对甘地说您所研究的“消极反抗”问题,具有最高价值,不仅是对印度,而且是对于全人类这说明托尔斯泰和甘地都反对()A.启蒙运动B.农业集体化C.暴力革命D.养老金制度
15.(2021•邵阳)2021年3月7日,王毅外长在回答记者提问时指出:“说到‘种族灭绝大多数人想到的是16世纪的北美印第安人,19世纪的非洲黑奴,20世纪的犹太人,以及至今仍在坚持抗争的澳洲原住民”20世纪,对犹太人实施“种族灭绝”这种反人类暴行的国家是()A.英国B.德国C.美国D.法国
16.(2019•苏州三模)中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来之祸患世界现代史上英法曾把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是()A.巴黎和会B.华盛顿会议C.雅尔塔会议D.慕尼黑会议
17.(2021•海南)1945年2月,美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的由此可知,雅尔塔会议()A.损害了美、英等国家的利益B.体现了同情弱小国家的倾向C.充满了美苏互不妥协的气氛D.打上了大国强权政治的烙印
18.(2021•荣昌区模拟)漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性如图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画,它讽刺的是()
②手段过于野蛮和粗暴(镇压近卫军;处死太子);
③农民没有从中得到任何利益;(加重了农民的负担征兵和征调劳工)
④从长远看,改革阻碍了资本主义的发展,使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家
(2)改革的积极意义
①取得巨大成效,俄国跻身于欧洲强国的行列,改变了欧洲原有的政治格局;
②宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生;
③客观上促进了俄国资本主义的发展
四、彼得一世改革内容小结彼得一背景社会经济发展落后于西欧国家;世改革彼得亲政后立志变革俄国局面的信心时间1689年(中俄《尼布楚条约》康熙在位)措施军事、经济、政治、文化教育和社会习俗等影响局限手段野蛮;剥削农民;对外扩张;强化农奴制;巩固专制积极增强了军事实力,跻身于强国行列,推动了社会进步性质沙皇进行的加强封建专制统治的改革【知识延伸】
1、如何评价彼得一世?(是“暴君”还是“大帝”?请用史实说明)(俄总统普京“此生我最佩服的人就是彼得大帝”为什么?)彼得一世在位期间,顺应历史潮流,仿照西欧实行军事和经济改革,增强了国家实力,使俄国跟上了西欧近代化的步伐,奠定了近代俄国强大的基础,因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家其主要局限性
(1)未能废除农奴制度;
(2)侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难;
(3)野蛮、粗暴的手段推进;
(4)改革加重农奴的负担
11.第二次工业革命【学习目标】了解电力在第二次工业革命中的广泛应用和影响【知识概述】
1.理论1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理
2.主要成就1“发明大王”爱迪生在电器发明领域,美国科学家爱迪生最为著名2汽车的发明前提19世纪80年代,卡尔•本茨等人设计出了内燃机这种内燃机以液体为燃料,在汽缸内燃烧,具有体积小、效率高的特点时间及标志1885年,以内燃机为动力,卡尔•本茨试制汽车成功,卡尔•本茨也被人们称为“汽车之父二3飞机的发明
①背景20世纪初,人们制造出飞艇
②发明者美国人莱特兄弟
3.出现1866年,德意志人西门子研制出发电机,电力开始用来带动机器,成为补充、取代蒸汽机的新能源
4.应用19世纪70年代,发电机进入实际生产领域电力不仅被用在生产领域,也被广泛地用在生活领域,它的出现提高了人们的生活水平,众多的家用电器产品,如电车、电话、电灯、电报等,极大地改善了人们的生活
5.影响由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力逐步取代了蒸汽动力,成为工厂机器的主要动力,人类历史由“蒸汽时代”进入“电气时代:第二次工业革命大大促进了生产力的发展,密切了世界各地之间的联系,为经济的发展提供了更广泛的途径使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡,并加紧了对外扩张
6.领先者在电力技术的发展方面,美国和德国走在了其他国家的前面【知识延伸】
1.电气时代,又称电气革命,指的是人类历史上的第二次工业革命,在这次革命中,出现了新的动力能源和动力机电力、发电机和电动机;石油、内燃机并产生了电力工业、石油工业、汽车制造业、飞机制造业等
2.内燃机的发明是第二次工业革命的主要标志点拨这种说法是错误的第二次工业革命中,电力作为新能源进入生产领城由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力人类历史进入了电气时代,电力被广泛地应用于生活领域因此,电力的广泛应用是第二次工业革命的主要标志而内燃机的发明,只是为汽车和飞机提供了动力机,不能成为第二次工业革命的主要标志
3.自然科学成果与第二次工业革命有什么关系?19世纪是自然科学取得重大突破性成果的高潮期,这些成果为新技术革命准备了条件将这些成果运用到工业生产中去,引发了第二次工业革命例如,1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理
4.电灯、电报、电话、电车的出现,有哪些好处?电灯的出现,改善了人们的照明条件;电报、电话的出现,加快了信息的传播速度;电车的出现,有利于人们出行,改变了人们的交通观念这些新事物的出现,改变了人们的生活方式,同时也改变了人们的时空观念
12.三国同盟和三国协约【学习目标】掌握三国同盟和三国协约两大军事集团的形成及严重后果【知识概述】
1.帝国主义争霸世界目第
①经济背景第二次工业革命极大地推动了生产力的发展,特别是资本主义国家的生产力突飞猛进地发展
②政治背景生产力的发展,使生产和资本越来越集中,主要资本主义国家出现了垄断组织,主要资本主义国家开始由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
2.表现
(1)帝国主义国家之间的矛盾
①第二次工业革命改变了帝国主义国家间的力量对比,英国、法国发展相对缓慢,先后被美国和德国赶超经济实力的改变,使帝国主义国家间的矛盾不断激化
②帝国主义国家经济政治发展不平衡,后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺在争夺的过程中,它们各自寻找自己的盟友,最终形成了两大敌对的侵略集团两大军事集团
(2)两大军事集团的形成三国同盟包括德国、奥匈帝国和意大利,以德国为首;三国协约包括英国、法国和俄国,以英国为首
(3)影响两大军事侵略集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发【知识延伸】
1.三国同盟和三国协约是两个以争夺世界霸权和重新瓜分殖民地为目的而形成的具有侵略性的帝国主义政治军事集团这两个集团的形成以及扩军备战,给世界和平与安全造成了严的威胁
2.第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡的加剧
13.第一次世界大战【学习目标】了解第二次工业革命对一战前世界经济格局的影响,从中分析第一次世界大战爆发的根本原因掌握萨拉热窝事件的经过及影响,认识恐怖行为等突发事件对人类和平的威胁【知识概述】
