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2021.2022学年下学期重庆初中历史九年级期中典型试卷2一.选择题(共25小题)
1.(2021秋•漳州期末)小历通过网络搜索“玻利瓦尔、章西女王”进行研究性学习,其学习的主题最可能是()A.资本主义制度确立B.拉丁美洲独立运动C.共产主义运动兴起D.殖民地人民的反抗
2.(2021秋•平舆县期末)为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况,俄国彼得一世与亚历山大二世都进行了改革,其改革的相同点是()A.都进行了行政机构改组B.都受到了农奴制的严重阻碍C.都是自上而下进行的改革D.都进一步强化了农奴制
3.(2021秋•江宁区期末)美国史学家爱默生在评价南北战争时,认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆:对“符合社会利益”理解正确的是()A.巩固了奴隶主统治B.实现了民族独立C.维护了国家统一D.缓解了美苏矛盾
4.(2022春•济南月考)制作学科思维导图是学习、掌握历史知识的有效方法之一请指出图片空白处的时代主题()A.封建时代的欧洲B.走向近代C.资本主义制度的初步确立D.资本主义制度的扩展
5.(2021秋•荔城区期末)“一国之独立,基于一身之独立;一身之独立,乃学问为急务J为此,日本明治维新推行()A.废藩置县B.殖产兴业C.军事改革D.文明开化机构为国家服务,按功劳和才能提拔;派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸,推行文化教育;提倡西方的礼节服饰与生活方式通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,使用机器生产的工场越来越多,交通运输与对外贸易也比以前发达但是,农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令法令规定农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价农民为此付出了沉重的代价1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点改革废除了农奴制度,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动了俄国走上了资本主义的发展道路但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展都是自上而下进行的改革是俄国彼得一世与亚历山大二世改革的相同点,选项C符合题意故选Co【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力理解并识记俄国彼得一世与亚历山大二世进行了的改革的相同点的相关史实
3.(2021秋•江宁区期末)美国史学家爱默生在评价南北战争时,认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”对“符合社会利益”理解正确的是()A.巩固了奴隶主统治B.实现了民族独立C.维护了国家统一D.缓解了美苏矛盾【考点】美国南北战争.【分析】本题考查南北战争的史实掌握南北战争的历史意义【解答】结合所学,美国南北战争维护了国家统
一、废除了奴隶制,为资本主义发展进一步扫清障碍依据题干“美国史学家爱默生在评价南北战争时认为‘符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”可知“符合社会利益”体现在南北战争维护了国家统一,C是正确的选项;ABD不符合题意故选Co【点评】本题考查对历史事件的理解分析熟记南北战争的意义
4.(2022春•济南月考)制作学科思维导图是学习、掌握历史知识的有效方法之一请指出图片空白处的时代主题()A.封建时代的欧洲B.走向近代C.资本主义制度的初步确立D.资本主义制度的扩展【考点】日本明治维新;美国南北战争;1861年俄国农奴制改革.【分析】本题考查资本主义制度的巩固和扩展的相关史实重点掌握美国内战、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新【解答】19世纪六十年代,是世界资本主义制度进一步扩展和巩固时期,这一时期,资本主义国家纷纷进行了资产阶级革命或改革,如俄国的1861年改革、日本的明治维新、美国的内战等,这些革命或改革使资本主义制度进一步扩展故选Do【点评】本题考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力理解并识记资本主义制度的巩固和扩展的相关史实
5.(2021秋•荔城区期末)“一国之独立,基于一身之独立;一身之独立,乃学问为急务J为此,日本明治维新推行()A.废藩置县B.殖产兴业C.军事改革D.文明开化【考点】日本明治维新.【分析】本题考查日本明治维新日本明治维新是一场自上而下资产阶级性质的改革【解答】依据“一国之独立,基于一身之独立;一身之独立,乃学问为急务”可知强调文化方面的重要性,结合所学知识,日本明治维新在文化方面提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式,D项正确;废藩置县属于明治维新政治上加强中央集权的措施,不符合题意,排除A项;殖产兴业属于明治维新经济上发展近代工商业的措施,不符合题意,排除B项;军事改革与题干所述强调文化学问不符,排除C项故选D【点评】本题以日本明治维新为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力
