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2021.2022学年下学期南京初中历史九年级期中典型试卷2一.选择题(共25小题)
1.(2021秋•淮南期末)印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧屏,片中导演肯定女性的才能,呼吁男女平等早在160年前,印度的女英雄章西女王也“不让须眉:她被印度人民尊崇为民族英雄,其原因是()A.她使章西地区免受英国的殖民统治B.她保住了她在章西的地位C.她是印度的一位封建王公D.她参与领导的印度民族大起义,沉重打击了英国殖民者
2.(2021秋•江宁区期末)“我……不要解放者的称号,因为解放者的称号源于战争,而公民的身份来自法律……请你们把我的一切头衔改为优秀公民的称号吧”据材料影响玻利瓦尔演讲的思潮是()A.人文主义B.启蒙思想C.共产主义D.阶级斗争
3.(2021秋•社旗县期末)“彼得一世改革”开启了俄国近代化进程这次改革最显著的特点是()A.采用资本主义某些成果和方式强化封建制度B.农奴主实行的自上而下的资产阶级性质改革C.用资本主义的政治体制来强化沙皇专制统治D.经济上采用重农主义,政治上强化封建制度
4.(2021秋•莱芜区期末)俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本,获得解放的农民为工厂提供了劳动力,自然经济的瓦解扩大了国内市场以上材料说明这次改革()A.保留了大量的封建残余B.使俄国走上对外扩张道路C.是一场自上而下的改革D.推动了俄国资本主义发展
5.(2021秋•延边州期末)下列选项中清除了资本主义发展的最大障碍,维护了国家统一的历史事件是()A.法国大革命B.彼得一世改革启蒙思想的影响18世纪末19世纪初,受到美国独立战争和法国大革命的影响,拉丁美洲社会各阶层纷纷行动起来,展开了争取独立的斗争1816年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,解放了西班牙在南美的殖民者,被誉为“南美的解放者”故B项正确故选Bo【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力理解与识记拉丁美洲独立运动胜利的原因的相关史实
3.(2021秋•社旗县期末)“彼得一世改革”开启了俄国近代化进程这次改革最显著的特点是()A.采用资本主义某些成果和方式强化封建制度B.农奴主实行的自上而下的资产阶级性质改革C.用资本主义的政治体制来强化沙皇专制统治D.经济上采用重农主义,政治上强化封建制度【考点】彼得一世改革.【分析】本题主要考查彼得一世改革的相关史实重点掌握彼得一世改革最显著的特点的相关史实【解答】18世纪初,沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌,实现富国强兵他发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革彼得一世改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力他创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔;派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸,推行文化教育;提倡西方的礼节服饰与生活方式彼得一世改革开启了俄国近代化进程这次改革最显著的特点是采用资本主义某些成果和方式强化封建制度,选项A符合题意故选Ao【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力理解并识记彼得一世改革的相关史实
4.(2021秋•莱芜区期末)俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本,获得解放的农民为工厂提供了劳动力,自然经济的瓦解扩大了国内市场以上材料说明这次改革()A.保留了大量的封建残余B.使俄国走上对外扩张道路C.是一场自上而下的改革D.推动了俄国资本主义发展【考点】1861年俄国农奴制改革.【分析】本题考查俄国1861年农奴制改革,知道1861年农奴制改革推动俄国走上了资术主义的道路【解答】俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本,获得解放的农民为工厂提供了劳动力,自然经济的瓦解扩大了国内市场以上材料说明这次改革推动了俄国资本主义发展1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了资术主义的道路故选Do【点评】本题考查俄国1861年农奴制改革,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识
5.(2021秋•延边州期末)下列选项中清除了资本主义发展的最大障碍,维护了国家统一的历史事件是()A.法国大革命B.彼得一世改革C.美国内战D.明治维新【考点】美国南北战争.【分析】本题考查美国南北战争美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命【解答】结合所学,1861年到1865年美国的南北战争,维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度,扫清了美国资本主义发展的又一障碍,促进了美国资本主义的发展,被称为美国历史上的第二次资产阶级革命,可知,C符合题意;ABD与题意不符故选Co【点评】本题以美国南北战争为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力
6.(2021秋•唐河县期末)如图反映了明治维新给日本带来的变化,发生这种变化的主要原因是()明治维新时期,日本人穿上了西洋服饰明治维新时期的课堂A.“废藩置县”,加强中央集权B.“殖产兴业”,大力发展近代经济C.“教育立国全面学习西方D.“文明开化”,学习西方教育和文化【考点】日本明治维新.【分析】本题考查明治维新掌握明治维新内容及影响【解答】根据图片“明治维新时期,日本人穿上了西洋服饰”、“明治维新时期的课堂”可知,反映的是明治维新在社会生活上,提倡“文明开化”,学习西方的教育、文化和生活方式因此D项符合ABC项与图片内容不符,排除故选Do【点评】本题以明治维新为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力
7.(2021秋•临清市期末)科技改变生活,一位伟大的发明家利用电学研究的成果,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等这位发明家是()A.法拉第B.爱迪生C.本茨D.诺贝尔【考点】第二次工业革命.【分析】本题考查第二次工业革命第二次工业革命把人类带入电气时代【解答】爱迪生是第二次工业革命时期美国著名发明家,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,一生有两千多项发明,被誉为“发明大王”B符合题后、O故选Bo【点评】本题以第二次工业革命为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力
8.(2021秋•昌图县期末)工业革命使工业化国家发生了重大变化以下对工业化影响的表述,错误的是()A.使人口越来越集中于城市B.使环境发生了变化C.造成贫富分化加剧D.导致人民文化水平下降【考点】工业化国家的变化;第一次工业革命.【分析】本题主要考查的相关史实工业革命使工业化国家发生了重大变化【解答】工业革命使工业化国家发生了重大变化工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多的人生活在城市里到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中了19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展在工业化进程中,西方国家也出现了一系列社会问题首先是社会矛盾激化一方面,资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕;另一方面,广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满工业革命开始后不久,就有工人破坏机器以表达自己的愤怒随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康选项D对工业化影响的表述错误,选项D符合题意故选D【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力理解并识记的相关史实
9.(2021秋•玉门市期末)对于神学来说,这是一次致命的危机,它不仅仅否定了上帝造人造万物,而且彻底否定了神学的神圣性引发上述材料神学危机的理论来自于()A.《神曲》B.《战争与和平》C.《物种起源》D.《人间喜剧》【考点】近代科学家.【分析】本题主要考查《物种起源》的相关史实重点掌握达尔文的科学成就的相关史实【解答】1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》在这本书中,他提出了“进化论”的观点,指出物种都处于不断变化之中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类也是进化来的,不是上帝创造的《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命引发题干材料神学危机的理论来自于《物种起源》,选项C符合题意故选Co【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记《物种起源》的相关史实
10.(2021秋•巴南区期末)下列作品或成就与人物搭配不正确的一组是()A.《哈姆雷特》--莎士比亚B.《向日葵》--梵高C.《神曲》--但丁D.《英雄交响曲》--巴尔扎克【考点】近代艺术.【分析】本题考查近代文学家和艺术家重点掌握巴尔扎克和贝多芬的主要成就【解答】巴尔扎克是法国著名作家,他的代表作品是《人间喜剧》;《英雄交响曲》与贝多芬有关D搭配不正确,符合题意ABC搭配正确,不符合题意故选Do【点评】解答本题要正确理解题意,考查了近代文学家和艺术家,在此基础上进行分析,做出正确答案
11.(2021秋•本溪期末)1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论道“这一切都来自这种该死的联盟体系,他们的较量是现代的祸根J”该死的联盟体系”指的是()A.三国同盟和三国协约B.凡尔赛华盛顿体系C.同盟国和反法西斯联盟D.北约和华约【考点】三国同盟和三国协约.【分析】本题依据题干“1914年、他们的较量是现代的祸根”可以看出,考查的知识点是三国同盟和三国协约【解答】由“1914年”,可知德国官员评价的是一战一战前,形成了英法俄三国协约和德意奥三国同盟两大军事集团,三国协约和三国同盟两大军事集团争夺世界霸权的斗争,导致了第一次世界大战的爆发因此“该死的联盟体系”指的是三国同盟和三国协约故选Ao【点评】本题以三国同盟和三国协约为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力
12.(2021秋•如皋市期末)如果为如图三幅图片反映的历史事件拟定一个主题,恰当的是列宁回到彼得格勒攻占冬宫列宁宣布人民委员会成立A.俄国二月革命B.巴黎公社成立C.俄国十月革命D.苏联的成立【考点】俄国十月革命.【分析】本题主要考查俄国十月革命1917年11月7日,列宁领导了彼得格勒武装起义【解答】由题干材料判断俄国十月革命1917年11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部--斯莫尔尼宫,亲自领导起义起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话总局和国家银行等站略要点,7日晚,以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号,工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻次日凌晨,起义者攻克临时政府盘踞的最大据点--冬宫,彼得格勒武装起义取得了胜利故选Co【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力理解并识记俄国十月革命的相关史实
13.(2021秋•九龙县校级期末)第一次世界大战后,战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议它们的共同点是()A.都损害了中国的利益B.都完全被美国操纵C.都纵容了法西斯国家D.都体现了公平正义【考点】华盛顿会议和华盛顿体系;巴黎和会和凡尔赛体系.【分析】本题考查巴黎和会和华盛顿会议结合巴黎和会和华盛顿会议相似点理解【解答】结合课本所学分析,1919年召开的巴黎和会,由英法美三国操纵,会上签订的《凡尔赛和约》把原德国在中国山东的特权转交给日本,损害了中国的利益;确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序;华盛顿会议于1921年召开,主要由美、日、英操纵,会议签订了《九国公约》等条约,使中国又回到了几个帝国主义国家共同支配的局面,损害中国的利益;确立了帝国主义在东亚、太平洋地区统治的秩序《凡尔赛和约》和《九国公约》都严重侵犯了中国的主权和利益故选Ao【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力理解并识记巴黎和会和华盛顿会议的相关史实
14.(2021秋•荔湾区期末)如图示意图是某学生梳理、绘制了《苏俄(苏联)经济发展史》,C.农业集体化运动D.新经济政策【考点】苏俄新经济政策.【分析】本题考查新经济政策的相关知识,掌握相关基础知识【解答】由政策
②处的时间1921年--1928年底”可知,“政策
②”指的是新经济政策为了应对严重的政治经济危机,1921年列宁开始实施新经济政策,利用商品和货币关系来发展生产,使苏俄的国民经济得到恢复和发展故选Do【点评】本题考查学生的识记和分析能力,掌握新经济政策的相关知识
15.(2021秋•白云区期末)第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,震撼了帝国主义的后方这些运动包括()
①印度非暴力不合作运动
②中国义和团运动
③埃及华夫脱运动
④墨西哥卡德纳斯改革A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②③④【考点】墨西哥的卡德纳斯改革;非暴力不合作运动;埃及的华夫脱运动.【分析】本题主要考查印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯的相关史实第一次世界大战严重削弱了殖民主义的力量,战后出现亚非拉民族民主运动的高涨【解答】据所学知识可知,第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系,推动了亚非拉民族民主运动的到来印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动,其影响深远,颇具特色,巩固了民族民主运动的成果,开辟了亚非拉民族独立解放的新时代
②中国义和团运动不属于战后出现的亚非拉民族民主运动
①③④符合题意故选Bo【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力.理解并识记印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯的相关史实
16.(2021秋•荔湾区期末)“大量企业破产,银行倒闭;失业人数激增……整个资本主义世界的失业人数更是超3000万”下列成功应对并缓解这场危机的是()A.华夫脱运动B.卡德纳斯改革C.罗斯福新政D.不结盟运动【考点】罗斯福新政.【分析】本题主要考查罗斯福新政相关史实,解题的关键信息是“大量企业破产,银行倒闭”“资本主义世界的失业人数更是超3000万”【解答】根据题干“大量企业破产,银行倒闭;失业人数激增……整个资本主义世界的失业人数更是超3000万”可知,材料反映的是1929-1933年资本主义世界的经济危机为应对危机,1933年,罗斯福就任美国总统后,实行罗斯福新政新政的中心措施是对工业的调整,即《国家工业复兴法》,加强国家对经济的干预罗斯福新政维护和巩固了美国的资本主义制度,在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导,是美国资本主义的一次自我调节,开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河,进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,是资本主义发展史上的一个里程碑,使美国度过了经济危机C符合题意故选Co【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握罗斯福新政的中心措施、特点以及影响