1.爆发长期以来由于列强之间的争夺和种族、民族等复杂因素,巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称1914年,奥匈帝国的皇储在萨拉热窝街头遭到塞尔维亚青年的枪击,皇储夫妇被击毙,这一事件被称为萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德国和英、法很快卷入战争
2.范围主要战场是欧洲I,后由欧洲扩大到非洲I、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争新式武器的应用飞机、坦克、毒气弹
3.战役凡尔登战役(1916年,造成双方共七十多万人的伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”)
6.扩大1917年,美国对德宣战,参加协约国,日本和中国也加入协约国方面作战
4.结果1918年年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败告终
5.性质与影响第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难,参战各国共死伤三千多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万【知识延伸】
1.如果没有萨拉热窝事件,第一次世界大战就可以避免这种说法是错误的因为第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,导致了两大军事集团的形成他们相互争夺,疯狂扩军备战,经历了长时间的矛盾与冲突的酝酿,最终导致了大战的爆发而萨拉热窝事件只是为战争提供了一个借口,即使没有这一事件,也会有别的借口成为这场战争的导火线
2.第一次世界大战爆发的原因有哪些??1帝国主义国家政治经济发展不平衡的加别是一战爆发的根本原因2三国同盟和三国协约两大军事集团的形成,为第一次世界大战的爆发准备了条件3萨拉热窝事件为一战的爆发提供了借口
3.如何评价普林西普的行为?普林西普的出发点是爱国的,但他这种恐怖暗杀行为不值得赞扬
14.近代文学【学习目标】掌握俄国文学巨匠列夫•托尔斯泰及其成就,并结合其作品分析为什么他被称为“俄国革命的镜子”【知识概述】
1.创作背景在近代,社会政治经济都处于激烈的变革之中,人们思想也发生着重大的变化,这为文学家提供了丰富的写作素材,许多文学巨匠应运而生
2.简介出生于贵族家庭,一生积极探索人生的意义,寻找改造社会的良方
3.评价俄国最伟大的作家之一列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”
4.代表作品《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》和《复活》1创作背景当时俄国的社会充满了贫困和不幸,国家动荡不安面对种种不平等的社会现实,托尔斯泰创作了这些作品2作品内容这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾列夫•托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家之一,他的作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾,列宁称他是“俄国革命的镜子”【知识延伸】近代社会政治经济的变革为文学作品提供了素材,而文学作品又成为近代社会政治经济变革的缩影,是现实生活的反映
15.俄国十月革命【学习目标】
1.掌握十月革命发生的原因、时间、领导人、结果及其胜利的历史意义
2.了解苏维埃政权建立后采取的巩固政权的措施
3.学习列宁的革命首创精神,认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用【知识概述】
1.背景二月革命后,临时政府掌握着主要权力,继续执行反人民的对外政策,并力图扑灭国内的革命火焰
2.开始时间1917年11月6日晚
3.地点彼得格勒
4.起义总指挥部斯莫尔尼宫
5.主要领导者列宁
6.结果1917年11月7日,彼得格勒武装起义取得胜利,俄国建立了世界上第一个工人土兵苏维埃政府--人民委员会,列宁当选为主席;苏维埃政权随即在全国范围内建立起来
7.苏维埃政府巩固政权的措施
(1)政治上建立新型的无产阶级政权1918年3月,苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科
(2)经济上将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种
(3)外交上同德国、奥匈帝国议和,退出第一次世界大战
(4)军事上经过三年艰苦的国内战争,1920年,苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个无产阶级国家
8.十月革命的历史意义
(1)性质俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
(2)影响世界上第一个社会主义国家由此诞生十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争【知识延伸】
1.十月革命取得胜利的原因
(1)十月革命以中心城市暴动、武装取政权为主要特征
(2)在这次革命中,工人、士兵是主要参加者,表现出伟大的力量
(3)列宁和布尔什维克党采取了正确的方针、政策
2.比较二月革命与十月革命名称时间革命性质革命任务革命结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇专制统治两个政权并存十月革命1917年11月社会主义革命推翻资产阶级临时政建立社会主义国家府
3.十月革命开辟了人类历史新纪元的原因
(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命过去一切革命的结果都是以一种剥削制度代替另一种剥削制度,而十月革命则要从根本上消灭人剥削人的制度,消灭剥削阶级
(2)十月革命冲破了世界帝国主义战线,在一个资本主义国家推翻了资产阶级统治,建立了无产阶级专政,它为国际无产阶级树立了光辉的榜样,极大地鼓舞了他们的斗志,十月革命开辟了世界无产阶级革命的新时代
(3)十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
4.相比较巴黎公社运动,十月革命为什么是社会主义革命?十月革命胜利后,苏维埃政府实行巩固政权的措施,使资本主义生产资料私有制转变为社会主义公有制,而巴黎公社运动只是无产阶级革命
1.十月革命对中国革命有什么影响?十月革命为中国革命带来了曙光李大钊、陈独秀等知识分子在十月革命后开始在中国积极宣传马克思主义,为中国共产党的成立莫定了思想基础1921年,随着中国共产党第一次全国代表大会的召开,中国共产党诞生了,从此中国革命的面貌焕然一新
2.社会主义从理论到实践,从理想到现实阶段标志人物时间意义诞生《共产党宣言》的发表马克思、恩格斯1848年2月国际共产主义运动进入一个新的历史时期尝试巴黎公社的成立--1871年3月是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试实现十月革命的胜利列宁1917年11月是人类历史上获得胜利的社会主义革命发展新中国的成立毛泽东等中国共1949年10月开辟了中国历史的新纪产党人元
16.苏俄新经济政策【学习目标】掌握新经济政策实施的背景、时间、内容及作用【知识概述】
1.背景国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济1918年开始实行的“战时共产主义”政策,到1921年时已经不适应社会发展的需要在列宁的领导下,1921年苏俄开始实施新经济政策
2.内容允许多种经济并存,大力发展商品经济
3.作用促进了国民经济的恢复和发展【知识延伸】