6.(2021秋•厦门期末)与图1到图2变化相关的发明是(图1图2A.蒸汽机B.摄影机C.内燃机D.放映机【考点】第二次工业革命.【分析】本题考查第二次工业革命的发明19世纪80年代,卡尔•本茨等人设计出了内燃机【解答】依据图中“如今一滴汽油在瞬间就能完成同样的任务”并结合所学知识可知,内燃机的发明促进了石油的开采和提炼,利用内燃机做动力发明了汽车、飞机等交通工具,C项正确;蒸汽机的发明促进了煤炭的开采,排除A项;摄影机、放映机都是大众娱乐工具,与题干无关,排除BD项故选Co【点评】掌握第二次工业革命的主要发明和意义
7.(2021•元阳县二模)“生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰”这句话出自()A.牛顿B.巴尔扎克C.爱迪生D.达尔文【考点】近代科学家.【分析】本题主要考查达尔文的《物种起源》的相关史实重点掌握达尔文的生物进化论的相关史实【解答】1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》在这本书中,他提出了“进化论”的观点,指出物种都处于不断变化之中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类也是进化来的,不是上帝创造的《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命“生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰”这句话出自达尔文的《物种起源》,体现了生物进化论选项D符合题意故选Do【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记达尔文的《物种起源》的相关史实
8.(2021秋•巴南区期末)下列作品或成就与人物搭配不正确的一组是()A.《哈姆雷特》--莎士比亚B.《向日葵》--梵高C.《神曲》--但丁D.《英雄交响曲》--巴尔扎克【考点】近代艺术.【分析】本题考查近代文学家和艺术家重点掌握巴尔扎克和贝多芬的主要成就【解答】巴尔扎克是法国著名作家,他的代表作品是《人间喜剧》;《英雄交响曲》与贝多芬有关D搭配不正确,符合题意ABC搭配正确,不符合题意故选Do【点评】解答本题要正确理解题意,考查了近代文学家和艺术家,在此基础上进行分析,做出正确答案
9.(2021秋•河口区期末)远离战争、珍爱和平是我们学习了第一次世界大战后的最大感悟下列有关第一次世界大战历史的表述不正确的一项是()A.爆发前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事对抗集团B.突发的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索C.第一次世界大战以法西斯国家的失败而告终D.第一次世界大战中参战各国的死伤人数超过3000万【考点】第一次世界大战.【分析】本题考查第一次世界大战,知道第一次世界大战以同盟国的失败而结束【解答】1918年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败而结束故选Co【点评】本题考查第一次世界大战,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识
10.(2021•芜湖模拟)在这两个会议的基础上,战后国际秩序得以重建,这一秩序通常被称为“凡尔赛-华盛顿体系”对这两个会议认识正确的是(A.削弱欧洲利益的争霸会议B.尊重各国利益的平等会议C.消除战争隐患的和平会议D.重新瓜分世界的分赃会议【考点】巴黎和会和凡尔赛体系;华盛顿会议和华盛顿体系.【分析】本题考查凡尔赛--华盛顿体系的形成,知道第一次世界大战后通过巴黎和会和华盛顿会议,形成了凡尔赛--华盛顿体系【解答】根据所学知识可知,1919年1月,协约国集团在巴黎召开巴黎和会,确立了帝国主义在欧洲I、西亚、非洲统治的新秩序1921-1922年,美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国召开华盛顿会议,华盛顿会议是凡尔赛会议的继续,会议签署了《九国公约》等一系列条约,确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序从巴黎和会到华盛顿会议,列强建立起凡尔赛--华盛顿体系,确立了一战后世界的新秩序这两次会议是重新瓜分世界的分赃会议,广大战败国和弱小国家在会议中处于被支配的地位故选Do【点评】本题考查凡尔赛--华盛顿体系的形成,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识11,(2020秋•河北期末)2019年4月16日俄罗斯民意调查结果显示俄罗斯人对斯大林的肯定评价已经突破历史最高水平,高达70%的俄罗斯公民倾向于积极肯定斯大林的历史作用俄罗斯总统普京第一次把斯大林称为“国父”斯大林得到肯定的理由是()A.开启了俄国的近代化之路B.成立了苏维埃社会主义共和国联盟C.使苏联成为强大的工业国D.开创了高度集中的政治、经济体制【考点】斯大林模式.【分析】本题考查斯大林的贡献俄罗斯总统普京第一次把斯大林称为“国父”斯大林得到肯定的理由是使苏联成为强大的工业国【解答】1924年列宁逝世后,苏联人民在斯大林领导下,为实现社会主义工业化而努力奋斗1928〜1937年,苏联人民在斯大林领导下,先后完成第
一、第二个五年计划,重点发展重工业这两个五年计划完成后,苏联工业总产值跃欧洲第