17.(2021秋•荔湾区期末)照片见证着历史如图四幅照片共同反映的历史主题是()四]斯大林格勒我段It)2谓曼欣住任用32国界片投降书国4日木投降仪式A.世界反法西斯战争胜利B.开辟欧洲第二战场C.帝国主义争夺世界霸权D.世界大战带来浩劫【考点】诺曼底登陆;斯大林格勒战役;反法西斯战争的胜利.【分析】本题以图片切入考查世界反法西斯战争胜利【解答】题目给出的四幅图片中前两幅图片涉及第二次世界大战的两次重要战役,它们是世界反法西斯战争走向胜利的重要转折点,后两幅图片反映的是世界大战欧洲战争结束和第二次世界大战结束的标志,它们反映的共同主题是世界反法西斯战争胜利B开辟欧洲第二战场只是对图2的解读,CD与题目所示图片没有直接关联故选Ao【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力,需要全面分析题干相关内容,寻找共同之处,确定主题
18.(2021秋•莱芜区期末)“这次战役的胜利吹响了对德国法西斯的反击号角,是反法西斯国家由防守转为进攻的转折“这次战役”是指()A.日本偷袭珍珠港B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆【考点】斯大林格勒战役.【分析】本题考查斯大林格勒战役,知道斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点【解答】“这次战役的胜利吹响了对德国法西斯的反击号角,是反法西斯国家由防守转为进攻的转折”“这次战役”是指斯大林格勒战役1942年7月,德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒苏联军民英勇抗敌次年2月德军投降斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点,此后,苏军连续进攻,扭转了苏德战场的形势故选Co【点评】本题考查斯大林格勒战役,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识
19.(2021秋•金水区校级期末)揭示历史事件之间的内在联系,是历史学习的重要方法下列对历史事件内在因果联系梳理正确的是()A.经济危机--意大利法西斯政权--德国希特勒上台B.苏联模式--实行余粮征集制--推动农业集体化C.铁幕演说--援助西欧经济--实行杜鲁门主义D.杜鲁门主义出台--爆发“柏林危机”--导致德国分裂【考点】美国的冷战政策及措施.【分析】本题考查重要事件之间的因果联系,掌握相关基础知识【解答】二战后美苏争霸,1947年杜鲁门主义出台标志着冷战的开始,1947-1948年间,西方国家决定在德国的占领区发行新货币苏联针锋相对,也发行了新货币并封锁了西方占领区通向西柏林的通道,从而引发第一次“柏林危机”1948年,“柏林危机”爆发,1949年,被分割的两大占领区相继成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国,德国被彻底分为两个敌对的主权国家D项符合题意故选D【点评】本题考查学生的识记和分析能力,掌握重要历史事件之间的因果关系
20.(2021秋•南漳县期末)当今世界影响最大的国际组织是()A.欧盟B.联合国C.世贸组织D.北约【考点】联合国的成立.【分析】本题主要考查当今世界影响最大的国际组织的相关史实重点掌握联合国的相关史实【解答】第二次世界大战中,世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张1945年10月,联合国正式成立联合国是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织选项B符合题意故选Bo【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记当今世界影响最大的国际组织的相关史实
21.(2021•河南模拟)□□□□□的兴起和发展中国家的崛起,在一定程度上改变了世界的面貌从此,在东西方两大军事集团之外,出现了一支由亚、非、拉美发展中国家构成的国际政治力量,有力地冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局“□□□□□”应是()A.新航路开辟B.欧洲共同体C.非洲独立年D.不结盟运动C.美国内战D.明治维新
6.(2021秋•唐河县期末)如图反映了明治维新给日本带来的变化,发生这种变化的主要原因是()明治维新时期,日本人穿上了西洋服饰明治维新时期的课堂A.“废藩置县”,加强中央集权B.“殖产兴业”,大力发展近代经济C.“教育立国”,全面学习西方D.“文明开化”,学习西方教育和文化
7.(2021秋•临清市期末)科技改变生活,一位伟大的发明家利用电学研究的成果,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等这位发明家是()A.法拉第B.爱迪生C.本茨D.诺贝尔
8.(2021秋•昌图县期末)工业革命使工业化国家发生了重大变化以下对工业化影响的表述,错误的是()A.使人口越来越集中于城市B.使环境发生了变化C.造成贫富分化加剧D.导致人民文化水平下降
9.(2021秋•玉门市期末)对于神学来说,这是一次致命的危机,它不仅仅否定了上帝造人造万物,而且彻底否定了神学的神圣性引发上述材料神学危机的理论来自于()A.《神曲》B.《战争与和平》C.《物种起源》D.《人间喜剧》
10.(2021秋•巴南区期末)下列作品或成就与人物搭配不正确的一组是()A.《哈姆雷特》--莎士比亚B.《向日葵》--梵高C.《神曲》--但丁【考点】亚非会议和不结盟运动.【分析】本题考查不结盟运动的意义题干关键信息”出现了一支由亚、非、拉美发展中国家构成的国际政治力量,有力地冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局二【解答】据题干“出现了一支由亚、非、拉美发展中国家构成的国际政治力量,有力地冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局”并结合所学知识可知,20世纪50年代开始一些新独立的民族国家为了维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制,实行和平、不结盟的对外政策,发起了不结盟运动1961年,不结盟运动正式成立不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局D符合题意故选Do【点评】本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记不结盟运动的相关知识
22.(2019•大庆模拟)下列漫画所描绘的情景是()A.横空出世一战中B.工业军事显威名C.七十四载旗帜红D.大厦倾覆两极终【考点】两极格局的瓦解.【分析】本题以漫画为依托,考查苏联解体注意掌握相关基础知识【解答】苏联国旗是一面左上角绘有交叉的镰刀和锤子以及一颗金边红星的红旗漫画苏联国旗四分五裂,意思是苏联解体,苏联解体标志着两极格局的终结,因而“大厦倾覆两极终”符合题意故选D【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握二战后的冷战政策和两极格局形成的相关知识
23.(2021•石家庄模拟)小李正在搜集“朝核危机”“科索沃战争”“叙利亚内战”“971”,请帮他归纳这些资料的主题是()A.殖民地人民的反抗B.冷战的继续C.世界多极化趋势D.威胁世界和平的因素【考点】科索沃战争;冷战后美国的强权政治和霸权主义.【分析】本题主要考查威胁世界和平的因素的相关史实和平与发展是当今世界发展的主题.【解答】20世纪八九十年代,东西方冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界发展的主题.但威胁当今世界和平的因素还存在,比如地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素.而霸权主义和强权政治利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平.“朝核危机”“科索沃战争”“叙利亚内战”“9•11”是威胁世界和平的因素故据“朝核危机”“科索沃战争”“叙利亚内战”“971”这些资料归纳的主题是威胁世界和平的因素,选项D符合题意故选Do【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记威胁世界和平的因素的相关史实
24.(2021秋•唐河县期末)1991年是世界政治格局发生重大变化的一年,这一年“一个超级大国垮了,暂时形成了一个超级大国与若干大国并存的“单极+多极”的世界格局这表明()A.冷战仍在持续B.世界格局朝多极化方向发展C.美国主导世界D.经济全球化趋势不可阻挡【考点】世界格局多极化.【分析】本题主要考查政治格局多极化趋势掌握多极化趋势的出现和影响【解答】1991年,伴随着苏联解体,美苏对峙的两极格局不复存在,两极格局结束后,美国企图称霸世界,但随着中国、俄罗斯、印度、欧盟等国家和国际联盟实力的增强,成为牵制美国称霸的主要力量,世界格局暂时形成“一超多强”的局面,世界出现了多极化发展的趋势,1991年是世界政治格局发生重大变化的一年,这一年“一个超级大国垮了”,暂时形成了一个超级大国与若干大国并存的“单极+多极”的世界格局这表明世界格局朝多极化方向发展,B符合题意故选Bo【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握世界格局多极化的相关知识
25.(2021秋•孝义市期末)2021年春晚首次采用“云”传播、“云”互动形式,实现隔空连线心意相通甚至南京夫子庙、四川自贡,用上了5G+4K的新技术,搞起了“云观灯”,全方位、多维度展示传统灯会,让百姓足不出户就能赏花灯、品年味;春节越来越多的人选择随时随地“云拜年”这些“云”技术的应用主要得益于()A.电气时代的到来B.计算机网络技术的进步C.经济全球化的推动D.人民生活水平的提高【考点】第三次科技革命.【分析】本题考查的是第三次科技革命应重点掌握第三次科技革命的影响【解答】依据题干“5G+4K的新技术”“云拜年”判断是网路技术的发展计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶,是电子信息时代的产物计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提,是第三次科技革命中最为突出的核心技术,也是信息社会到来的主要标志之一故选Bo【点评】本题把第三次科技革命与现实生活联系起来,要注意理解第三次科技革命给人类生活带来的变化二.材料题(共3小题)
26.(2021秋•个旧市校级期末)阅读材料,结合所学知识回答问题材料一1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策主要内容包括以粮食税代替余粮征集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制——部编版《世界历史》下册
(1)根据材料并结合所学知识说说新经济政策的提出是为了克服哪一政策的弊端?新经济政策“新”在哪里?材料二1863年,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括
一、广兴会议,万事决于……、破除旧来之陋习;
五、求知识于世界,大振皇国之基础《五条誓文》表明了日本政府改革旧制度,向西方学习的决心——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级下册》(统编版)
(2)根据材料二并结合所学,指出历史上“日本政府改革旧制度,向西方学习”的运动名称为增强国力,政府在经济上着重提出了什么口号?材料三“我们最重要的首要任务,是使人民有工作可做如果我们聪明而勇敢地予以对待,就没有解决不了的问题由政府本身直接募工,可以部分完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样——1933年3月4日罗斯福就职演说
(3)根据材料三并结合所学指出,罗斯福政府为“使人民有工作可做”实行的政策致力于尽快摆脱危机,促进国家经济的恢复与发展,改革的中心措施是什么?材料四“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”改革开放40年来,我们以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当,闯出了一条新路、好路,实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越——习近平在2018年春节团拜会上的讲话
(4)根据材料四并结合以上问题,谈谈你对人类历史发展中改革共性的看法【考点】罗斯福新政;日本明治维新;苏俄新经济政策.【分析】本题以四则材料为依托,综合考查新经济政策、罗斯福新政、明治维新,题目设计注重基础性,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析作答【解答】
(1)根据材料“以粮食税代替余粮征集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许私人经营中小企业”并结合所学知识,新经济政策的提出是为了克服战时共产主义政策的弊端;经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧,战时共产主义政策的实施为最终战胜国内外敌人作出了重要贡献,但在战争结束之后引发了严重的经济和政治危机,1921年,苏俄在列宁领导下放弃战时共产主义政策,开始实行新经济政策废除余粮收集制,实现粮食税,允许多种经济并存,大力发展商品经济,到1925年底,苏联国民经济恢复工作基本完成新经济政策满足了劳动者的经济要求,调动了人民群众建设新国家的积极性,促使国民经济稳步发展新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来;对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义
(2)根据材料二“1863年,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括
一、广兴会议,万事决于……、破除旧来之陋习;
五、求知识于世界,大振皇国之基础《五条誓文》表明了日本政府改革旧制度,向西方学习的决心”并结合所学,历史上“日本政府改革旧制度,向西方学习”的运动名称是明治维新为增强国力,政府在经济上着重提出了“殖产兴业”口号
(3)根据材料三“我们最重要的首要任务,是使人民有工作可做如果我们聪明而勇敢地予以对待,就没有解决不了的问题由政府本身直接募工,可以部分完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样”并结合所学,罗斯福政府为“使人民有工作可做”实行的政策是兴办公共工程致力于尽快摆脱危机,促进国家经济的恢复与发展,改革的中心措施是对工业的调整1929年一1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度罗斯福就任美国总统后实行了新政,新政的中心措施是对工业的调整,《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度罗斯福就任美国总统后实行了新政,为了解决就业问题,使大量失业者和穷人有工作可做,兴办公共工程,以工代赈,兴办公共工程吸引大量失业者,增加了就业机会
(4)本题是开放型题目,考查学生开放性思维的能力只要符合题意,言之有理即可如改革要立足国情,实事求是,一切从实际出发;改革要顺应历史发展的潮流,符合客观规律;改革是社会发展的动力,是社会进步的源泉和根本,一个国家只有适时的改革,不断进步和创新,才能更好的眼上时代的脚步,促进经济的发展故答案为
(1)战时共产主义政策;新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来
(2)明治维新;殖产兴业
(3)兴办公共工程;对工业的调整(《全国工业复兴法》)
(4)改革要立足国情,实事求是,一切从实际出发;改革要顺应历史发展的潮流,符合客观规律;改革是社会发展的动力,是社会进步的源泉和根本,一个国家只有适时的改革,不断进步和创新,才能更好的眼上时代的脚步,促进经济的发展【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,理解把握新经济政策、罗斯福新政、明治维新的相关知识运用所学,具体分析作答
27.(2021秋•铁锋区期末)阅读下列材料,回答问题材料一正如……因发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样,达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,科学研究也取得了巨大进步新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(%)材料三工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长,19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1800万19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推行大众教育,而且随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大材料四互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药,甚至在线购物、网上交易股票,等等
(1)结合所学知识回答,材料一中“因发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学”的科学家是谁?指出“支配人类本身进化的规律”是达尔文的哪部著作?