1.新经济政策的“新”主要表现在农业方面,用粮食税代替余粮收集制;工业方面,允许多种经济并存;商业方面,大力发展商品经济即把社会主义与市场直接联系起来,允许多种经济并存,大力发展商品经济
2.新经济政策的实质是在无产阶级掌握国家政权和经济命脉的前提下对生产关系的调整(利用市场和商品货币关系发展经济)
17.斯大林模式【学习目标】
1.掌握苏联社会主义工业化建设和农业集体化运动
2.了解斯大林模式形成的背景、时间、标志及特征,并正确评价斯大林模式【知识概述】
1.列宁逝世1924年列宁逝世以后,苏联人民在斯大林的领导下,为实现社会主义工业化而努力奋斗
2.斯大林领导社会主义建设
(1)工业化建设
①两个五年计划1928〜1937年,苏联先后完成了第
一、第二个五年计划,重点发展重工业
②结果两个五年计划完成后,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强
(2)农业集体化为了适应工业化快速发展的需要,自30年代初起,苏联开始进行大规模的农业集体化运动到1937年,苏联全国完成了农业集体化
(3)新宪法的制定1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成
3.斯大林模式
(1)特征高度集中的经济政治体制
(2)形成标志1936年苏联新宪法的制定
(3)背景斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后的情况下形成的
(4)评价
①斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用
②但这一模式也具有严重的弊端第一,优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态第二,在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差第三,国家从农民手中拿走的东西太多,严重地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源【知识延伸】斯大林模式是一种高度集中的经济体制,斯大林将这一模式神圣化、凝固化,致使社会主义丧失了自我完善的生机和活力,严重阻碍了苏联的进一步发展
18.巴黎和会和凡尔赛体系【学习目标】
1.知道巴黎和会召开的时间、地点及与会国,主导国利会议“三巨头
2.掌握《凡尔赛和约》签订的时间、国家、主要内容,理解巴黎和会的性质、凡尔赛体系的构成及作用
3.了解国际联盟建立的时间、操纵国及性质【知识概述】
1.巴黎和会
(1)目的第一次世界大战结束后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排
(2)召开时间及地点1919年1月至6月,在法国巴黎召开
(3)与会国战胜的协约国集团,共27个国家(如果加上英国的4个自治领和印度,共32个)
(4)操纵国法国、英国、美国
(5)会议“三巨头”克里孟梭(法国总理)、劳合・乔治(英国首相)、威尔逊(美国总统)
2.《凡尔赛和约》的签订
(1)时间1919年6月
(2)双方协约国与德国
(3)主要内容对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出的规定包括领土由法国收回阿尔萨斯和洛林军事禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过10万;莱茵河东岸50千米内,德国不得设防政治德国承认并尊重奥地利的独立赔款由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
3.凡尔赛体系1形成1919〜1920年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起,构成了凡尔赛体系2影响确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序
4.国际联盟的成立1时间1920年1月2总部所在地瑞士日内瓦万国宫3控制国英、法4实质英、法维护凡尔赛体系的工具【知识延伸】
1.英、法、美在巴黎和会上的争斗英国根据其“势力均衡”这一传统政策,不愿法国独霸欧洲大陆,反对过分削弱德国法国目标是维护自己在欧洲大陆的霸主地位,要求最大限度地削弱德国,防止德国东山再起美国在第一次世界大战中大发战争横财,企图凭借其强大的经济实力,统治全世界
2.《凡尔赛和约》内容中对殖民地的处置,最能说明巴黎和会的性质-帝国主义的分赃会议
3.中国山东问题的由来19世纪末,在资本主义列强瓜分中国的狂潮中,腐朽的清政府把山东的胶州湾租借给德国后来,德国把山东半岛据为己有,在那里开矿山、修铁路、建立邮政系统等第一次世界大战爆发后,早就觊觎这一地区的日本向德国宣战,出兵占领了德国在山东的全部租借地后来,中国参加到协约国一方对同盟国作战,中国不仅以大量粮食支援协约国,还派出大量劳工到欧洲战场,不少中国劳工在战场上丧生作为战胜国之一的中国,在第一次世界大战之后提出收回德国在山东的一切权益,本来是十分合理的,但在巴黎和会上,列强把德国在山东的全部权益转给了日本,这一事件充分暴露了帝国主义的本质,促使中国人民觉醒,成为A.杜鲁门主义B.北约建立C.马歇尔计划D.斯大林模式
19.(2021•黄冈一模)20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸J材料反映的是()A.二战后欧洲各国之间合作增强B.西欧国家摆脱美国控制的意识增强C.欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位D.西欧国家欲与美国建立平等的伙伴关系
20.(2018•连云港模拟)20世纪80年代后期和90年代初期,中国和苏联两国改革的后果不同根本原因是()A.社会制度的差异B.经济实力的差异C.指导思想的差异D.经济与政治改革方式的差异
21.(2021•大庆模拟)新冠疫情再次证明,在经济全球化中,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛,全球问题更需要构建人类命运共同体下列选项中不属于全球问题的是()A.环境污染B.人口爆炸C.粮食短缺D.种族歧视
22.(2020•东营区模拟)新航路开辟后,西方殖民者通过贩卖黑人奴隶、掠夺资源,给非洲人民带来了深重的灾难二战后,非洲人民掀起了民族独立运动标志帝国主义在非洲殖民体系最终奔溃的是()A.印度独立B.埃及独立C.纳米比亚独立D.古巴独立
23.(2020秋邛日信县期末)二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望,下列叙述正确的是()A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想C.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构D.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域
24.(2021•安徽模拟)世界格局多极化能否成为现实,既取决于世界各大力量中心的经济能中国五四爱国运动爆发的导火线国际联盟原由美国倡导建立,但最终美国未加入国际联盟
19.华盛顿会议和华盛顿体系【学习目标】
1.掌握华盛顿会议召开的背景、时间、地点、倡导国、与会国、主导国和签订的主要条约,理解华顿体系的构成及作用
2.理解凡尔赛一华盛顿体系的形成及影响,分析其不可能长期维持下去的原因【知识概述】
1.华盛顿会议1背景巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐,日美之间的矛盾尤为激烈2倡议国美国3时间1921〜1922年4地点华盛顿5参与国美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九国6主导国美、英、日三国