一、世界第二,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大大加强俄罗斯总统普京第一次把斯大林称为“国父”斯大林得到肯定的理由是使苏联成为强大的工业国C符合题意故选Co【点评】解答本题要把握斯大林的相关内容,运用所学,分析题目的要求,即可作答
12.(2020•广安)第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒,亚非拉民族民主运动高涨,其表现是()A.“解放者”玻利瓦尔和圣马丁领导的南美洲独立运动B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革C.第一次亚非会议召开;不结盟运动兴起;所有非洲国家摆脱殖民枷锁D.世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱【考点】非暴力不合作运动;埃及的华夫脱运动;墨西哥的卡德纳斯改革.【分析】本题主要考查第一次世界大战的亚非拉民族民主运动高涨的表现的相关史实第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒,亚非拉民族民主运动高涨【解答】据所学知识可知,第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系,推动了亚非拉民族民主运动的到来印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动,其影响深远,颇具特色,巩固了民族民主运动的成果,开辟了亚非拉民族独立解放的新时代选项A中的事件出现在一战前;选项C出现在二战后;选项D出现在当今社会选项B符合题意故选Bo【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力理解并识记第一次世界大战的亚非拉民族民主运动的相关史实
13.(2021•湛江校级模拟)罗斯福新政主张授人以鱼,不如授人以渔,通过举办公共工程,为失业者提供就业机会这体现了“新政”中哪一方面的措施()A.以工代赈B.调整农业生产C.整顿金融体系D.建立社会保障制度【考点】罗斯福新政.【分析】本题主要考查罗斯福新政的政策的相关史实重点掌握罗斯福新政的原因、政策及影响的相关史实【解答】1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度罗斯福就任美国总统后实行了新政,为了解决就业问题,兴办公共工程,以工代赈,减少失业,刺激消费和生产,从而扩大生产资料市场,扩大消费需求题干中罗斯福新政中通过举办公共工程,为失业者提供就业机会来增加国民收入,刺激消费与生产的均衡材料肯定了“新政”中以工代赈的措施选项A符合题意故选Ao【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力理解并识记罗斯福新政的政策的相关史实
14.(2019春•南充月考)下列国家建立法西斯专政的先后顺序是()
①德国
②意大利
③日本A.
①②③B.
②①③C.
①③②D.
②③①【考点】法西斯政权的建立.【分析】本题考查德意日法西斯政权的建立第一次世界大战后,经济政治危机导致意大利、德国和日本先后走上了法西斯道路【解答】第一次世界大战后,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府儿乎瘫痪墨索里尼乘机组织法西斯党,独裁统治应运而生1922年,墨索里尼向罗马进军,标志着意大利法西斯政权的建立1929〜1933年的世界经济危机,给希特勒和纳粹党的崛起提供了契机1933年,希特勒上台,逐渐集总统和总理大权于一身,称为国家元首,希特勒一上台,就着手建立法西斯恐怖独裁统治,世界大战的欧洲策源地形成日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地,1936年,军部法西斯专制建立,开始走上对外扩张的道路,世界大战的亚洲策源地形成B符合题意故选Bo【点评】考查从题干中获取有效信息判断问题的能力理解把握德意日法西斯政权建立的时间
15.(2021•兴庆区校级一模)二战爆发前英法对德意武装干涉西班牙采取了不干涉政策;1938年9月同德意签订慕尼黑协定共同宰割捷克斯洛伐克;1939年9月德军突袭波兰,英法对德宣战,但出现“奇怪战争”导致这一系列现象出现的最主要原因是()A.法西斯国家结成轴心国同盟B.西方大国推行绥靖政策C.英法反对德意法西斯侵略D.法西斯国家联合压迫弱国【考点】绥靖政策和慕尼黑会议.【分析】本题考查了慕尼黑阴谋希特勒上台后,德国大肆扩军备战,吞并奥地利后,把矛头指向捷克斯洛伐克【解答】依据“1938年9月同德意签订慕尼黑协定共同宰割捷克斯洛伐克”可知,20世纪30年代英、法等国推行绥靖政策达到顶峰的表现是《慕尼黑协定》1938年9月德、意、英、法四国政府首脑在德国慕尼黑,签订协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德地区割让给德国历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”“慕尼黑阴谋”把绥靖政策推向了顶峰,它使法西斯国家得寸进尺,侵略的野心日益膨胀,也极大地削弱了反法西斯力量,加速了第二次世界大战的爆发故导致这一系列现象出现的最主要原因是西方大国推行绥靖政策故选Bo【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记《慕尼黑协定》的影响