(2)根据材料二及所学知识回答,第二次工业革命有何特点?此次工业革命将人类社会带入到什么时代?请根据图示分析,经过第二次工业革命哪两个国家工业生产发展最快?
(3)依据材料二并结合所学知识回答,发明耐用白炽灯泡的发明家是谁?以内燃机为动力制造出第一辆汽车的人是谁?
(4)根据材料三,概括指出工业革命后社会发生的变化
(5)依据材料四并结合所学回答,互联网在全球的普及,标志着人类社会开始进入什么时代?
(6)科技改变了人类和世界,根据上述材料并结合所学知识谈谈你的认识【考点】第二次工业革命;近代科学家;第一次工业革命.【分析】本题考查三次科技革命、近代科学发展题目设计注重基础性,要在掌握课本相关知识的基础上,依据材料对问题进行深入分析作答【解答】
(1)英国科学家牛顿提出运动三大定律和万有引力定律,建立了完整的力学理论体系,被誉为“科学之父1859年,达尔文发表《物种起源》,提出生物进化理论
(2)由“19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,科学研究也取得了巨大进步新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展”可以看出,第二次工业革命特点是科学研究同工业生产紧密结合第二次工业革命最重要的成就是电和内燃机的广泛使用,把人类带入电气时代由图片可以看出,第二次工业革命中,工业生产发展最快的国家是美国、德国
(3)第二次工业革命中,爱迪生发明耐用白炽灯泡;卡尔•本茨以内燃机为动力制造出世界上第一辆汽车
(4)由“工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长,19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1800万19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推行大众教育,而且随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大”可以看出,工业革命后社会发生的变化是人口迅速增长、欧洲国家开始推行大众教育、城市规模越来越大
(5)由“互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药,甚至在线购物、网上交易股票,等等”结合所学,第三次科技革命,互联网在全球的普及,把人类带入信息时代
(6)由上述材料可以看出,科技能推动社会的发展;科学技术是第一生产力;科技创新是国家强盛的必由之路;科技也是一把双刃剑,我们要化害为利,坚持可持续发展故答案为
(1)牛顿;《物种起源》
(2)科学研究同工业生产紧密结合;电气时代;美国、德国
(3)爱迪生;卡尔•本茨
(4)人口迅速增长、欧洲国家开始推行大众教育、城市规模越来越大
(5)信息时代
(6)科技能推动社会的发展;科学技术是第一生产力;科技创新是国家强盛的必由之路;科技也是一把双刃剑,我们要化害为利,坚持可持续发展【点评】本题以三次科技革命、近代科学发展为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力
28.(2021秋•永年区期末)阅读材料,回答问题【战争根源】材料一见图让别的民族去分割大陶和海部而我们伐国只满足于蓝包天空的时代已经过去了,我们也要为自己要求日无下的地盘.—偿国外长皮洛夫图二
(1)图一中是哪两大军事集团?结合材料一的图ffl-一战中校量的两大军事集团
一、图二,概括这场战争的主要目的材料二根据条约,交出了八分之一的国土、十分之一人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款,废除义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,不能设防
(2)材料二中的“条约”指的是什么?是在哪一次会议上签订的【重温战争历程】材料二见图四三四四
(3)图三是一战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役,它是哪一次战役?图四所示的战役在二战中有怎样的地位?【感悟战争启迪】材料三1942年1月1日,美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿,签署《联合国家宣言》,宣言宣称每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的
(4)根据材料三回答世界反法西斯战争胜利的最重要因素是什么?【考点】二国同盟和二国协约;第一次世界大战;世界反法西斯联盟的形成;反法西斯战争的胜利.【分析】本题以历史图片和文字材料为背景,考查两次世界大战的相关知识,掌握相关基础知识【解答】
(1)由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧,后期的帝国主义国家要求重新分割世界他们之间的斗争愈演愈烈,第一次世界大战前,形成了两大军事集团三国同盟和三国协约据材料“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了我们也要为自己要求日光下的地盘”可知,德国发动第一次世界大战的主要目的是争夺殖民地或势力范围
(2)据材料“根据条约,交出了八分之一的国土、十分之一人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款,废除义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,不能设防”可知,这一“条约”指《凡尔赛和约》,1919年第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开了以处置战败国德国为中心的巴黎和会,签订了《凡尔赛和约》,同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约它们构成了凡尔赛体系,确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局
(3)图三被称为一战中最“残酷”的战役,它是凡尔登战役,1916年2月德军开始进攻凡尔登,法军殊死抵抗战争共造成70多万人伤亡,此役被称作“凡尔登绞肉机”凡尔登战役是一战时德国在西线发动的时间最长,规模最大,伤亡人数最多的战役,是第一次世界大战的转折点图四所示的战役是斯大林格勒战役,1942年7月希特勒集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒,苏军进行了英勇的抵抗最后德军始终未能完全占领这座城市在此期间,苏军发动了冬季反攻此后,苏军开始向德军展开进攻,1943年2月苏军取得了斯大林格勒战役的胜利,斯大林格勒战役苏德战争也是第二次世界大战的重要转折点
(4)据材料“1942年1月1日,美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿,签署《联合国家宣言》,宣言宣称每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的”可知,世界反法西斯战争胜利的最重要因素是世界反法西斯力量的联合故答案为
(1)三国同盟和三国协约;争夺殖民地或势力范围
(2)《凡尔赛和约》;巴黎和会
(3)凡尔登战役;第二次世界大战的转折点
(4)世界反法西斯力量的联合【点评】本题考查两次世界大战,考查学生的理解和分析能力,解题关键是比较记忆两次世界大战的相关内容D.《英雄交响曲》--巴尔扎克
11.(2021秋•本溪期末)1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论道“这一切都来自这种该死的联盟体系,他们的较量是现代的祸根”“该死的联盟体系”指的是()A.三国同盟和三国协约B.凡尔赛华盛顿体系C.同盟国和反法西斯联盟D.北约和华约
12.(2021秋•如皋市期末)如果为如图三幅图片反映的历史事件拟定一个主题,恰当的是列宁回到彼得格勒攻占冬官列宁宣布人民委员会成立A.俄国二月革命B.巴黎公社成立C.俄国十月革命D.苏联的成立
13.(2021秋•九龙县校级期末)第一次世界大战后,战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议它们的共同点是()B.都完全被美国操纵A.都损害了中国的利益D.都体现了公平正义
14.C(.都20纵21容秋了•法荔西湾斯区国期家末)如图示意图是某学生梳理、绘制了《苏俄(苏联)经济发展史》,C.农业集体化运动D.新经济政策
15.(2021秋•白云区期末)第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,震撼了帝国主义的后方这些运动包括(考点卡片
1.第一次工业革命【学习目标】掌握哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,并分析其发明的重大意义掌握瓦特改进蒸汽机,明确蒸汽机的发明在动力机上的变革,并分析其发明的意义了解工业革命中交通方面所取得的伟大成就,掌握火车的发明,并分析其发明的意义【知识概述】
2.时间:1开始18世纪60年代2结束
①英国1840年前后;
②其他国家19世纪60--80年代
3.含义工业革命是促进手工工场发展到大机器生产的一次革命,是资本主义发展的重要阶段人们把生产领域这种革命性的变化称为“工业革命”产业革命开始标志哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”
4.实质机器生产代替了手工劳动工厂制度代替手工工场重要成就118世纪60年代,英国人哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”218世纪80年代,英国人瓦特改进蒸汽机;1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用31807年,美国人富尔顿发明汽船轮船41814年,英国人史蒂芬孙发明火车机车;1825年,“旅行者”号试车成功特点1许多技术发明源于工匠的实践经验,科学与技术尚未结合2首先发生在英国,其他国家发展进程缓慢3以轻工业为突破口
5.珍妮机1发明1765年,英国的哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机2意义
①大大提高了纺纱效率,促进了棉纺织的发展,使得服装逐渐平民化和廉价化
②珍妮机成为近代真正意义的机器,引发了一系列发明,使人类直接参加劳动的“手”被解放出来,完成了人类在物质生产领域中的一次重大飞跃,标志着工业革命的开始
6.对世界的影响1生产力工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了天覆地的变化,人类进入“蒸汽时代”2生产关系出现了工业资产阶级和工业无产阶级3世界格局率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面,资本主义的世界市场初步形成4生活方式开始城市化进程;提高了人们的生活质量;随着纺织工业的迅猛发展,极其漂亮的廉价棉纺织品给人民大众带来了利益,贫苦阶级也能像18世纪中上层人士那样穿着整洁,享受服装的乐趣消极无产阶级遭受更为严重的剥削和压迫;便利了列强的殖民扩张;造成了环境污染废气、废水、废渣等
7.对中国的影响1军事工业革命完成,欧美列强发动了一系列侵华战争主要是两次鸦片战争2政治使中国开始沦为半殖民地半封建社会3经济中国被卷入了资本主义世界市场体系;中国自给自足的自然经济开始解体,民族资本主义产生4中国人民的抗争和探索虎门销烟和洋务运动,先进的中国人开始向西方学习科学技术【知识延伸】
1.工厂以机器生产为基础,工场以手工劳动为基础,工业革命就是以“工厂”取代“工场”,以机器生产取代手工劳动操作的过程
2.飞梭只是改革了手工工具的一个部件,并不是机器的发明因而不能成为工业革命开始
3.工业革命的标志和工业革命开始的标志并不是一回事,工业革命以蒸汽机的发明和使用作为标志,而它开始的标志则是“珍妮纺纱机”的发明和使用
4.瓦特改良蒸汽机而不是瓦特发明蒸汽机,因为在瓦特改良蒸汽机之前,已经出现了纽可门汽机,只不过它效率很低,没有得到广泛应用