2.《九国公约》1签订时间1922年2签订国家美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九国3主要内容宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则4影响实际上为美国在中国的扩张提供了方便
3.华盛顿体系1形成华盛顿会议上签订的《四国条约》《五国条约》《九国公约》,构成了华盛顿体系2确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序
4.凡尔赛一华盛顿体系1建立1919年战胜的协约国集团召开巴黎和会,与德国签订了《凡尔赛和约》,随后又分别与德国的盟国签订了一系列和约,这些和约共同构成了凡尔赛体系1921~1922年召开的华盛顿会议,签订了《九国公约》等一系列条约它们基本上完成了战胜的协约国集团对世界的重新瓜分及相互关系的调整,构建了战后资本主义世界的新秩序,史称“凡了尔赛一华盛顿体系”2评价凡尔赛一华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序,但这个秩序是极不稳固的,因为这一体系只是暂时缓解了它们之间的矛盾,不可能彻底消除,因此不可能长期维持下去【知识延伸】
1.第一次世界大战后,东亚、太平洋地区存在着哪些矛盾?巴黎和会后建立的凡尔赛体系,暂时确立了帝国主义列强在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序但在东亚、太平洋地区,它们之间的矛盾仍很尖锐日本利用第一次世界大战期间的有利条件,积极在该地区进一步扩张势力美国一方面对巴黎和会的结果不满,另一方面对日本的扩张不安,急欲拆散英日同盟,从而导致美日矛盾迅速激化同时,列强的争夺也导致各国海军军备竞赛的加剧
2.19世纪末以来帝国主义在中国统治局面的变化119世纪末,《马关条约》签订后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,帝国主义对中国分而治之21899年,美国提出“门户开放”政策,帝国主义共同支配中国3第一次世界大战期间,日本独霸中国4第一次世界大战结束后,《九国公约》签订,美国重申“门户开放”“机会均等”原则,打破日本独霸中国的局面,使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面
3.凡尔赛-华盛顿体系内隐含的矛盾1战胜国与战败国之间围绕着一系列问题产生的矛盾2战胜国与战胜国之间围绕着分赃不均问题产生的矛盾3帝国主义国家和殖民地、半殖民地国家的矛盾帝国主义国家对社会主义国家苏俄联的仇视
20.罗斯福新政【学习目标】
1.掌握罗斯福新政的目的、特点、中心措施及其效果
2.理解《国家工业复兴法》的内容和目的
3.正确评价罗斯福新政,认识历史人物对历史发展所起的推动作用【知识概述】
1.背景1933年,罗斯福就任美国总统为对付经济危机,他一上任,就宣布实行新政
2.目的在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机
3.中心措施对工业的调整
4.核心和基础《国家工业复兴法》
①内容规定各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等
②目的防止出现盲目竞争引起的生产过剩
③作用加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节
5.作用新政取得了显著成效
①美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善,资本主义制度得到调整、巩固与发展
②资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强
③美国联邦政府的权力明显增强新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义【知识延伸】
1.新政的主要特点是加强国家对经济的干预和指导,它为资本主义国家干预经济生活提供了先例
2.罗斯福新政的实质是在维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系进行局部调整其局限性表现在以维护资本主义制度为前提,因此它不可能从根本上消除经济危机
3.列表比较华盛顿、林肯和罗斯福人物图片人物名字华盛顿林肯罗斯福面临问题英国的殖民统治阻碍国家分裂、黑人奴隶经济大危机了北美资本主义的发制问题阻碍了北美资展本的发展应对措施领导独立战争;颁布领导南北战争;颁布实行新政;颁布《国《独立宣言》《解放黑人奴隶宣家工业复兴法》言》历史影响实现了国家独立,确维护了国家统一,废使美国摆脱了经济危立了资产阶级统治除了黑人奴隶制,促力L;开创了资本主义进了资本主义的发展国家政府干预经济的先例
21.法西斯政权的建立【学习目标】
1.掌握德国纳粹政权建立的背景、时间、标志及影响
2.了解意大利法西斯政权建立的相关史实,日本法西斯政权建立的时间、标志及影响
3.了解德国法西斯的暴行,把握“国会纵火案”和反犹暴行等基本史实
4.了解1929〜1933年经济危机与法西斯政权建立的关系【知识概述】
1.纳粹政权的建立1历史背景
①20世纪二三十年代的世界经济危机,严重打击了德国
②经济危机激化了社会阶级矛盾,以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,利用德国社会各阶层对政府的普遍不满,趁势发展壮大2希特勒上台
①标志1933年希特勒上台,逐渐集总统和总理大权于一身,称为国家元首
②影响世界大战的欧洲策源地形成3希特勒的法西斯暴行
①利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士
②纳粹党乘机解散了一切工会,取缔了除纳粹党以外的所有政党
③希特勒还强化专政机器,镇压、迫害革命者和反法西斯战士
④纳粹政权为加强思想控制,焚毁大量进步书籍,妄图毁灭人类先进的思想文化成果
2.反犹狂潮1反动理论希特勒早在《我的奋斗》中,就叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,是德国这个伟大国家的“败类二希特勒执政期间,一步步加紧对犹太人的迫害2迫害犹太人的表现
①剥夺犹太人的德国公民身份
②不得经商,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业
③不得参军
④严禁与雅利安人通婚等
⑤商店拒绝向犹太人出售商品法西斯分子还对犹太人发动袭击,捣毁他们的住宅和商店,强迫他们清扫街道大量犹太人被迫抛弃财产,逃离德国
3.意大利法西斯政权的建立1922年,法西斯党徒向首都罗马进军,法西斯专政在意大利建立起来
4.日本法西斯政权的建立1背景1929〜1933年的世界经济危机,沉重打击了日本,为了摆脱经济危机,日本建立了法西斯专政2日本法西斯势力的支持者和集中地日本军部3建立时间及标志1936年2月,日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败结果,军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府日本军部法西斯专政建立起来4影响世界大战的亚洲策源地形成
5.轴心国集团形成20世纪30年代后半期,德、意、日三个法西斯国家结成侵略性的军事政治集团-“柏林一罗马一东京轴心”,又称轴心国集团它的形成,对世界和平造成严重威胁【知识延伸】
1.希特勒能够在德国执政的原因是什么?由于1929〜1933年经济危机严重打击了德国,德国垄断资产阶级希望建立一个对内能镇压革命、对外能发动战争缓解危机的政府,希特勒创建的纳粹党的反动思想迎合了垄断资产阶级的需要,为希特勒上台执政提供了契机
2.希特勒上台后,建立了法西斯专政,对内实行独裁统治,对外进行侵略扩张,所以说,希特勒上台标志着世界大战的欧洲策源地形成
3.希特勒迫害犹太人的原因有哪些?