16.(2021•西城区二模)下列史实与认识搭配正确的是()选项史实认识A1931年,九一八事变爆发中国开始全民族全面抗战B1941年12月7日,日军偷袭珍珠港第二次世界大战全面爆发C1942年7月至1943年2月,斯大林格勒保卫战第二次世界大战的转折点D1945年5月,德国投降第二次世界大战最终结束A.A B.B C.C D.D【考点】斯大林格勒战役.【分析】本题主要考查了第二次世界大战的相关史实二战中发生于1942年7月到1943年2月的斯大林格勒战役,苏军迫使德军投降,苏军开始向德军展开进攻,成为二战的转折点【解答】1943年2月,斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束从此,苏军开始了全线反攻这次战役是第二次世界大战中的关键性战役,斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始,而且是第二次世界大战的重要转折点故选Co【点评】学生应重点掌握第二次世界大战发展历程中的主要历史事件及标志
17.(2020秋•潍城区期末)二战后,美国对被战争破坏的西欧各国推出了“进行经济援助、协助重建的计划”这个计划有利于美国()A.控制西欧、遏制苏联B.遏制欧洲、称霸世界C.复兴西欧、干涉中国D.输出资本、对抗苏联【考点】美国的冷战政策及措施.【分析】本题考查冷战的相关知识,关键信息是“进行经济援助、协助重建的计划”【解答】据所学知,第二次世界大战,欧洲各国经济受到很大破坏,1947年美国推行马歇尔计划,通过帮助欧洲各国恢复经济来达到控制欧洲、遏制苏联,称霸世界的目的,A项符合题意故选Ao【点评】本题考查冷战的相关知识,掌握冷战的具体表现及影响
18.(2020•邯郸模拟)美国著名经济学家西奥多•舒尔茨说“战后的日本物质资本存量几乎荡然无存,但其国家财富中的重要部分--具有知识水平的人还大量存在J这说明战后日本崛起得益于()A.人才的储备B.美国的扶植C.进行了民主改革D.稳定的国际环境【考点】战后日本经济的高度发展.【分析】本题主要考查二战后日本经济发展,学生要结合二战后日本经济发展的具体原因来分析【解答】二战后,美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策;20世纪50年代,美国出于本国的战略需要,开始扶持日本;(朝鲜战争爆发后,美国在日本大量采购军用物质,刺激了日本经济的繁荣)日本制定了适当的经济政策,引进最新的科技成就,大力发展教育和科技20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国二战以后,日本经济发展迅速,到20世纪70年代初,日本已经成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国故选Ao【点评】解答本题要搞清楚战后日本经济发展的具体原因,学生要有扎实的基础知识功底
19.(2015•南平)学者张文木指出苏联的改革从大手术入手,直切政治“心脏”,将本来只是一个“病人”的苏联,硬放在“手术台”上被肢解成了“死人”这里“改革”指(A.赫鲁晓夫改革B.勃列日涅夫改革C.卡达尔改革D.戈尔巴乔夫改革【考点】二战后苏联的经济改革及启示.【分析】本题考查了戈尔巴乔夫改革1985年戈尔巴乔夫上台后,针对苏联经济发展面临的停滞局面,首先把经济改革作为重点,但没有取得成果【解答】题干材料“苏联的改革从大手术入手,直切政治心脏,将本来只是一个‘病人’的苏联,硬放在‘手术台上被肢解成了‘死人”评述的是戈尔巴乔夫改革导致苏联解体戈尔巴乔夫政治改革背离社会主义方向是导致苏联解体的直接原因故选Do【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系
20.(2020•安徽一模)第二次世界大战后,亚非拉民族独立浪潮改变着世界的面貌下列关于亚非拉民族独立运动的说法,正确的是()A.纳赛尔发动起义,推翻英国扶持的封建王朝,建立埃及共和国B.尼赫鲁号召印度人民开展非暴力不合作运动C.古巴革命推翻了美国支持的独裁政权,走向资本主义发展道路D.1977年,巴拿马收回了运河区的海关、邮政、司法等全部主权【考点】亚洲国家的独立和振兴;非洲独立运动;拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争.【分析】本题主要考查亚非拉民族独立运动的相关史实重点掌握埃及革命、印度的非暴力不合作运动、古巴走上社会主义道路、巴拿马收回运河区的相关史实【解答】据所学知识可知,1952年,埃及爆发革命,以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝,次年成立了埃及共和国1920年,甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动内容包括抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;提倡手工纺织以抵制英国商品;拒绝纳税;等等群众斗争掀起一波又一波的浪潮,1922年发生了农民焚烧警察局的事件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围,决定停止运动1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动这次运动主要采取不服从形式,所以又被称为“文明不服从运动二二战后,1959年,古巴通过武装斗争,推翻美国扶植的傀儡政权,建立革命政府,走上了社会主义道路20世纪六七十年代,巴
6.(2021秋•厦门期末)与图1到图2变化相关的发明是(A.蒸汽机B.摄影机C.内燃机D.放映机
7.(2021•元阳县二模)“生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰”这句话出自()A.牛顿B.巴尔扎克C.爱迪生D.达尔文图1图