5.工业革命中最早在交通领域进行变革的是英国点拨这种说法是错误的工业革命中最早在交通领域进行变革的国家是美国1807年,美国富尔顿发明了蒸汽轮船,而英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车是在1814年,要比美国晚
6.结合所学的地理知识,分析铁路给人类社会带来了哪些影响
(1)载重量大,速度快,便于长途运输,缩短了世界各地的距离
(2)商品流通加快,促进了工农业发展,成为社会经济发展的动脉
(3)紧张繁忙的“铁路速度”改变了人们的生活节奏,促进了社会交往等
7.工业化国家的变化【学习目标】了解工业化国家的社会变化,如人口增长、大众教育的兴起、城市化等;认识城市化和工业化过程中出现的问题重点人口增长和大众教育难点城市化以及出现的社会问题【知识概述】
一、人口增长和大众教育
1.人口增长的原因工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长
2.人口增长案例英国19世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万美国19世纪20年代人口1000万,到1914年,超过1亿
3.工人阶级壮大
(1)工业革命的发展,劳动力结构发生了巨大变化,很多人放弃了农业生产,专门从事工业和商业
(2)妇女成为了工业的劳动者,为妇女社会地位的提高创造了条件
二、大众教育
1.出现时间19世纪中期以后
2.出现背景为了工业化发展的需要
3.最早出现地区欧洲
4.最早建立国家教育的国家德国和法国
5.教育普及的影响提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展
三、城市化
1.根本原因工业革的开展
2.城市发展工业革命的发展,城市越来越大,19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中
3.•城市完善19世纪中期以后,城市环境开始得到改善,基础设施建立起来
4.影响随着城市的发展,人们的生活方式在发生着变化
四、环境污染和贫富加剧
1.环境污染工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响了人们的身体健ph*廉
2.贫富加剧资本家攫取了大部分社会财富,工人对不公平的社会现状不满,社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈【知识延伸】
1.最早建立起国家教育体系的是法国和德国,最早对儿童实行免费义务教育的是英国和法国
2.工业化进程给予我们的启示1科学技术是第一生产力2在发展经济的同时,注意保护环境3节约资源,走可持续发展之路3,印度民族大起义【学习目标】结合1857--1859年印度民族大起义的背景,分析其爆发的原因掌握章西女王领导的印度反英民族大起义的过程,学习他们不畏强暴、勇于反抗外来侵略的精神【知识概述】
1.背景1英国对印度的统治19世纪中期,印度三分之二的土地已经被英国侵占,剩下的一些地方在封建王公的统治之下,也岌岌可危当时,英国已经完成了工业革命,需要更多的原料和市场,所以进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,这导致印度社会民不聊生,人民的反抗情绪也日益高涨2亚洲民族解放运动高涨从19世纪中期起,遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动
2.印度民族大起义1时间:1857-7859年2概况1857年印度民族大起义爆发,这场起义席卷了印度中心地区的许多地方,许多封建王公也因不满英国的殖民统治而加入到起义者的队伍中来,并且成为起义的领导者3代表人物--章西女王章西位于印度中部,章西王公去世后,他的妻子继任女王1857年6月,章西爆发了反对英国殖民者的起义,章西女王成为起义的领袖她领导的起义军队,英勇抗击进犯章西的英国军队章西失陷后,她率军转战外地,誓死不屈,最后壮烈牺牲4意义章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者【知识延伸】工业革命与印度民族大起义有何关系?19世纪中期,英国已经完成了工业革命,机器大生产已经成为工业生产的主要方式,机器生产取代手工劳动,对工业原料的需求量增加,为了满足英国国内工业的需要,英国进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,英国殖民当局要求印度农民多种棉花、少种粮食英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度,印度的手工棉纺织业原来很发达,可是印度的手摇纺车毕竟竞争不过英国的纺织机器,结果,英国的纺织工厂越来越兴旺,印度的纺织业却被挤垮由于种粮食少,又加重了饥荒,印度社会民不聊生,人民的反抗情绪日益高涨
4.拉丁美洲的独立运动和南美的解放【学习目标】掌握玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动的过程和结果【知识概述】
1.时间:18世纪末19世纪初
2.参加者拉丁美洲的印第安人、黑人和土生白人
3.领导者玻利瓦尔、圣马丁
4.大致过程11816年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军队,不屈不挠,英勇作战,由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南美大陆的西班牙军队,解放了西班牙在南美的殖民地玻利瓦尔因此获得了“南美的解放者”的美誉2圣马丁在南美洲率领起义军由北向南,英勇打击西班牙军队,解放了阿根廷和智利等地【知识延伸】
1.结合拉丁美洲的独立战争,评价玻利瓦尔玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人,他率领起义军由北向南解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等国,最终解放了西班牙在南美洲的殖民地,被誉为“南美的解放者二
2.印度和拉美地区反抗殖民统治的斗争有哪些?简述这些斗争的时间、著名人物、反抗对象、结果或意义从这些事件中你得到了怎样的感悟?事件时间著名人物反抗对象结果或意义感悟印度民族大起1857--1859章西女土英国的殖民统失败了,但章哪里有压迫,义年治西女王和印度哪里就有反人民的英勇斗抗;我们要学争,表现了殖习章西女王和民地人民不畏玻利瓦尔勇于强暴、反抗侵反抗外国侵略的决心和勇略、不怕牺牲气,沉重地打的爱国主义精击了英国殖民神者拉美独立运动1816年以后玻利瓦尔(被西班牙和葡萄解放了西班牙的十年间誉为“南美的牙的殖民统治在南美洲的殖解放者”)民地,葡属巴西宣布独立
5.美国南北战争【学习目标】了解美国南北战争的背景,分析美国南北战争爆发的根本原因【知识概述】战争爆发的背景
1.领土扩张美国独立以后,领土迅速扩张,美国版图也由原来只局限于大西洋沿岸的国家成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国
2.两种经济制度美国独立后,经济得到了迅速发展,北方主要发展资本主义经济,南方主要发展种植园经济,南方种植园使用大量的奴隶,北方却需要大量的自由劳动力,两种制度到了水火不相容的地步
3.根本原因19世纪中期,围绕着奴隶制的废存问题,北方和南方的矛盾再也无法调和了
4.导火线1861年,反对奴隶制的共和党人林肯就任总统,南方奴隶主以此为借口发动了叛乱经过1战争的爆发南方的一些州联合起来宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟二1861年4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发2初期的形势战争初期,虽然北方在人数和经济力量上都超过南方,但由于南方准备比较充分,而北方由于准备不足和缺乏优秀将领,尽管北方军队士气高昂,作战勇敢,但在战争初期却一再失利战争的胜利和结束1转折《解放黑人奴隶宣言》的颁布21865年,北方得了南北战争的胜利影响美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,经过南北战争,美国废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的发展创造了条件【知识延伸】为什么林肯当选总统引发了南北战争?1南北战争前,共和党主要代表北方工业资产阶级的利益,主张限制奴隶制;民主党主要代表南方种植园主的利益在林肯之前的15位总统中,11位是南方种植园奴隶主的代表,林肯当选反映了北方资产阶级在政治上占了优势,原有的平衡被破坏2林肯本人是奴隶制的反对者,林肯当选,南方种植奴隶主马上预感到废奴不可避免,于是另立政府,公开制造分裂,挑起内战
6.1861年俄国农奴制改革【学习目标】了解俄国1861年改革的背景,从中分析出农奴制改革的根本原因和沙皇进行改革的根本目的掌握俄国1861年农奴制改革的内容,理解这次改革的重大历史意义【知识概述】
1.废除农奴制的背景1农奴制的阻碍16世纪中期,俄国成为中央集权的封建国家,盛行农奴制19世纪30年代起,俄国使用机器生产的工厂逐渐增多,交通运输业也有较大发展,对外贸易增加了一倍,但从事工业生产的劳动者中近40%是没有人身自由的农奴,他们没有动积极性,生产效率极低,由于农奴制的阻碍,到19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后其他主要资本主义国家2农奴暴动由于农奴的处境十分悲惨,农奴起义不断发生农奴暴动严重威胁着沙皇和贵族地主的统治
2.农奴制的废除1目的维护贵族、地主的利益2时间1861年3人物亚历山大二世4内容
①农奴在法律上是“自由人”;
②地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活;
③农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地5性质沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革6影响
①农奴制的废除有利于资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点;
②改革保留了大量的封建残余【知识延伸】
1.俄国沙皇亚历山大二世改革的根本目的是发展资本主义点拨这种说法是错误的俄国农奴制改革从背景来看,是沙皇在迫不得已的情况下进行的改革从改革的内容来看,极力维护地主阶级利益从改革的结果来看,有一定的局限性,从这些方面看,这次改革的根本目的就是维护沙皇专制统治
2.美国南北战争和俄国农奴制改革分别废除了黑人奴隶制和封建农奴制,为本国资本主义经济的发展提供了大量自由劳动力,同时也为资本主义发展提供了资金和广阔的市场
3.俄国1861年农奴制改革中农奴获得了真正的解放点拨这种说法是错误的俄国1861年农奴制改革虽然通过法令颁布,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活,但是农奴在“解放”的时候已经变得一无所有,虽然可以得到一块份地,但是他们必须出钱赎买这块份地,而且赎金要比当时的地价还高,农民付出这样高额的赎金,依旧要靠出卖劳动力或是租种别人的土地生存,因此说农奴并没有获得真正的“解放”
7.日本明治维新【学习目标】掌握日本明治维新的内容,理解这次改革给日本带来的重大作用【知识概述】
1.时间:1868年
2.人物明治天皇
3.内容
①政治上,“废藩置县”,加强中央集权
②经济上,允许土地买卖,引进西方先进科技技术,鼓励发展近代工业
③社会生活上,提倡文明开化,即向欧美学习,努力发展教育
④军事上,改革封建军制,建立近代化军队等等
4.性质资产阶级性质的改革
5.影响
①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史上的重大转折点
②但日本强大起来以后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路【知识延伸】
1.俄国1861年改革和日本明治维新分别使俄国和日本走上了资本主义发展的道路日本和俄国都是通过资产阶级改革的方式走上资本主义道路的