①历史原因欧洲有反犹传统,反犹一直是罗马教廷的宗教职责之一世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来
②个人原因希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人,他在《我的奋斗》一书中,就叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,是德国这个伟大国家的“败类”
③西方大国实行绥靖政策,对纳粹的退让、姑息,使纳粹对犹太人的迫害不断升级
4.反犹狂潮是法西斯宣扬极端种族主义的产物,旨在剥夺犹太人的生存权和发展权它反映了法西斯残暴、野蛮的本性
5.意大利不是在1929〜1933年经济危机的打击下建立的法西斯专政,早在1922年,墨索里尼就在意大利建立了法西斯专政,是最早建立法西斯专政的国家第一次世界大战后,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪墨索里尼乘机组织法西斯党,独裁统治应运而生1922年,法西斯党徒向首都罗马进军,法西斯专政在意大利建立起来墨索里尼对内实行独裁统治,对外醉心于扩张,梦想恢复古代罗马帝国的疆界、地位和威严
6.德国、日本与美国走上不同发展道路的原因1凡尔赛一华盛顿体系的影响在凡尔赛-华盛顿体系中,德国作为战败国受到制裁,日本趁第一次世界大战之机在远东和太平洋地区获得的利益受到华盛顿体系的压制因此,德国有复仇情绪,日本有不满情绪,而美国是大战中的战胜国,是既得利益者,不想破坏现存秩序2历史传统的影响德国有军国主义传统,日本带有浓厚的封建性和军事性,很容易出现独裁的法西斯专政;而美国具有三权分立的资产阶级民主传统,不允许出现独裁专制的法西斯政党3经济状况的影响德、日的经济实力较美国弱,只有更多地依赖国民经济军事化和对外扩张才能使经济复苏;而美国在第一次世界大战之后经济实力雄厚,可以通过国家干预经济的办法来缓和危机4政治状况的影响由经济危机导致的政治危机的严重性,德、日大大超过美国;同时,德国纳粹党已羽翼丰满,日本军部成为法西斯势力的大本营,德、日比美国更具备建立法西斯专政的条件5领导者的影响罗斯福和希特勒的个人素质不同,所起的个人作用不同罗斯福是资产阶级民主制度的捍卫者,而希特勒从年轻时就表现出了独裁倾向
7.日本自1868年明治维新后,很快走上了对外侵略扩张的道路1894年的甲午中日战争、1904年的日俄战争、第一次世界大战,日本发动和参加了一系列战争伴随着战争,军部势力日益膨胀,并一步步走向法西斯化根据1889年日本宪法规定,天皇是国家元首,又是陆•、海军最高统帅,总揽统治权,军部独立于内阁之外,不对议会负责,它直属于天皇
8.德、意、日三国在法西斯政权建立过程中的异同内容背景意大利是第一次世界大战后由于经济困难引起政治危机德国和日不本是在1929〜1933年经济危机的沉重打击下建立的标志1933年,希特勒出任德国总理,标志着德国法西斯统治正式建立;1922年,墨索里尼率法西斯党徒向罗马进军,标志着法西斯专政在意大利建立;1936年,日本军部法西斯势力控制政府,标志日本法西斯统治建立方式德国和意大利都是通过政党夺取政权来实现法西斯专政;日本是在军事机构-军部发动侵略战争的过程中走向法西斯化的相同点反动本质相同,都是对内独裁、对外扩张都对世界和平构成严重威胁
22.非暴力不合作运动非暴力不合作运动
23.绥靖政策和慕尼黑会议【学习目标】
1.识记慕尼黑会议召开的时间、参与国家、内容及影响,理解慕尼黑阴谋
2.了解绥靖政策的内容、实质及其影响【知识概述】
1.慕尼黑阴谋1背景希特勒上台以后,德国大肆扩军备战,还吞并了奥地利,却没有受到国际社会有效的抵制和制裁德国的侵略野心进一步膨胀,又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克当时,英国和法国希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益,求得一时太平2慕尼黑会议
①召开时间1938年9月
②参与国家及代表德国希特勒、意大利墨索里尼、英国张伯伦、法国达拉第
③内容签订协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国
④影响慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰
2.绥靖政策1定义20世纪30年代,德国、日本和意大利法西斯在世界各地不断进行侵略活动西方大国对法西斯国家的侵略不是加以严厉制裁,而是希望以牺牲弱小国家的利益,来安抚侵略者人们把这种政策称为绥靖政策2表现慕尼黑阴谋3影响绥靖政策的影响极其恶劣,它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大地削弱了反法西斯力量【知识延伸】
1.慕尼黑会议签订协定,在没有捷克斯洛伐克代表在场的情况下,强行把苏台德等地区割让给德国这是大国强权政治的体现,所以慕尼黑会议称“慕尼黑阴谋:
2.英法实行绥靖政策的原因
①英法出于仇视社会主义苏联的原因,想祸水东引,把法西斯侵略的矛头引向苏联
②英法虽然是第一次世界大战的战胜国,但其经济、军事地位却受到了巨大的削弱这种状况使得英法统治集团中的一部分人不敢同德、意、日的侵略扩张针锋相对,而是试图以牺牲局部利益和弱小国家利益为代价,满足侵略者的部分贪欲来维护自己的既得利益
③20世纪30年代的经济危机使英法两国政局动荡;英法资产阶级对弱小国家固有的蔑视,对社会主义苏联的本能仇视而希特勒投其所好,竭力造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象
④英法等国内部和平主义思潮浓厚,人民反对战争所有这些都是促成英法两国推行绥靖政策的因素,但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益来维护本国利益
24.世界反法西斯联盟的形成【学习目标】识记国际反法西斯联盟建立的原因、时间、标志及影响【知识概述】
1.建立的原因法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向联合
2.时间及标志1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议会议期间,各国签署了《联合国家宣言》
3.《联合国家宣言》的内容保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家
4.《联合国家宣言》的发表的历史意义《联合国家宣言》的发表,壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,加速了世界反法西斯战争的胜利进程,为创建联合国奠定了基础【知识延伸】《联合国家宣言》是1942年参加国际反法西斯联盟的国家签署的宣言德、意、日挑起第二次世界大战并不断扩大侵略,促进了反法西斯国家的联合太平洋战争爆发后,美国向德、意、日宣战,正式加入反法西斯战争,国际反法西斯力量进一步壮大在美国的倡议下,1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议并签署《联合国家宣言》.在宣言中宣布:
①保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国作战
②相互合作,不与敌国单独缔结停战协定或和约宣言的签署标志着国际反法西斯联盟的正式形成
25.开罗会议德黑兰会议雅尔塔会议和波茨坦【学习目标】掌握开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议的相关史实【知识概述】
1.为了尽快打败法西斯并敦促法西斯国家投降,国际反法西斯联盟召开了开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议,其中雅尔塔会议是最重要的一次会议,它加速了反法西斯战争的胜利,也初步规划了战后的世界格局
2.雅尔塔会议1目的协调行动,尽快打败法西斯2时间1945年2月3参与国家及首脑美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林4内容会议决定打败德国以后,要对德国实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义,同时,还决定成立联合国苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日本法西斯的作战
3.开罗会议1时间1943年11月23日至26日2参与国家及首脑由中华民国、英国、美国在埃及开罗召开,三国领袖中华民国国民政府主席兼军事委员会委员长蒋介石、英国首相丘吉尔、美国总统罗斯福出席3内容发表《开罗宣言》.《开罗宣言》中明确宣告在战争结束后,日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国,使朝鲜独立
4.德黑兰会议1背景1943年反法西斯战争各主要战场形势发生根本转折,盟国已经取得战略进攻的主动权为商讨加速战争进程和战后世界的安排问题2时间1943年11月28日至12月1日3参与国家及首脑美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林在伊朗首都德黑兰举行的会议
(4)内容
①开辟欧洲第二战场问题决定于1944年5月在法国南部开辟第二战场;
②就战后成立一个维护世界和平与安全的国际组织问题交换了意见;
③就战后如何处置德国的问题进行了初步讨论,三国提出不同的分割方案;
④波兰问题三国一致赞成战后重建独立的波兰,其边界西移,将德国东部的部分地区并入波兰;
⑤苏联对日作战问题苏联表示在欧洲战争结束后参加对日作战,并提出归还整个库页岛等条件
5.波茨坦会议
(1)背景1945年5月8日德国法西斯无条件投降,欧洲反法西斯战争胜利结束,但在远东对日作战还在激烈进行为了商讨对战后德国的处置问题和解决战后欧洲问题的安排,以及争取苏联尽早对日作战
(2)时间1945年7月17日到1945年8月2日
(3)参与国家及首脑美、英、苏三国首脑杜鲁门、丘吉尔(1945年7月28日以后是新任首相艾德礼)和斯大林在柏林近郊的波茨坦举行战时第三次会晤
(4)内容波茨坦会议还讨论了对日作战问题会议期间发表了“美英中三国政府领袖公告”(史称《波茨坦公告》),促令“日本政府立即宣布所有日本武装部队无条件投降”后来苏联出兵对日作战时,也宣布加入《波茨坦公告》,《波茨坦公告》成为四国的对日共同宣言【知识延伸】
1.如何评价雅尔塔会议?