28.(2021秋•巴南区期末)下列作品或成就与人物搭配不正确的一组是()A.《哈姆雷特》--莎士比亚B.《向日葵》--梵高C.《神曲》--但丁D.《英雄交响曲》--巴尔扎克
9.(2021秋•河口区期末)远离战争、珍爱和平是我们学习了第一次世界大战后的最大感悟下列有关第一次世界大战历史的表述不正确的一项是()A.爆发前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事对抗集团B.突发的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索C.第一次世界大战以法西斯国家的失败而告终D.第一次世界大战中参战各国的死伤人数超过3000万
10.(2021•芜湖模拟)在这两个会议的基础上,战后国际秩序得以重建,这一秩序通常被称为“凡尔赛-华盛顿体系”对这两个会议认识正确的是()A.削弱欧洲利益的争霸会议B.尊重各国利益的平等会议C.消除战争隐患的和平会议D.重新瓜分世界的分赃会议
11.(2020秋•河北期末)2019年4月16日俄罗斯民意调查结果显示俄罗斯人对斯大林的拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权,展开不懈的斗争,70年代后期起,逐步收回运河区海关、邮政、司法等权力,到1999年底,终于收回运河的全部主权选项A说法正确,符合题意;选项BCD说法错误,符合题意故选Ao【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力理解并识记亚非拉民族独立运动的相关史实
21.(2021秋•宁德月考)和平与发展是当今世界的主题,但是,世界风云变幻莫测,局部冲突不断在当今世界,负责调和局部冲突的国际组织是()A.世界卫生组织B.世界贸易组织C.联合国D.亚太经合组织【考点】联合国的成立.【分析】本题主要考查联合国联合国是当今世界上最大、最重要、最具代表性和权威性的国际组织【解答】1945年10月,联合国正式成立,总部设在美国纽约联合国是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织联合国宗旨是维护国际和平及安全,促进国际合作与发展联合国安全理事会,简称“安理会”,担负着维护国际和平与安全的主要责任在当今世界,负责调和局部冲突的国际组织是联合国,C符合题意故选Co【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握联合国的相关知识
22.(2020•巴中)“一双鞋的‘旅行首先,德国研发中心的工作人员设计出鞋子独特的外观和功能;接着,中国研发中心的工作人员则研究出鞋子的生产流程;然后,图纸和生产流程交给东南亚的一些国家,鞋子会在这些国家生产出来;最后,鞋子被装上一艘美国的货船并运往沙特出售以上内容说明了()A.欧美强国传统优势完全丧失B.世界经济全球化趋势日益明显C.多级世界格局已正式形成D.世界格局出现“一超多强”【考点】世界经济全球化的影响.【分析】本题考查的知识点是经济全球化经济全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势【解答】题干中“一双鞋的‘旅行”体现了商品的生产与销售在全球范围内完成,这是经济全球化的表现,体现了经济全球化使各国经济相互联系依赖程度加深,世界经济全球化趋势日益明显;B符合题意ACD不符合题意故选Bo【点评】解答本题要把握好经济全球化的影响,对应正确题肢,完成解答
23.(2021•湘潭)如图雕塑立于联合国门前,名为《扭曲的手枪》,其旨在呼吁()A.和平B.发展C.平等D.团结【考点】和平与发展是当今世界的两大主题.【分析】本题考查和平和发展是当今世界的主题当今世界,世界要和平,人类要合作,国家要发展,社会要进步,已成为历史的潮流【解答】《扭曲的手枪》意味着不要战争,而要和平,A正确;BCD项与主旨无关,排除故选Ao【点评】解答本题要把握和平和发展是当今世界的主题的相关内容,运用所学,理解材料内容,即可作答
24.(2021秋•榕城区期末)2020年10月22日“今日俄罗斯”(RT)报道了俄罗斯总统普京当天的表态“德中正崛起为超级大国,美国再也无法(继续)‘称霸,英法的角色已经改变’J这表明()A.新的世界经济格局形成B.美国已经失去了大国的地位C.各种政治力量趋于平衡D.世界政治格局呈多极化趋势【考点】世界格局多极化.【分析】本题主要考查政治格局多极化趋势题干关键信息“德中正崛起为超级大国,美国再也无法(继续)‘称霸,英法的角色已经‘改变【解答】1991年,伴随着苏联解体,美苏对峙的两极格局不复存在,两极格局结束后,美国企图称霸世界,但随着中国、俄罗斯、印度、欧盟等国家和国际联盟实力的增强,成为牵制美国称霸的主要力量,世界格局暂时形成“一超多强”的局面,世界出现了多极化发展的趋势,2020年10月22日“今日俄罗斯”(RT)报道了俄罗斯总统普京当天的表态“德中正崛起为超级大国,美国再也无法(继续)‘称霸’,英法的角色已经‘改变这表明世界政治格局呈多极化趋势D符合题意故选D【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握世界格局多极化的相关知识