2.日本进行明治维新的根本目的是富国强兵,实现民族振兴,摆脱外来压迫,建立独立自主的近代化国家,巩固以天皇为首的新政权
3.日本明治维新的内容中最能体现出这次改革性质的内容是引进西方近化工业技术,发展近代工业
4.改革是社会发展的推动力,促进了国家和社会的发展与进步日本的改革结果证明,一个国家只有不断地改革创新,才能促进国家的进步与发展另外我们要像日本那样积极学习外国的长处,学习外国先进的科学技术和管理经验,这样才能有利于我国社会和经济的发展
5.日本明治维新有哪些封建残余?日本明治维新后,仍遗留了诸如天皇制、封建土地所有制、封建财阀制等封建残余换一个提法,就是日本明治维新没有能够彻底修除封建制度随着日本政局的稳定、经济的逐步发展,这些封建残余便迅速异化为军国主义的工具,给亚洲乃至世界许多国家带来灾难
8.彼得一世改革【学习目标】
1.知道彼得一世改革的背景、内容、作用
2.理解彼得一世改革的性质,能正确评价彼得一世改革【知识概述】
一、彼得一世改革的背景17世纪末期,俄国仍是一个封建农奴制国家,虽有零星的工场手工业,但资本主义并不发达,在经济上远远落后于西欧国家彼得一世掌权后,为改变俄国落后面貌,使之成为军事强国,以满足向外扩张的野心,1689年决定实行改革
二、彼得一世改革的内容1军事上引进西欧先进军事技术和武器装备,建立海军和新式陆军,夺取出海口;2经济上强化农奴制,扶植商业;提高商人地位,实行重商主义;鼓励兴办手工工场,扩大对外贸易3文教和社会习俗上兴办各类学校,特别是军校,强制推行学校教育,还派人到西欧学习军事、科学和技术,建立彼得堡科学院,引进外国专家学者,提倡西欧式的文化艺术和生活方式;4政治上强化君主专制,改革行政机构,削弱贵族势力,加强中央集权5宗教上实行宗教改革,加强皇权彼得一世政府下令将部分教会财产收归国有,主张由世俗官员来管理修道院的领地限制教会的权力;把教会完全置于国家的管辖之下,使教会成为国家机器的一部分作用彼得一世改革促进了俄国经济发展,增强了国家的经济、军事实力,为沙皇俄国进一步扩张创造了条件
三、对彼得一世改革的分析
1、性质农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革
2、特点1既学习西方,又强化了封建制度2采用专制和集权的手段进行改革
①印度非暴力不合作运动
②中国义和团运动
③埃及华夫脱运动
④墨西哥卡德纳斯改革A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②③④
16.(2021秋•荔湾区期末)“大量企业破产,银行倒闭;失业人数激增……整个资本主义世界的失业人数更是超3000万J下列成功应对并缓解这场危机的是()A.华夫脱运动B.卡德纳斯改革C罗斯福新政D.不结盟运动
17.(2021秋•荔湾区期末)照片见证着历史如图四幅照片共同反映的历史主题是()四]斯大林格勒此段I t)2法曼欣住任用32国界署投降书国4日木投降仪式A.世界反法西斯战争胜利B.开辟欧洲第二战场C.帝国主义争夺世界霸权D.世界大战带来浩劫
18.(2021秋•莱芜区期末)“这次战役的胜利吹响了对德国法西斯的反击号角,是反法西斯国家由防守转为进攻的转折”“这次战役”是指()A.日本偷袭珍珠港B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆
19.(2021秋•金水区校级期末)揭示历史事件之间的内在联系,是历史学习的重要方法下列对历史事件内在因果联系梳理正确的是()A.经济危机--意大利法西斯政权--德国希特勒上台B.苏联模式--实行余粮征集制--推动农业集体化C.铁幕演说--援助西欧经济--实行杜鲁门主义D.杜鲁门主义出台--爆发“柏林危机”--导致德国分裂
20.(2021秋•南漳县期末)当今世界影响最大的国际组织是()A.欧盟B.联合国C.世贸组织D.北约
21.(2021•河南模拟)□□□□□的兴起和发展中国家的崛起,在一定程度上改变了世界的
3、评价
(1)改革存在的不足(局限性)
①改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式,并没有学习西方制度;
②手段过于野蛮和粗暴(镇压近卫军;处死太子);
③农民没有从中得到任何利益;(加重了农民的负担征兵和征调劳工)
④从长远看,改革阻碍了资本主义的发展,使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家
(2)改革的积极意义
①取得巨大成效,俄国跻身于欧洲强国的行列,改变了欧洲原有的政治格局;
②宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生;
③客观上促进了俄国资本主义的发展
四、彼得一世改革内容小结口匕旦目乐彼得一社会经济发展落后于西欧国家;世改革彼得亲政后立志变革俄国局面的信心时间1689年(中俄《尼布楚条约》康熙在位)措施军事、经济、政治、文化教育和社会习俗等影响局限手段野蛮;剥削农民;对外扩张;强化农奴制;巩固专制积极增强了军事实力,跻身于强国行列,推动了社会进步性质沙皇进行的加强封建专制统治的改革【知识延伸】
1、如何评价彼得一世?(是“暴君”还是“大帝”?请用史实说明)(俄总统普京“此生我最佩服的人就是彼得大帝J为什么?)彼得一世在位期间,顺应历史潮流,仿照西欧实行军事和经济改革,增强了国家实力,使俄国跟上了西欧近代化的步伐,奠定了近代俄国强大的基础,因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家其主要局限性
(1)未能废除农奴制度;
(2)侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难;
(3)野蛮、粗暴的手段推进;
(4)改革加重农奴的负担
9.第二次工业革命【学习目标】了解电力在第二次工业革命中的广泛应用和影响【知识概述】
1.理论1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理
2.主要成就
(1)“发明大王”爱迪生在电器发明领域,美国科学家爱迪生最为著名
(2)汽车的发明前提19世纪80年代,卡尔•本茨等人设计出了内燃机这种内燃机以液体为燃料,在汽缸内燃烧,具有体积小、效率高的特点时间及标志1885年,以内燃机为动力,卡尔•本茨试制汽车成功,卡尔•本茨也被人们称为“汽车之父二
(3)飞机的发明
①背景20世纪初,人们制造出飞艇
②发明者美国人莱特兄弟
3.出现1866年,德意志人西门子研制出发电机,电力开始用来带动机器,成为补充、取代蒸汽机的新能源
4.应用19世纪70年代,发电机进入实际生产领域电力不仅被用在生产领域,也被广泛地用在生活领域,它的出现提高了人们的生活水平,众多的家用电器产品,如电车、电话、电灯、电报等,极大地改善了人们的生活
5.影响由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力逐步取代了蒸汽动力,成为工厂机器的主要动力,人类历史由“蒸汽时代”进入“电气时代:第二次工业革命大大促进了生产力的发展,密切了世界各地之间的联系,为经济的发展提供了更广泛的途径使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡,并加紧了对外扩张
6.领先者在电力技术的发展方面,美国和德国走在了其他国家的前面【知识延伸】
1.电气时代,又称电气革命,指的是人类历史上的第二次工业革命,在这次革命中,出现了新的动力能源和动力机电力、发电机和电动机;石油、内燃机并产生了电力工业、石油工业、汽车制造业、飞机制造业等
2.内燃机的发明是第二次工业革命的主要标志点拨这种说法是错误的第二次工业革命中,电力作为新能源进入生产领城由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力人类历史进入了电气时代,电力被广泛地应用于生活领域因此,电力的广泛应用是第二次工业革命的主要标志而内燃机的发明,只是为汽车和飞机提供了动力机,不能成为第二次工业革命的主要标志
3.自然科学成果与第二次工业革命有什么关系?19世纪是自然科学取得重大突破性成果的高潮期,这些成果为新技术革命准备了条件将这些成果运用到工业生产中去,引发了第二次工业革命例如,1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理
4.电灯、电报、电话、电车的出现,有哪些好处?电灯的出现,改善了人们的照明条件;电报、电话的出现,加快了信息的传播速度;电车的出现,有利于人们出行,改变了人们的交通观念这些新事物的出现,改变了人们的生活方式,同时也改变了人们的时空观念
10.三国同盟和三国协约【学习目标】掌握三国同盟和三国协约两大军事集团的形成及严重后果【知识概述】
1.帝国主义争霸世界背景
①经济背景第二次工业革命极大地推动了生产力的发展,特别是资本主义国家的生产力突飞猛进地发展
②政治背景生产力的发展,使生产和资本越来越集中,主要资本主义国家出现了垄断组织,主要资本主义国家开始由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
2.表现1帝国主义国家之间的矛盾
①第二次工业革命改变了帝国主义国家间的力量对比,英国、法国发展相对缓慢,先后被美国和德国赶超经济实力的改变,使帝国主义国家间的矛盾不断激化
②帝国主义国家经济政治发展不平衡,后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺在争夺的过程中,它们各自寻找自己的盟友,最终形成了两大敌对的侵略集团两大军事集团2两大军事集团的形成三国同盟包括德国、奥匈帝国和意大利,以德国为首;三国协约包括英国、法国和俄国,以英国为首
(3)影响两大军事侵略集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发【知识延伸】
1.三国同盟和三国协约是两个以争夺世界霸权和重新瓜分殖民地为目的而形成的具有侵略性的帝国主义政治军事集团这两个集团的形成以及扩军备战,给世界和平与安全造成了严的威胁
2.第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡的加剧
11.第一次世界大战【学习目标】了解第二次工业革命对一战前世界经济格局的影响,从中分析第一次世界大战爆发的根本原因掌握萨拉热窝事件的经过及影响,认识恐怖行为等突发事件对人类和平的威胁【知识概述】
1.爆发长期以来由于列强之间的争夺和种族、民族等复杂因素,巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称1914年,奥匈帝国的皇储在萨拉热窝街头遭到塞尔维亚青年的枪击,皇储夫妇被击毙,这一事件被称为萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德国和英、法很快卷入战争
2.范围主要战场是欧洲,后由欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争新式武器的应用飞机、坦克、毒气弹
3.战役凡尔登战役(1916年,造成双方共七十多万人的伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”)
6.扩大1917年,美国对德宣战,参加协约国,日本和中国也加入协约国方面作战
4.结果1918年年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败告终
5.性质与影响第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难,参战各国共死伤三千多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万【知识延伸】
1.如果没有萨拉热窝事件,第一次世界大战就可以避免这种说法是错误的因为第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,导致了两大军事集团的形成他们相互争夺,疯狂扩军备战,经历了长时间的矛盾与冲突的酝酿,最终导致了大战的爆发而萨拉热窝事件只是为战争提供了一个借口,即使没有这一事件,也会有别的借口成为这场战争的导火线
2.第一次世界大战爆发的原因有哪些??