(1)积极影响进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动,加速战胜法西斯国家的步伐
(2)消极影响体现大国强权意志,牺牲弱小国家利益;依据雅尔塔会议的基本原则,第二次世界大战后美苏重新划分世界,逐步形成美苏争霸的新格局
2.雅尔塔会议、巴黎和会有何相同之处?都对世界格局产生了重要影响;都体现了大国强权政治的色彩;都有关于处置德国的内容;都损害了中国的主权
26.联合国的成立【学习目标】掌握与联合国成立相关的会议、联合国的成立、宗旨等【知识概述】
1.1945年召开的雅尔塔会议,决定成立联合国
2.1945年10月24日,经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准,《联合国宪章》正式生效,联合国正式成立否迅速发展,也取决于发展中国家的经济能否腾飞在世界格局多极化的斗争中,起着越来越重要作用的是()A.综合国力B.国家权力C.军事力量D.资源配置
25.(2021•英德市模拟)从2020年1月末起,在较长的全民居家隔离期间,除了基础的生活需求,人们也有工作和学习的需求,远程办公、在线教育等开始大范围普及这主要得益于()A.生物技术的突破B.化学工业的产生C.信息技术的发展D.航天技术的进步二.材料题(共3小题)
26.(2014秋•滕州市校级期末)阅读下列材料材料一1870年前后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了第二次工业革命浪潮材料二第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量
(1)举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家
(2)第二次工业革命主要表现在哪儿个方面?
(3)第二次工业革命中,哪些发明创造改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量?请举两个例子来说明
27.(2020秋•五通桥区期末)美国是一个没有童年的国家,在短短200多年的时间里,实现了从建国到强盛的华丽转变,而今已发展成为了世界上惟一的超级大国为此,九年级
(1)班的同学们围绕美国发展之路开展了探究学习活动,邀请你一起参加材料一“独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见一位伟人带来美利坚人民取得了胜利……南北对峙,国家面临分裂的时候,一位伟大的总统将它从危机中拯救”材料二在美国的主导下,1922年九国代表在华盛顿会议上签订了针对中国问题的条约,其内容规定尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则——《世界历史》九年级下册材料三1929-1933年资本主义世界的经济危机直接为罗斯福上台创造了一个机遇罗斯福新政的内容可以用“3R”来概括即复兴、救济、改革,1933年夏,美国经济开始小
3.联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织,其首要宗旨是维护国际和平与安全【知识延伸】联合国是第二次世界大战后成立的国际组织,是一个由主权国家组成的国际组织1945年10月24日,在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》,标志着联合国正式成立联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作联合国总部设立在美国纽约的联合国总部现在共有193个成员国,其中亚洲39个,非洲54个,东欧及独联体国家28个,西欧23个,拉丁美洲33个,北美、大洋洲16个,包括所有得到国际承认的主权国家,此外还有2个观察员国梵蒂冈和巴勒斯坦.联合国安全理事会的五大常任理事国有美利坚合众国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国、法兰西共和国和中华人民共和国联合国的行政首长是联合国秘书长,当前由安东尼奥•古特雷斯担任联合国共有六种工作语言,分别为英语、法语、俄语、汉语、阿拉伯语和西班牙语联合国在维护世界和平,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面,都发挥着相当积极的作用
27.战后西欧经济恢复和发展【学习目标】掌握第二次世界大战后西欧经济迅速恢复的原因和欧共体成立的时间、主要成员国及作用【知识概述】
1.西欧国家经济的恢复和发展1有利条件
①第二次世界大战以后,美国为了对付苏联,给予西欧资本主义国家大量援助
②西欧国家发挥高素质的劳动力优势,利用美国的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,促进了经济的恢复和发展2表现
①20世纪50年代初,各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平
②20世纪50〜70年代,西欧经济持续繁荣
2.欧洲共同体的成立1时间:20世纪60年代2目的发展经济,提高国际地位3最初成员国法国和联邦德国等西欧国家4作用对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用【知识延伸】
1.西欧从地理概念上指的是位于欧洲西部濒临大西洋的地区和附近岛屿,包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥但历史概念上的西欧则是指第二次世界大战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家
2.第二次世界大战后,苏联成为唯一能够与美国抗衡的国家,为了对付苏联,美国实施了“欧洲复兴计划”,一方面遏制苏联的扩张,另一方面通过援助西欧,从而控制西欧
3.欧共体成立于20世纪60年代,当时德国已被一分为二,分为联邦德国和民主德国,而加入欧共体的是联邦德国
4.欧洲走向联合的原因1欧洲人民从惨痛的历史教训与严酷现实中不约而同地得出这样的结论为了使欧洲摆脱血腥冲突的威胁,缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活2第二次世界大战后,美国、苏联势力在欧洲的影响急剧扩大,欧洲各国的政治和经济地位下降,只有联合,才能重新树立欧洲的新形象3随着科技和生产的发展,国际竞争越来越激烈,而西欧地区国家林立,存在着国内市场狭小和生产资源短缺的问题,只有走向联合,才能做到优势互补,有利于各国的共同发展4西欧各国有着共同的文化遗产和心理认同感
28.中国的改革开放和苏联改革的区别【学习目标】区别掌握中国的改革开放和苏联改革【知识概述】中国的改革和前苏联的改革的区别
①改革中是否坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平;
②是否坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇;
③是否重视国内民族问题,正确处理民族关系;
④对西方鼓吹的某些思想和价值观等是否采取了正确的对策;
⑤十一届三中全会以后中国开始改革,在改革中找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路苏联戈尔巴乔夫上台后开始改革,改革激化了苏联社会的各种矛盾,引发了社会的动荡和分裂,直接导致了苏联解体和苏共的垮台【知识延伸】