25.(2021秋•沂源县期末)网课、网购、远程办公……在疫情防控期间,宅在家中,通过网络学习、工作、娱乐成为人们新的生活方式以下说法正确的是()A.信息技术影响生产生活教育方式B.技术革命完全可以取代传统教育C.人们生活过度依靠网络技术D.知识经济推动全球同步发展【考点】第三次科技革命.【分析】本题主要考查第三次科技革命计算机网络技术应用题干关键信息“网课、网购、远程办公……在疫情防控期间,宅在家中,通过网络学习、工作、娱乐成为人们新的生活方式”【解答】据题干关键信息“网课、网购、远程办公……在疫情防控期间,宅在家中,通过网络学习、工作、娱乐成为人们新的生活方式”并结合所学,第三次科技革命中,电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心,计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向,到20世纪末,计算机技术与网络技术日新月异,通过信息高速公路,人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等如今人们“网上购物”、“网上娱乐”、“网络授课”、“不出门而知天下事”,得益于第三次科技革命计算机网络技术应用的成果,A符合题意,BCD不符合题意故选Ao【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握第三次科技革命成果、特点以及影响的相关知识二.材料题(共3小题)
26.(2019秋•河东区校级期末)工业革命深刻地改造了人类社会阅读材料,回答问题良近世最代制发系布关界汽工与电贸断贸机厂使机总组■的的用内立协根馅推出燃定的帜广现机形口的成林立改创体立1500年1600年1700年IXOO年1900年2000材料二亨利•福特的创新是用于生产的流水线放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车--摘编自韦尔奇《美国创新史》材料三1800-1900年世界主要城市人口变化表(单位千人)年份1800年1850年1880年1900年城市纽约6469219123437伦敦959268147676581莫斯科2503656121000
(1)根据材料一指出第二次工业革命最显著的成就是什么?结合所学知识指出第二次工业革命的特点是什么?
(2)根据材料二指出福特流水线生产对人民生活出行带来的影响?结合所学,再举出一位当时对汽车领域有杰出贡献的人物?
(3)材料三体现了工业革命带来的什么变化?结合所学谈谈当时这些城市的环境问题?
(4)综上所述,请你对“工业革命”作出客观的评价【考点】第二次工业革命;第一次工业革命.【分析】本题以工业革命深刻地改造了人类社会为切入点,考查两次工业革命的相关知识点【解答】
(1)第二次工业革命最显著的成就是电力的广泛使用,它把人类带入了电气时代第二次工业革命的特点是科学研究与工业生产紧密结合2根据材料二“亨利•福特的创新是用于生产的流水线放上零件的人不去固定它,放上螺栓的—I tl af il sI t11,I LI人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车”可知,福特流水线生产出现,汽车开始进入普通家庭,大大便利了人们的出行;19世纪80年代德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机;内燃机使石油成为新兴燃料以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功3据材料“1800-1900年世界主要城市人口变化表单位千人”并结合所学知识可知,材料四体现了工业革命促使了城市人口的增加,推动了城市化进程;结合所学可知,城市的环境问题恶化,工业革命中最重要的发明是蒸汽机,蒸汽机用煤炭作燃料,煤的大规模开采并燃用为蒸汽机的运转提供了动力,为工业生产提供了动力,创造巨大生产力,促使了经济迅速发展,方便了人们的日常生活,但也带来了严重的环境污染问题如大气污染、水污染、固体废弃物污染等,应该加强环境污染治理,不能以牺牲环境为代价,发展经济4本题是开放型题目,考查学生开放性思维的能力只要符合题意,言之有理即可如工业化社会,科技是一把双刃剑,有利有弊科技能够大大推动生产力发展,在工业革命中,瓦特改进蒸汽机,人类进入蒸汽时代从此机器生产代替手工操作,提高了生产效率工业革命中发明了火车、汽车等交通工具,人民出行更加便捷电灯的发明及电器的使用,改变了人民的生活方式同时科技也给人类带来了一些负面影响,如蒸汽机燃烧大量煤炭,汽车燃烧石油等会严重污染环境,还会造成交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖,沙漠化加剧、物种灭绝等所以,我们在发展科技的同时,要趋利避害故答案为1电力的广泛应用;科学研究与工业生产紧密结合2汽车开始进入普通家庭,大大便利了人们的出行;卡尔•本茨3促使了城市人口的增加,推动了城市化进程;大气污染、水污染、固体废弃物污染4工业革命是一把双刃剑,有利有弊工业革命能够大大推动生产力发展,同时,也给人类带来了一些负面影响,如污染环境、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖,沙漠化加剧、物种灭绝等所以,我们在发展经济的同时,要注意保护环境,趋利避害【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记两次工业革命的相关史实
27.(2022春•如皋市校级期末)进入20世纪以来,国际共产主义运动蓬勃发展,而资本主义世界则一度遭遇重大危机阅读下列材料,探究相关问题材料一「十月革命借助战争完成了一次历史性转换俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者J
(1)写出十月革命中的一次重要起义的名称结合所学谈谈你如何理解“十月革命是世界历史的引领者”?材料二1920-1924年苏俄(联)农民平均税款表年份1920-19211921-19221922-19231923-1924平均税款(卢布)
10.