(1)帝国主义国家政治经济发展不平衡的加别是一战爆发的根本原因
(2)三国同盟和三国协约两大军事集团的形成,为第一次世界大战的爆发准备了条件
(3)萨拉热窝事件为一战的爆发提供了借口
3.如何评价普林西普的行为?普林西普的出发点是爱国的,但他这种恐怖暗杀行为不值得赞扬
12.近代科学家【学习目标】掌握牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就分析牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家取得成就的原因,树立从小热爱科学、勤奋钻研的科学精神和为了科学事业而甘于奉献的敬业精神【知识概述】
1.产生的背景资本主义的产生和发展,使自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来,获得了极大的发展
2.突出表现
(1)牛顿及其成就
①简介英国人,从小就喜欢机械玩具,长大后,成为近代自然科学的奠基人之一
②成就a.天文学17世纪下半期发现了万有引力定律b.数学创建微积分c.建立了力学理论体系其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大
(2)达尔文和进化论
①著作1859年,英国科学家达尔文冲破重重压力将他长期研究的成果--《物种起源》一书出版
②主张提出“进化论”思想,指出一切物种都是在不断的变化之中,都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程他还指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的
③意义在这本书中,达尔文第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动,沉重打击了神权统治的根基3爱因斯坦和相对论
①简介爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一
②成就最重要的贡献就是在20世纪初提出的相对论
③意义a.相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,打开了原子时代的大门b.相对论还揭示了空间、时间的辨证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是哲学上,都具有重要的历史意义【知识延伸】牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家勤于思考、善于动脑、敢于向世俗挑战的勇气以及对科学不懈的探索与追求,值得我们学习
13.近代艺术【学习目标】掌握德国音乐家贝多芬及其作品《英雄交响曲》,学习贝多芬在挫折面前不畏惧,勇于与命运斗争的精神掌握荷兰画家梵高及其作品,学会鉴赏艺术作品【知识概述】著名音乐家--贝多芬
1.人物评价德国伟大的作曲家,也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者
2.代表作《英雄交响曲》
①完成时间1804年
②创作背景本是应法国维也纳大使的邀请为拿破仑写的
③评价它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着他在思想上和艺术上的成熟
④特点这首交响曲从内容到形式都富于革新精神,感情奔放,篇幅宏大
⑤精神贝多芬在命运面前有着坚强不屈的抗争精神和坚忍不拔的毅力,这些精神品质值得我们学习美术名家--梵高
1.人物评价荷兰有影响的画家
2.代表作品《向日葵》
①创作背景梵高是在法国南方创作这幅作品的,南方灿烂的阳光赋予他创作的灵感
②作品赏析《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅,每朵葵花好似燃烧的火焰,花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗,画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱【知识延伸】
1.《英雄交响曲》,原稿上的标题是《拿破仑•波拿巴大交响曲》,是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的但当贝多芬听到拿破仑称帝的消息时,改成了此名
2.《命运交响曲》标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟这种说法是错误的标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟的作品是《英雄交响曲》.它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材(法国大革命)的交响乐作品
14.俄国十月革命【学习目标】
1.掌握十月革命发生的原因、时间、领导人、结果及其胜利的历史意义
2.了解苏维埃政权建立后采取的巩固政权的措施
3.学习列宁的革命首创精神,认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用【知识概述】
1.背景二月革命后,临时政府掌握着主要权力,继续执行反人民的对外政策,并力图扑灭国内的革命火焰
2.开始时间1917年11月6日晚
3.地点彼得格勒
4.起义总指挥部斯莫尔尼宫
5.主要领导者列宁
6.结果1917年11月7日,彼得格勒武装起义取得胜利,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府--人民委员会,列宁当选为主席;苏维埃政权随即在全国范围内建立起来
7.苏维埃政府巩固政权的措施
(1)政治上建立新型的无产阶级政权1918年3月,苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科
(2)经济上将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种
(3)外交上同德国、奥匈帝国议和,退出第一次世界大战
(4)军事上经过三年艰苦的国内战争,1920年,苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个无产阶级国家
8.十月革命的历史意义
(1)性质俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
(2)影响世界上第一个社会主义国家由此诞生十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争【知识延伸】
1.十月革命取得胜利的原因
(1)十月革命以中心城市暴动、武装取政权为主要特征
(2)在这次革命中,工人、士兵是主要参加者,表现出伟大的力量
(3)列宁和布尔什维克党采取了正确的方针、政策
2.比较二月革命与十月革命名称时间革命性质革命任务革命结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇专制统治两个政权并存十月革命1917年11月社会主义革命推翻资产阶级临时政建立社会主义国家府
3.十月革命开辟了人类历史新纪元的原因
(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命过去一切革命的结果都是以一种剥削制度代替另一种剥削制度,而十月革命则要从根本上消灭人剥削人的制度,消灭剥削阶级
(2)十月革命冲破了世界帝国主义战线,在一个资本主义国家推翻了资产阶级统治,建立了无产阶级专政,它为国际无产阶级树立了光辉的榜样,极大地鼓舞了他们的斗志,十月革命开辟了世界无产阶级革命的新时代
(3)十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
4.相比较巴黎公社运动,十月革命为什么是社会主义革命?十月革命胜利后,苏维埃政府实行巩固政权的措施,使资本主义生产资料私有制转变为社会主义公有制,而巴黎公社运动只是无产阶级革命
1.十月革命对中国革命有什么影响?十月革命为中国革命带来了曙光李大钊、陈独秀等知识分子在十月革命后开始在中国积极宣传马克思主义,为中国共产党的成立莫定了思想基础1921年,随着中国共产党第一次全国代表大会的召开,中国共产党诞生了,从此中国革命的面貌焕然一新
2.社会主义从理论到实践,从理想到现实阶段标志人物时间意义诞生《共产党宣言》的发表马克思、恩格斯1848年2月国际共产主义运动进入一个新的历史时期尝试巴黎公社的成立——1871年3月是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试实现十月革命的胜利列宁1917年11月是人类历史上获得胜利的社会主义革命发展新中国的成立毛泽东等中国共1949年10月开辟了中国历史的新纪产党人元
15.苏俄新经济政策【学习目标】掌握新经济政策实施的背景、时间、内容及作用【知识概述】
1.背景国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济1918年开始实行的“战时共产主义”政策,到1921年时已经不适应社会发展的需要在列宁的领导下,1921年苏俄开始实施新经济政策
2.内容允许多种经济并存,大力发展商品经济
3.作用促进了国民经济的恢复和发展【知识延伸】
1.新经济政策的“新”主要表现在农业方面,用粮食税代替余粮收集制;工业方面,允许多种经济并存;商业方面,大力发展商品经济即把社会主义与市场直接联系起来,允许多种经济并存,大力发展商品经济
2.新经济政策的实质是在无产阶级掌握国家政权和经济命脉的前提下对生产关系的调整(利用市场和商品货币关系发展经济)
16.巴黎和会和凡尔赛体系【学习目标】
1.知道巴黎和会召开的口寸间、地点及与会国,主导国和会议“三巨头
2.掌握《凡尔赛和约》签订的时间、国家、主要内容,理解巴黎和会的性质、凡尔赛体系的构成及作用
3.了解国际联盟建立的时间、操纵国及性质【知识概述】
1.巴黎和会1目的第一次世界大战结束后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排2召开时间及地点1919年1月至6月,在法国巴黎召开3与会国战胜的协约国集团,共27个国家如果加上英国的4个自治领和印度,共32个4操纵国法国、英国、美国5会议“三巨头”克里孟梭法国总理、劳合・乔治英国首相、威尔逊美国总统
2.《凡尔赛和约》的签订1时间1919年6月2双方协约国与德国3主要内容对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出的规定包括领土由法国收回阿尔萨斯和洛林军事禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过10万;莱茵河东岸50千米内,德国不得设防政治德国承认并尊重奥地利的独立赔款由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
3.凡尔赛体系1形成1919〜1920年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起,构成了凡尔赛体系2影响确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序
4.国际联盟的成立1时间1920年1月2总部所在地瑞士日内瓦万国宫3控制国英、法4实质英、法维护凡尔赛体系的工具面貌从此,在东西方两大军事集团之外,出现了一支由亚、非、拉美发展中国家构成的国际政治力量,有力地冲击了第二次世界大战后国际关系中的两极格局「□□□□□”应是()A.新航路开辟B.欧洲共同体C.非洲独立年D.不结盟运动
22.(2019•大庆模拟)下列漫画所描绘的情景是()A.横空出世一战中B.工业军事显威名C.七十四载旗帜红D.大厦倾覆两极终
23.(2021•石家庄模拟)小李正在搜集“朝核危机”“科索沃战争”“叙利亚内战请帮他归纳这些资料的主题是()A.殖民地人民的反抗B.冷战的继续C.世界多极化趋势D.威胁世界和平的因素
24.(2021秋•唐河县期末)1991年是世界政治格局发生重大变化的一年,这一年“一个超级大国垮了”,暂时形成了一个超级大国与若干大国并存的“单极+多极”的世界格局这表明()A.冷战仍在持续B.世界格局朝多极化方向发展C.美国主导世界D.经济全球化趋势不可阻挡
25.(2021秋•孝义市期末)2021年春晚首次采用“云”传播、“云”互动形式,实现隔空连线心意相通甚至南京夫子庙、四川自贡,用上了5G+4K的新技术,搞起了“云观灯”,全方位、多维度展示传统灯会,让百姓足不出户就能赏花灯、品年味;春节越来越多的人选择随时随地“云拜年”这些“云”技术的应用主要得益于()A.电气时代的到来B.计算机网络技术的进步C.经济全球化的推动D.人民生活水平的提高二.材料题(共3小题)
26.(2021秋•个旧市校级期末)阅读材料,结合所学知识回答问题【知识延伸】
1.英、法、美在巴黎和会上的争斗英国根据其“势力均衡”这一传统政策,不愿法国独霸欧洲大陆,反对过分削弱德国法国目标是维护自己在欧洲大陆的霸主地位,要求最大限度地削弱德国,防止德国东山再起美国在第一次世界大战中大发战争横财,企图凭借其强大的经济实力,统治全世界
2.《凡尔赛和约》内容中对殖民地的处置,最能说明巴黎和会的性质-帝国主义的分赃会议
3.中国山东问题的由来19世纪末,在资本主义列强瓜分中国的狂潮中,腐朽的清政府把山东的胶州湾租借给德国后来,德国把山东半岛据为己有,在那里开矿山、修铁路、建立邮政系统等第一次世界大战爆发后,早就觊觎这一地区的日本向德国宣战,出兵占领了德国在山东的全部租借地后来,中国参加到协约国一方对同盟国作战,中国不仅以大量粮食支援协约国,还派出大量劳工到欧洲战场,不少中国劳工在战场上丧生作为战胜国之一的中国,在第一次世界大战之后提出收回德国在山东的一切权益,本来是十分合理的,但在巴黎和会上,列强把德国在山东的全部权益转给了日本,这一事件充分暴露了帝国主义的本质,促使中国人民觉醒,成为中国五四爱国运动爆发的导火线国际联盟原由美国倡导建立,但最终美国未加入国际联盟
17.华盛顿会议和华盛顿体系【学习目标】
1.掌握华盛顿会议召开的背景、时间、地点、倡导国、与会国、主导国和签订的主要条约,理解华顿体系的构成及作用
2.理解凡尔赛一华盛顿体系的形成及影响,分析其不可能长期维持下去的原因【知识概述】
1.华盛顿会议1背景巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐,日美之间的矛盾尤为激烈2倡议国美国3时间:1921〜1922年4地点:华盛顿5参与国美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九国6主导国美、英、日三国
2.《九国公约》1签订时间:1922年2签订国家美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九国3主要内容宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则4影响实际上为美国在中国的扩张提供了方便
3.华盛顿体系1形成华盛顿会议上签订的《四国条约》《五国条约》《九国公约》,构成了华盛顿体系2确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序
4.凡尔赛一华盛顿体系1建立1919年战胜的协约国集团召开巴黎和会,与德国签订了《凡尔赛和约》,随后又分别与德国的盟国签订了一系列和约,这些和约共同构成了凡尔赛体系1921〜1922年召开的华盛顿会议,签订了《九国公约》等一系列条约它们基本上完成了战胜的协约国集团对世界的重新瓜分及相互关系的调整,构建了战后资本主义世界的新秩序,史称“凡了尔赛一华盛顿体系”2评价凡尔赛一华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序,但这个秩序是极不稳固的,因为这一体系只是暂时缓解了它们之间的矛盾,不可能彻底消除,因此不可能长期维持下去【知识延伸】