1.中国的改革改革开放,是1978年12月十一届三中全会起中国开始实行的对内改革、对外开放的政策中国的对内改革首先从农村开始,1978年11月,安徽省凤阳县小岗村开始实行“农村家庭联产承包责任制拉开了我国对内改革的大幕;对外开放是中国的一项基本国策,中国的强国之路,是社会主义事业发展的强大动力改革开放建立了社会主义市场经济体制1992年南巡讲话发布中国改革进入了新的阶段改革开放使中国发生了巨大的变化1992年10月召开的党的十四大宣布新时期最鲜明特点是改革开放,中国改革进入新的改革时期1992年中国正式实行改革开放,中国进入新的改革时期改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的必经之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国,改革开放是我国的强国之路,是国家发展进步的活力源泉,我们要毫不动摇地坚持改革开放
2.戈尔巴乔夫改革1985年戈尔巴乔夫作为苏联领导人后,开始的在经济、政治、外交上的一系列改革措施,戈尔巴乔夫的“改革与新思维”试图从根本上重建社会主义的价值观念和政治体制,彻底挨弃斯大林主义留下的政治体制遗产,建立人道的,民主的社会主义但由于戈尔巴乔夫的错误改革路线,导致民众思维混乱,最终改革失败,苏联解体
3.戈尔巴乔夫改革的影响
①导致苏联民众思想混乱,民族分裂主义,反对派层出不穷;
②直接引发东欧社会动荡,并导致东欧聚变,社会主义政权相继下台;
③同美国的外交关系转变,导致苏联在国际地位明显下降
4.戈尔巴乔夫改革带来的启示第一,在多民族社会主义国家的改革和建设中,经济工作的中心地位是不可动摇的,经济改革的成就是其他改革事业成功的基本前提和条件第二,苏联的剧变和解体说明,高度集中的计划经济体制的弊端对社会经济发展的影响巨大,人们日益清楚地认识到,商品经济的充分发展和社会主义市场经济体制的培育与建立,才能使社会主义制度充满生机和活力第三,社会主义国家经济体制的建立和完善、各民族之间经济利益的调整,必须遵循经济发展的客观规律,经济发展的市场化、社会化是人类社会发展的方向,也是为将来各民族走向接近和融合创造条件
29.二战后亚洲经济的发展和面临的挑战【学习目标】二战后亚洲经济发展面临的机遇及挑战【知识概述】面临的挑战当前发展中国家的经济安全和经济主权正面临着空前的压力和挑战,如东南亚金融危机;经济全球化又使全球经济的发展更加不平衡,大部分发展中国家处于更为不利的地位【知识延伸】二战后亚洲经济发展面临怎样的机遇?各国经济发展的成功经验有哪些?经验
①首先要从国情出发,制定符合本国国情的经济发展战略;
②适时调整经济发展战略;
③都必须重视科技和教育机遇从60年代开始,新加坡、韩国等利用了西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业的机遇,经济全球化为发展中国家的经济发展提供了机遇,而知识经济又进一步推动了经济全球化进程
30.非洲独立运动【学习目标】掌握非洲大陆的独立运动【知识概述】
1.背景第二次世界大战结束后,非洲大陆发生了翻天覆地的变化,掀起了民族独立浪潮如火如茶的民族解放运动席卷整个非洲大陆帝国主义在非洲的殖民体系一步步走向瓦解
2.进程
(1)开始
①最先开始的地区北非
②重大事件埃及革命1952年,埃及爆发了反帝反封建革命以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义,赢得埃及的真正独立1956年,埃及宣布将苏伊士运河收归国有
(2)高潮
①相关情况20世纪五六十年代,非洲先后有三十多个国家取得独立
②重大事件仅I960年一年非洲就出现17个独立国家,因此这一年被称为“非洲独立年二
(3)发展20世纪七八十年代,非洲的民族独立运动深入发展
(4)殖民体系崩溃1990年3月纳米比亚的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃【知识延伸】苏伊士运河的战略地位和经济价值苏伊士运河是埃及境内著名的国际通航运河,扼亚、欧、非三洲交通要冲,是世界上最长的无船闸运河,可昼夜通航,具有极高的交通和战略地位苏伊士运河连接红海与地中海,使大西洋、地中海与印度洋连接起来,大大缩短了航行时间
31.美国的冷战政策及措施【学习目标】理解冷战政策的背景、含义及表现,理解美国推行冷战政策的原因理解美苏冷战的实质【知识概述】
1.背景第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义这种政策被称为冷战政策
2.表现
(1)政治杜鲁门主义1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义:杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始
(2)经济“马歇尔计划”以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”,即“欧洲复兴计划工
(3)军事建立了北大西洋公约组织
3.起止时间1947年(杜鲁门主义出台)到1991年(苏联解体)
4.冷战对峙
(1)针对马歇尔计划,1949年1月,苏联同5个东欧国家建立了“经济合作互助委员会”,简称“经互会”
(2)针对北大西洋公约组织,1955年5月,苏联和东欧7个国家在波兰首都华沙缔结了《华沙条约》.根据这项条约,成立了华沙条约组织至此,以美苏为首的两极格局最终形成【知识延伸】
1.误区丘吉尔的“铁幕”演说标志着美苏冷战的开始警示这种说法不正确丘吉尔的“铁幕”演说成为即将开始的美苏冷战的信号,揭开了美苏之间冷战的序幕杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始
2.美国推行冷战政策的原因是什么?第二次世界大战期间,美国大发战争财,经济、军事实力大增;美国妄图凭借强大的实力称霸世界,但是美国的称霸遭到苏联等社会主义国家的抵制;第二次世界大战刚刚结束,人们对战争深恶痛绝,和平成为时代的潮流
3.杜鲁门主义的出台,标志着冷战的开始;华沙条约组织的成立,标志着美苏两极格局的最终形成
32.世界格局多极化【学习目标】知道当今世界的“一超多强”局面和政治格局的多极化趋势,理解经济实力在世界格局形成中的决定作用【知识概述】
1.历史背景随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展
2.当今世界格局的发展趋势
(1)当今世界暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型
(2)冷战后,美国为了称霸世界,重新制定了全球战略美国利用北约军事集团,随意干涉其他国家和地区的事务,还大力发展高科技武器,加紧研制和部署导弹防御系统
(3)欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量
(4)在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的作用各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位【知识延伸】
1.世界格局是指在一定时期内,国际上各种基本力量对比所形成的相对稳定的结构或体系