306.
113.
983.06
(2)根据上表并结合所学,概括1921-1924年苏俄(联)农民平均税款变化的趋势,并结合所学知识分析上述变化出现的主要原因材料三斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道“(二三十年代)在西方经济一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验」
(3)结合所学写出针对“西方经济一团糟”欧美主要资本主义国家采取的对策“苏联的独特实验”具体指什么?综合以上探究,你从中得到什么启示?【考点】苏俄新经济政策;斯大林模式;俄国十月革命.【分析】本题以三则文字材料为背景依托,主要考查了十月革命与彼得格勒武装起义、1921-1924年苏俄(联)农民平均税款变化的趋势与新经济政策、经济危机与欧美国家的应对措施、苏联模式等知识,掌握相关基础知识【解答】
(1)1917年11月7日,彼得格勒武装起义取得胜利,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府--人民委员会十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,因此说俄国在十月革命后是“世界历史的引领者”
(2)材料二反映的是1921-1924年苏俄(联)农民平均税款的变化读图可知,从19201一1924年,苏俄(联)农民的平均税款不断减少,由1920年的
10.30卢布,减少到1924年的
3.06卢布1921年,列宁领导苏俄人民实行了新经济政策,用粮食税代替余粮收集制,从而导致从1921-1924年,苏俄(联)农民的平均税款不断减少
(3)结合所学可知,1929—1933年,资本主义世界爆发了严重的经济危机针对“西方经济一团糟”欧美主要资本主义国家采取的对策美国的罗斯福实行新政,开创了资本主义国家干预经济的先例德国则是建立法西斯专政,以此来转嫁经济危机同一时期“苏联的独特实验”是指苏联1928-1937年正在进行两个五年计划,逐渐确立了苏联模式,其特点是高度集中的经济政治体制综合以上探究,从中得到的启示有要坚持一切从实际出发,根据本国国情选择发展道路;与时俱进,改革创新;面对危机,要适时调整政策等故答案为
(1)彼得格勒武装起义;十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
(2)不断减少;苏俄(联)实行新经济政策(或以固定的粮食税取代余粮征集制)
(3)对策美国的罗斯福实行新政,开创了资本主义国家干预经济的先例德国则是建立法西斯专政,以此来转嫁经济危机“苏联的独特实验”形成了高度集中的政治经济体制--苏联模式启示要坚持一切从实际出发,根据本国国情选择发展道路;与时俱进,改革创新;面对危机,要适时调整政策等【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力理解并识记十月革命与彼得格勒武装起义、1921-1924年苏俄(联)农民平均税款变化的趋势与新经济政策、经济危机与欧美国家的应对措施、苏联模式等知识
28.(2021秋•薛城区期末)国家博弈的出发点是利益至上阅读材料,回答问题材料一第一次世界大战前,一位德国大臣说皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国一位英国外交大臣说“真正决定我国外交政策的,是海上霸权的问题J一一统编版义务教育教科书《世界历史》(九下)
(1)依据材料一,指出第一次世界大战爆发前英德矛盾的实质结合所学知识,指出第一次世界大战的导火线,并分析这场战争发生的根本原因一战后,国际秩序得以重建,写出这一国际秩序的名称材料二在雅尔塔会议上,斯大林指出,“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》2材料二中的“战时同盟国”为了实现“打败共同敌人”而在华盛顿签署了哪一文件?写出雅尔塔会议决定在战后成立的国际组织战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局?材料三“冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想,并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则」——刘金质《冷战史》3“冷战”结束的标志是什么?依据材料回答,“冷战”结束后,美国建立新秩序的“首要原则”是什么?结合所学知识指出“冷战”结束后世界政治格局呈现怎样的发展趋势?材料四世界上的问题错综复杂,解决问题的出路是维护和践行多边主义,推动构建人类命运共同体……我们要秉持人类命运共同体理念,坚守和平、发展、公平,正义、民主、自由的全人类共同价值,摆脱意识形态偏见,最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性,共同维护世界和平稳定——习近平2021年1月25日在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞4综合上述材料并结合所学知识,谈谈大国应有怎样的担当?【考点】世界格局多极化;第一次世界大战;巴黎和会和凡尔赛体系;华盛顿会议和华盛顿体系;苏联解体;美国的冷战政策及措施.