1.第一次世界大战后,东亚、太平洋地区存在着哪些矛盾?巴黎和会后建立的凡尔赛体系,暂时确立了帝国主义列强在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序但在东亚、太平洋地区,它们之间的矛盾仍很尖锐日本利用第一次世界大战期间的有利条件,积极在该地区进一步扩张势力美国一方面对巴黎和会的结果不满,另一方面对日本的扩张不安,急欲拆散英日同盟,从而导致美日矛盾迅速激化同时.,列强的争夺也导致各国海军军备竞赛的加剧
2.19世纪末以来帝国主义在中国统治局面的变化119世纪末,《马关条约》签订后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,帝国主义对中国分而治之21899年,美国提出“门户开放”政策,帝国主义共同支配中国3第一次世界大战期间,日本独霸中国4第一次世界大战结束后,《九国公约》签订,美国重申“门户开放”“机会均等”原则,打破日本独霸中国的局面,使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面
3.凡尔赛-华盛顿体系内隐含的矛盾1战胜国与战败国之间围绕着一系列问题产生的矛盾2战胜国与战胜国之间围绕着分赃不均问题产生的矛盾3帝国主义国家和殖民地、半殖民地国家的矛盾帝国主义国家对社会主义国家苏俄联的仇视
18.罗斯福新政【学习目标】
1.掌握罗斯福新政的目的、特点、中心措施及其效果
2.理解《国家工业复兴法》的内容和目的
3.正确评价罗斯福新政,认识历史人物对历史发展所起的推动作用【知识概述】
1.背景1933年,罗斯福就任美国总统为对付经济危机,他一上任,就宣布实行新政
2.目的在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机
3.中心措施对工业的调整
4.核心和基础《国家工业复兴法》
①内容规定各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等
②目的防止出现盲目竞争引起的生产过剩
③作用加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节
5.作用新政取得了显著成效
①美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善,资本主义制度得到调整、巩固与发展
②资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强
③美国联邦政府的权力明显增强新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义【知识延伸】
1.新政的主要特点是加强国家对经济的干预和指导,它为资本主义国家干预经济生活提供了先例
2.罗斯福新政的实质是在维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系进行局部调整其局限性表现在以维护资本主义制度为前提,因此它不可能从根本上消除经济危机
3.列表比较华盛顿、林肯和罗斯福人物图片人物名字华盛顿林肯罗斯福国家分裂、黑人奴隶面临问题英国的殖民统治阻碍经济大危机制问题阻碍了北美资了北美资本主义的发本的发展展领导南北战争;颁布应对措施领导独立战争;颁布实行新政;颁布《国《解放黑人奴隶宣《独立宣言》家工业复兴法》言》历史影响实现了国家独立,确维护了国家统一,废使美国摆脱了经济危立了资产阶级统治除了黑人奴隶制,促机;开创了资本主义进了资本主义的发展国家政府干预经济的先例
19.非暴力不合作运动非暴力不合作运动
20.斯大林格勒战役【学习目标】掌握斯大林格勒战役的基本史实【知识概述】
1.时间1942年7月〜1943年2月
2.结果1943年2月,被围困的残余德军投降此后,苏军开始向德军展开进攻
3.影响斯大林格勒战役成为第二次世界大战的重要转折点【知识延伸】
1.第一次世界大战中的转折点是凡尔登战役,第二次世界大战的重要转折点是斯大林格勒战役
2.斯大林格勒战役为什么是第二次世界大战的重要转折点?在斯大林格勒战役中,德军有生力量遭到极大消耗,损失了大批的武器装备,丧失了战场主动权从此,苏军开始转入反攻这场战役的胜利还大大鼓舞了世界各国人民,巩固并发展了国际反法西斯联盟,因为苏德战场是当时欧洲抗击德国法西斯的主战场,其地位举足轻重,发生在苏德战场上的斯大林格勒战役推动了整个战争形势的好转,所以说斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点
21.世界反法西斯联盟的形成【学习目标】识记国际反法西斯联盟建立的原因、时间、标志及影响【知识概述】
1.建立的原因法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向联合
2.时间及标志1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议会议期间,各国签署了《联合国家宣言》
3.《联合国家宣言》的内容保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家
4.《联合国家宣言》的发表的历史意义《联合国家宣言》的发表,壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,加速了世界反法西斯战争的胜利进程,为创建联合国奠定了基础【知识延伸】《联合国家宣言》是1942年参加国际反法西斯联盟的国家签署的宣言德、意、日挑起第二次世界大战并不断扩大侵略,促进了反法西斯国家的联合太平洋战争爆发后,美国向德、意、日宣战,正式加入反法西斯战争,国际反法西斯力量进一步壮大在美国的倡议下,1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议并签署《联合国家宣言》.在宣言中宣布:
①保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国作战
②相互合作,不与敌国单独缔结停战协定或和约宣言的签署标志着国际反法西斯联盟的正式形成
22.反法西斯战争的胜利【学习目标】理解世界反法西斯战争取得胜利的原因及第二次世界大战影响【知识概述】
1.世界反法西斯战争胜利的根本原因及带给人们的启迪1根本原因世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持其他重要原因反法西斯战争的正义性,法西斯主义不得人心;各国人民在战争中表现出来的坚强不屈和英勇奋战;战争的扩大,导致苏联和美国参战,增强了反法西斯阵营的物质和军事力量等等
(2)启迪和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演;人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的真正动力;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同应对人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处;要加强国际合作,求得共同发展
2.第二次世界大战的影响第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫,几千万人失去了生命,无数的财产被毁第二次世界大战也彻底改变了世界面貌,影响了世界历史的发展进程【知识延伸】
1.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日正式签署投降书,投降书签署标志着太平洋战争结束,也标志着世界反法西斯战争胜利结束
2.第二次世界大战的性质世界人民的反法西斯战争
3.避免战争的做法有哪些?在当今世界上,各国之间只有加强友好合作,团结互助,才能有力地遏制霸权主义和新殖民主义,有效地遏制恐怖主义,促进世界的和平与发展,实现世界经济的共同繁荣,促进人类文明的共同进步,这样才能避免战争
23.诺曼底登陆【学习目标】掌握斯诺曼底登陆的基本史实及历史意义【知识概述】
1.时间1944年6月6日
2.参与部队美、英等反法西斯盟军
3.影响盟军在诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场,打开了盟军从西线直捣德国本土的大门,使德军陷入苏军和盟军的东西夹击之中,加速了法西斯德国的灭亡【知识延伸】“欧洲第二战场”的含义是相对于欧洲“第一战场”-苏德战场而言的,指英美等反法西斯盟军在欧洲开辟的反击德国法西斯的战场即以英国为基地,横渡英吉利海峡,在欧洲大陆西部登陆,开辟了一个与苏德战场相呼应的第二战场,直接对德军作战
24.联合国的成立【学习目标】掌握与联合国成立相关的会议、联合国的成立、宗旨等【知识概述】
1.1945年召开的雅尔塔会议,决定成立联合国
2.1945年10月24日,经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准,《联合国宪章》正式生效,联合国正式成立
3.联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织,其首要宗旨是维护国际和平与安全【知识延伸】联合国是第二次世界大战后成立的国际组织,是一个由主权国家组成的国际组织1945年10月24日,在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》,标志着联合国正式成立联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作联合国总部设立在美国纽约的联合国总部现在共有193个成员国,其中亚洲39个,非洲54个,东欧及独联体国家28个,西欧23个,拉丁美洲33个,北美、大洋洲16个,包括所有得到国际承认的主权国家,此外还有2个观察员国梵蒂冈和巴勒斯坦.联合国安全理事会的五大常任理事国有美利坚合众国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国、法兰西共和国和中华人民共和国联合国的行政首长是联合国秘书长,当前由安东尼奥•古特雷斯担任联合国共有六种工作语言,分别为英语、法语、俄语、汉语、阿拉伯语和西班牙语联合国在维护世界和平,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面,都发挥着相当积极的作用
25.亚非会议和不结盟运动【学习目标】掌握亚非会议和不结盟运动的史实【知识概述】
1.亚非会议1召开1955年,众多亚非独立国家的首脑在印度尼西亚的万隆举行会议2特点第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议3议题讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题4“求同存异”方针的提出
①原因会上,帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义,甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动
②提出周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,提出“求同存异”方针
③意义促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作
2.不结盟运动
(1)背景20世纪50年代末60年代初,许多新兴民族独立国家不愿卷入美苏之争,试图在两极国际格局中保持中立,实行了不结盟的外交政策
(2)召开1961年,在南斯拉夫、印度、埃及领导人铁托、尼赫鲁和纳赛尔的倡导和推动下,第一次不结盟国家或政府首脑会议召开不结盟运动正式诞生
(3)意义目前不结盟运动的成员国已达一百多个是发展中国家重要的国际组织【知识延伸】
1.1955年万隆会议上,在各国代表团的努力下,制定了著名的万隆十项原则,通过了《关于促进了世界和平合作的宣言》.会议所反映的亚非人民团结一致,保卫世界和平,增进各国人民间友谊的精神,称为“万隆精神”
2.万隆会议上中国同亚非国家的“异”“同”比较不同点社会制度不同;意识形态不同相同点都曾遭受帝国主义、殖民主义的侵略和压迫;都为维护和促进民族独立和世界和平;亚非独立国家的共同目标都是发展民族经济和文化
3.20世纪60年代前期,在广大亚、非、拉美国家的参与和推动下成立了“七十七国集团”它的形成标志着发展中国家经济合作的进一步加强这个集团为发展中国家的政治和经济利益,为建立国际政治和经济的新秩序进行了长期而艰苦的斗争
26.埃及的华夫脱运动【学习目标】埃及的华夫脱运动重难点理解埃及的华夫脱运动【知识概述】
1.背景第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地,战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对时间1918年领导人扎格鲁尔等概况1918年开始,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求,得到埃及人民的广泛支持扎格鲁尔等人组织代表团,准备与英国殖民政府谈判,被速捕后,埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义运动取得一定成果,但仍未独立结果1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立影响为埃及民族民主运动的进一步发展莫定了基础【知识延伸】下列搭配不正确的是()A.印度-甘地-非暴力不合作运动B.埃及-纳赛尔-华夫脱运动C.墨西哥-卡德纳斯-卡德纳斯改革D.古巴-卡斯特罗-走上社会主义道路答案Bo
27.墨西哥的卡德纳斯改革【学习目标】墨西哥的卡德纳斯改革重难点理解墨西哥的卡德纳斯改革【知识概述】背景1910年,墨西哥发生资产阶级革命1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法,但这部宪法并未得到有效实施,墨西哥社会、经济发展缓慢1934年,卡德纳斯当选西哥总统,为改变落后状况,保证宪法的施行,推行了一系列改革目的改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施时间1934年内容打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制;推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展;发展教育,提高人民的文化水平等等影响卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础【知识延伸】第一次世界大战后,关于“亚非拉民族民主运动的高涨”,下列表述正确的是()A.章西女王领导了印度非暴力不合作运动B.第一次世界大战期间埃及是法国的殖民地C.1922年英国被迫承认埃及完全独立D.卡德纳斯改革为墨西哥社会经济发展奠定了基础答案Do
28.美国的冷战政策及措施【学习目标】理解冷战政策的背景、含义及表现,理解美国推行冷战政策的原因理解美苏冷战的实质【知识概述】
1.背景第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义这种政策被称为冷战政策
2.表现1政治杜鲁门主义1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始2经济“马歇尔计划”以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”,即“欧洲复兴计划”3军事建立了北大西洋公约组织
3.起止时间1947年杜鲁门主义出台到1991年苏联解体
4.冷战对峙1针对马歇尔计划,1949年1月,苏联同5个东欧国家建立了“经济合作互助委员会”,简称“经互会”2针对北大西洋公约组织,1955年5月,苏联和东欧7个国家在波兰首都华沙缔结了《华沙条约》.根据这项条约,成立了华沙条约组织至此,以美苏为首的两极格局最终形成【知识延伸】
1.误区丘吉尔的“铁幕”演说标志着美苏冷战的开始警示这种说法不正确丘吉尔的“铁幕”演说成为即将开始的美苏冷战的信号,揭开了美苏之间冷战的序幕杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战材料一1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策主要内容包括以粮食税代替余粮征集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制——部编版《世界历史》下册