2.世界格局走向多极化的原因多极化趋势早在20世纪60年代已经初见端倪20世纪70年代,欧共体和日本经济发展速度加快,在很多经济领域赶上或超过美国,资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面第三世界崛起并在国际事务中发挥着越来越重要的作用中国改革开放,综合国力显著提高当今世界国与国之间的竞争越来越取决于综合国力的竞争因此,世界政治格局的多极化楚势,根源在于经济结构的多极化
3.误区当今世界格局的特点新的世界格局已经形成警示这种说法不正确两极格局结束后,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型
33.第三次科技革命【学习目标】
1.掌握第三次科技革命兴起的时间、标志、首发国家及核心,理解其兴起的原因
2.理解第三次科技革命的影响
3.体会第三次科技革命给人类社会带来的巨大变化,逐步形成崇尚科学精神的意识,确立求真、求实和创新的科学态度【知识概述】
1.兴起时间20世纪四五十年代
2.标志人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心,而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络,是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介它是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入信息化的社会
3.兴起和扩展起源于美国,随后波及西欧和日本等发达国家,进而又逐渐向许多发展中国家扩展,最终形成了世界范围的科技革命
4.兴起的原因
(1)政治背景第二次世界大战结束后,战时军用技术迅速转为民用,促进了第三次科技革命的产生与发展
(2)理论基础爱因斯坦相对论等自然科学理论迅速发展并在重要领域取得一系列突破
(3)经济原因科学技术的社会化,是第三次科技革命成功的社会保证
(4)坚强后盾国家是科技事业的组织者和推动者,大大加快了科学技术转化为生产力的步伐
5.特点
(1)这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果,而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程
(2)科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命
(3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升【知识延伸】与前两次工业革命不同,第三次科技革命的浪潮至今尚未结束,因此,教材中只说明了第三次科技革命兴起的时间,而没有提及结束的时间幅回升,1936年和1937年出现明显的复兴迹象,国民经济状况得到显著改善,到1940年,美国国民收入已恢复到1929年经济危机爆发前的水平——摘自[美]福克纳《美国经济史》请回答1材料一中“一位伟人”和“一位伟大的总统”分别是谁?请分别说说他们对美国历史发展所作的贡献2结合所学知识概括材料一中涉及的两次革命对美利坚历史所起到的共同作用3材料二中的“条约”是指哪一条约?有人认为华盛顿会议中最大的受益国是美国,结合材料二及所学的知识,说明为什么最大受益国是美国4材料三中提到“罗斯福新政的内容可以用3R来概括”其中,新政通过了什么法令来加强对工业的计划指导?罗斯福新政的实施给美国带来什么影响?5结合以上材料和所学知识,说说“美国发展之路”给我们哪些有益的启示?
28.2021秋•泰兴市期中人类只有一个地球,各国共处一个世界,穿越历史的风烟眺望未来阅读下列材料,回答问题材料一从15世纪末开始,人们认识世界的视野发生了重大变化,由亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联为一个整体这种变化以及新兴资本主义的发展,迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程1材料一中“人们认识世界的视野发生了重大变化”源自于哪一重大历史事件?概括这一事件的影响材料二这场战争历时4年多,先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世界总人口数的一半交战国在战争中使用了很多新式武器装备,如坦克、潜艇等,造成大量人员伤亡据统计,参战各国的伤亡人数超过3000万——《世界历史》九年级下册2写出材料二“这场战争”中有“绞肉机”“地狱”“屠宰场”之称的战役是什么?这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局?材料三本宣言签字国政府,……兹宣告……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言——1942年1月签字于华盛顿3材料三中“本宣言”出自什么文件?该文件签署的意义是什么?材料四2021年4月13日,日本政府内阁召开政府会议,正式决定将福岛第一核电站核污水排入大海一时间,该决定引起当地民众乃至全球民众的强烈不满——摘编自新浪网树立“天人合一”思想,科学技术是一柄双刃剑,它在给人类带来巨大成就的同时也带来了令人战栗的深重罪孽,更带给我们深刻的反思未来我们应该如何协调人与自然的关系?——魏德胜《从系统观的角度审视全球性问题》
(4)结合材料四,你认为应该“如何协调人与自然的关系”?2021-2022学年下学期重庆初中历史九年级期中典型试卷1参考答案与试题解析一.选择题(共25小题)
1.(2021秋•准格尔旗期末)下面四个选项所涉及内容都属于反侵略、反殖民统治者抗争的范畴在四个选项中,其中哪一项与其他三项抗击的国家不同()A.章西女王领导的民族大起义B.林则徐领导的禁烟运动C.华盛顿领导的独立战争D.玻利瓦尔领导的拉美民族解放战争【考点】拉丁美洲的独立运动和南美的解放;印度民族大起义.【分析】本题主要考查拉丁美洲独立运动的相关史实南美解放运动中的玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”【解答】1816年以后的十年间,玻利瓦尔领导了起义军队,英勇作战,横扫南美大陆的西班牙军队,解放了西班牙在南美的殖民地南美解放运动中的玻利瓦尔被誉为“南美的解放者:玻利瓦尔领导的拉美独立运动发动的是西班牙的殖民统治,而选项ABC抗击的是英国故选Do【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记拉丁美洲独立运动的相关史实
2.(2021•常熟市一模)普希金赞美彼得一世说“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子”“启蒙的种子”是指()A.开启近代化的进程B.废除农奴制C.发展本国资本主义D.摆脱民族危机【考点】彼得一世改革.【分析】本题考查彼得一世的改革,要求运用所学解读题干信息【解答】据所学知识可知,沙皇俄国是较晚兴起的东欧国家,远远落后于西欧18世纪初,沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌,实现富国强兵他发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革彼得一世改革以学习西方科学技术和改革社会习俗为。