(1)根据材料并结合所学知识说说新经济政策的提出是为了克服哪一政策的弊端?新经济政策“新”在哪里?材料二1863年,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括
一、广兴会议,万事决于……、破除旧来之陋习;
五、求知识于世界,大振皇国之基础《五条誓文》表明了日本政府改革旧制度,向西方学习的决心——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级下册》(统编版)
(2)根据材料二并结合所学,指出历史上“日本政府改革旧制度,向西方学习”的运动名称为增强国力,政府在经济上着重提出了什么口号?材料三“我们最重要的首要任务,是使人民有工作可做如果我们聪明而勇敢地予以对待,就没有解决不了的问题由政府本身直接募工,可以部分完成这一任务,政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样”——1933年3月4日罗斯福就职演说
(3)根据材料三并结合所学指出,罗斯福政府为“使人民有工作可做”实行的政策致力于尽快摆脱危机,促进国家经济的恢复与发展,改革的中心措施是什么?材料四“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波J改革开放40年来,我们以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当,闯出了一条新路、好路,实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越——习近平在2018年春节团拜会上的讲话
(4)根据材料四并结合以上问题,谈谈你对人类历史发展中改革共性的看法
27.(2021秋•铁锋区期末)阅读下列材料,回答问题材料一正如……因发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样,达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,科学研究也取得了巨大进步新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展的开始
2.美国推行冷战政策的原因是什么?第二次世界大战期间,美国大发战争财,经济、军事实力大增;美国妄图凭借强大的实力称霸世界,但是美国的称霸遭到苏联等社会主义国家的抵制;第二次世界大战刚刚结束,人们对战争深恶痛绝,和平成为时代的潮流
3.杜鲁门主义的出台,标志着冷战的开始;华沙条约组织的成立,标志着美苏两极格局的最终形成
29.两极格局的瓦解【学习目标】掌握两极格局的瓦解的时间和标志【知识概述】1991年,苏联解体,美苏两极格局随之结束【知识延伸】1949年,北大西洋公约组织建立,1955年,华沙条约组织建立北约和华约的建立,标志着两极格局的形成
30.冷战后美国的强权政治和霸权主义【学习目标】掌握冷战后美国推行的强权政治和霸权主义【知识概述】
1.霸权主义是指大国、强国凭借军事和经济实力,强行干涉、控制小国、弱国的内政外交,在世界或地区称霸的政策和行为
2.美国在全球推行霸权主义政策冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略利用北约集团,随意干涉其它国家和地区的内部事务,大力发展高科技武器,加紧研制和布置导弹防御系统
3.霸权主义的主要特点
①凭借政治、军事和经济的优势,在全世界或个别地区破坏、控制他国主权,谋求统治地位的政策
②先行一步的社会变革所创造的财富力量,向后进国家和地区扩张自己的势力,倾销自己过剩的商品,掠夺贫弱国家和地区的资源
4.强权政治是指某些强国凭借军事经济实力的优势向外扩张,推行炮舰政策及霸权政策
5.资本主义列强在处理国际关系中所遵循的“强权即是公理”的霸权主义政治原则它们力图建立由大国操纵的国际体系,以谋求霸权它们崇尚“强权即公理”,“弱国无外交”的论调,将大多数中小国家排斥在国际政治之外所有这些都是强权政治在国际关系中具体的表现
6.霸权主义的危害1冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素霸权主义利用并介入这些矛盾,将其转化为国际冲突如以美国为首的北约发动科索沃战争、美英发动伊拉克战争这两次战争进一步加剧了巴尔干地区和中东地区的动荡,直接威胁世界和平2西方国家打着“人权”的旗帜,粗暴干涉其他国家内政例如,以美国为首的北约发动了科索沃战争,美国多次发表了《中国人权状况白皮书》这些做法不仅不能尊重和捍卫各国的人权,还损害和践踏了别国的人权;践踏了联合国宪章,破坏了不干涉内政的国际原则3由于美国长期实施霸权主义,导致了恐怖主义的泛滥最为典型的事件是“9・11事件”【知识延伸】
1.“冷战”结束后,以美国为首的霸权主义和强权政治的手段由过去以军事手段为主转变为经济、政治、文化等手段与军事手段并用
2.冷战结束以来,以美国为首的西方国家以人权作为推行强权政治、霸权主义与“和平演变”的突破口,对发展中国家展开“人权外交”国际人权斗争的较量成为反对霸权主义的新内容邓小平根据70年代以后美苏两霸激烈争夺的形势,一针见血地指出“霸权主义是世界最危险的战争策源地,是危害世界和平安全和稳定的根源”“现在威胁世界和平的主要是霸权主义”“当今世界不安宁来源于霸权主义的争夺”“战争是同霸权主义联系在一起的”
31.世界格局多极化【学习目标】知道当今世界的“一超多强”局面和政治格局的多极化趋势,理解经济实力在世界格局形成中的决定作用【知识概述】
1.历史背景随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展
2.当今世界格局的发展趋势1当今世界暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型2冷战后,美国为了称霸世界,重新制定了全球战略美国利用北约军事集团,随意干涉其他国家和地区的事务,还大力发展高科技武器,加紧研制和部署导弹防御系统3欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量4在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的作用各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位【知识延伸】
1.世界格局是指在一定时期内,国际上各种基本力量对比所形成的相对稳定的结构或体系
2.世界格局走向多极化的原因多极化趋势早在20世纪60年代已经初见端倪20世纪70年代,欧共体和日本经济发展速度加快,在很多经济领域赶上或超过美国,资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面第三世界崛起并在国际事务中发挥着越来越重要的作用中国改革开放,综合国力显著提高当今世界国与国之间的竞争越来越取决于综合国力的竞争因此,世界政治格局的多极化楚势,根源在于经济结构的多极化
3.误区当今世界格局的特点新的世界格局已经形成警示这种说法不正确两极格局结束后,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型
32.科索沃战争【学习目标】了解科索沃战争的背景、概况及影响,评价美国的“人道主义干涉”【知识概述】
1.冷战结束后,威胁当今世界安全的因素1地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断2霸权主义利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平
2.科索沃战争1经过
①1999年3月至6月,以美国为首的北约越过联合国安全理事会,以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口,对南联盟境内进行狂轰滥炸,造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失
②1999年5月8日,中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击,3名中国记者不幸牺牲2影响
①科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响
②科索沃战争表明,世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程以美国为首的北约违背国际法基本准则,公然对一个联合国成员国动武,严重削弱了联合国的作用联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战【知识延伸】科索沃战争是由科索沃危机引发的,而科索沃危机则根源于南斯拉夫联邦的解体从1998年底起,以美国为首的北约就开始介入科索沃危机1999年3月24日,以美国为首的北约发动了对南联盟的空中打击,造成了南联盟重大的人员伤亡和财产损失由于美国在战争中使用了高科技新式武器,从数百千米乃至数千千米外进行空袭,没有投入地面部队,在世界战争史上创造了只给对方重创,而己方零伤亡的战例科索沃战争爆发后,中国和俄罗斯都对美国的霸权主义行径进行严厉抨击,坚决反对北约轰炸南联盟,呼呼尊重南联盟主权和领上完整,主张通过协商解决争端
33.第三次科技革命【学习目标】
1.掌握第三次科技革命兴起的时间、标志、首发国家及核心,理解其兴起的原因
2.理解第三次科技革命的影响
3.体会第三次科技革命给人类社会带来的巨大变化,逐步形成崇尚科学精神的意识,确立求真、求实和创新的科学态度【知识概述】
1.兴起时间20世纪四五十年代
2.标志人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心,而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络,是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介它是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入信息化的社会
3.兴起和扩展起源于美国,随后波及西欧和日本等发达国家,进而又逐渐向许多发展中国家扩展,最终形成了世界范围的科技革命
4.兴起的原因1政治背景第二次世界大战结束后,战时军用技术迅速转为民用,促进了第三次科技革命的产生与发展2理论基础爱因斯坦相对论等自然科学理论迅速发展并在重要领域取得一系列突破3经济原因科学技术的社会化,是第三次科技革命成功的社会保证4坚强后盾国家是科技事业的组织者和推动者,大大加快了科学技术转化为生产力的步伐
5.特点1这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果,而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程2科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命3新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升【知识延伸】与前两次工业革命不同,第三次科技革命的浪潮至今尚未结束,因此,教材中只说明了第三次科技革命兴起的时间,而没有提及结束的时间主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(%)材料三工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长,19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1800万19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推行大众教育,而且随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大材料四互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药,甚至在线购物、网上交易股票,等等
(1)结合所学知识回答,材料一中“因发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学”的科学家是谁?指出“支配人类本身进化的规律”是达尔文的哪部著作?
(2)根据材料二及所学知识回答,第二次工业革命有何特点?此次工业革命将人类社会带入到什么时代?请根据图示分析,经过第二次工业革命哪两个国家工业生产发展最快?
(3)依据材料二并结合所学知识回答,发明耐用白炽灯泡的发明家是谁?以内燃机为动力制造出第一辆汽车的人是谁?
(4)根据材料三,概括指出工业革命后社会发生的变化
(5)依据材料四并结合所学回答,互联网在全球的普及,标志着人类社会开始进入什么时代?
(6)科技改变了人类和世界,根据上述材料并结合所学知识谈谈你的认识
28.(2021秋•永年区期末)阅读材料,回答问题【战争根源】材料一见图让别的民族去分割大陶和海部而我们伐国只满足于蓝包天空的时代已经过去了,我们也要为自己要求日无下的地盘.—偿国外长皮洛夫图二ffl-一战中校量的两大军事集团
(1)图一中是哪两大军事集团?结合材料一的图
一、图二,概括这场战争的主要目的材料二根据条约,交出了八分之一的国土、十分之一人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款,废除义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,不能设防
(2)材料二中的“条约”指的是什么?是在哪一次会议上签订的【重温战争历程】材料二见图四三四四
(3)图三是一战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役,它是哪一次战役?图四所示的战役在二战中有怎样的地位?【感悟战争启迪】材料三1942年1月1日,美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿,签署《联合国家宣言》,宣言宣称每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的
(4)根据材料三回答世界反法西斯战争胜利的最重要因素是什么?2021-2022学年下学期南京初中历史九年级期中典型试卷2参考答案与试题解析一.选择题(共25小题)
1.(2021秋•淮南期末)印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧屏,片中导演肯定女性的才能,呼吁男女平等早在160年前,印度的女英雄章西女王也“不让须眉工她被印度人民尊崇为民族英雄,其原因是()A.她使章西地区免受英国的殖民统治B.她保住了她在章西的地位C.她是印度的一位封建王公D.她参与领导的印度民族大起义,沉重打击了英国殖民者【考点】印度民族大起义.【分析】本题主要考查章西女王的相关史实1857-1859年的印度民族大起义女英雄章西女王率领印度人民,沉重打击了英国的殖民统治,鼓舞了亚洲其他地区的民族解放运动【解答】章西女王领导了1857--1859年印度民族大起义,沉重打击了英国的殖民统治章西女王是印度民族大起义的杰出女英雄章西女王被印度人民尊崇为民族英雄,其原因是她参与领导了印度民族大起义,沉重打击了英国殖民者D符合题意故选Do【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记印度民族大起义的相关史实
2.(2021秋•江宁区期末)“我……不要解放者的称号,因为解放者的称号源于战争,而公民的身份来自法律……请你们把我的一切头衔改为优秀公民的称号吧”据材料影响玻利瓦尔演讲的思潮是()A.人文主义B.启蒙思想C.共产主义D.阶级斗争【考点】拉丁美洲的独立运动和南美的解放.【分析】本题主要考查拉美的独立运动玻利瓦尔青年时期赴欧洲留学,接受了启蒙思想,立志以解放祖国为己任,后来成为拉丁美洲独立运动著名领导人【解答】从材料“公民的身份来自法律”可以看出拉丁美洲人民向往共和制,说明深受。