【分析】本题以四段文字材料为背景,考查英德矛盾的实质、第一次世界大战、凡尔赛一华盛顿体系、《联合国家宣言》、联合国的成立、多极化趋势等知识【解答】1由材料一“第一次世界大战前,一位德国大臣说皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国一位英国外交大臣说‘真正决定我国外交政策的,是海上霸权的问题”可知,第一次世界大战爆发前英德矛盾的实质是帝国主义列强瓜分世界、争夺世界霸权的矛盾与冲突1914年的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线,这场战争发生的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡一战后,通过召开巴黎和会和华盛顿会议确立了凡尔赛一一华盛顿体系2由材料“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂”并结合所学知,材料二中的“战时同盟国”为了实现“打败共同敌人”而在华盛顿签署了《联合国家宣言》,建立了反法西斯联盟雅尔塔会议决定在战后成立联合国,以维护世界和平和安全战后“同盟国分裂”形成了以美苏对峙为特征的两极格局
(3)据所学知,1991年,苏联解体标志着冷战结束由材料“美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想,并认为‘维护美国的领导地位是建立新秩序的‘首要原则”可知,,“冷战”结束后,美国建立新秩序的“首要原则”是维护美国的领导地位“冷战”结束后世界政治格局呈现多极化趋势
(4)综合上述材料并结合所学知,大国应维护和践行多边主义;坚持人类优先的理念,摆脱意识形态偏见;增强合作机制、理念;增强政策的开放性和包容性,共同维护世界和平稳定;构建人类命运共同体故答案为
(1)实质帝国主义列强瓜分世界、争夺世界霸权的矛盾与冲突导火线萨拉热窝事件(错别字不得分)根本原因帝国主义国家政治经济发展不平衡凡尔赛一一华盛顿体系(错别字不得分)
(2)文件《联合国家宣言》国际组织联合国政治格局两极格局(错别字不得分)
(3)结束标志1991年,苏联解体首要原则维护美国的领导地位发展趋势多极化趋势(错别字不得分)
(4)维护和践行多边主义;坚持人类优先的理念,摆脱意识形态偏见;增强合作机制、理念;增强政策的开放性和包容性,共同维护世界和平稳定;构建人类命运共同体(言之有理即可得分,不少于两点)【点评】本题考查学生的分析和理解能力,掌握英德矛盾的实质、第一次世界大战、凡尔赛一华盛顿体系、《联合国家宣言》、联合国的成立、多极化趋势等知识考点卡片
1.第一次工业革命【学习目标】掌握哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,并分析其发明的重大意义掌握瓦特改进蒸汽机,明确蒸汽机的发明在动力机上的变革,并分析其发明的意义了解工业革命中交通方面所取得的伟大成就,掌握火车的发明,并分析其发明的意义【知识概述】
2.时间:1开始18世纪60年代2结束
①英国1840年前后;
②其他国家19世纪60--80年代
3.含义工业革命是促进手工工场发展到大机器生产的一次革命,是资本主义发展的重要阶段人们把生产领域这种革命性的变化称为“工业革命”产业革命开始标志哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机二
4.实质机器生产代替了手工劳动工厂制度代替手工工场重要成就118世纪60年代,英国人哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”218世纪80年代,英国人瓦特改进蒸汽机;1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用31807年,美国人富尔顿发明汽船轮船41814年,英国人史蒂芬孙发明火车机车;1825年,“旅行者”号试车成功特点1许多技术发明源于工匠的实践经验,科学与技术尚未结合2首先发生在英国,其他国家发展进程缓慢3以轻工业为突破口
5.珍妮机1发明1765年,英国的哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机2意义
①大大提高了纺纱效率,促进了棉纺织的发展,使得服装逐渐平民化和廉价化
②珍妮机成为近代真正意义的机器,引发了一系列发明,使人类直接参加劳动的“手”被解放出来,完成了人类在物质生产领域中的一次重大飞跃,标志着工业革命的开始
6.对世界的影响1生产力工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了天覆地的变化,人类进入“蒸汽时代”2生产关系出现了工业资产阶级和工业无产阶级3世界格局率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面,资本主义的世界市场初步形成4生活方式开始城市化进程;提高了人们的生活质量;随着纺织工业的迅猛发展,极肯定评价已经突破历史最高水平,高达70%的俄罗斯公民倾向于积极肯定斯大林的历史作用俄罗斯总统普京第一次把斯大林称为“国父”斯大林得到肯定的理由是()A.开启了俄国的近代化之路B.成立了苏维埃社会主义共和国联盟C.使苏联成为强大的工业国D.开创了高度集中的政治、经济体制
12.(2020•广安)第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒,亚非拉民族民主运动高涨,其表现是()A.“解放者”玻利瓦尔和圣马丁领导的南美洲独立运动B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革C.第一次亚非会议召开;不结盟运动兴起;所有非洲国家摆脱殖民枷锁D.世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱
13.(2021•湛江校级模拟)罗斯福新政主张授人以鱼,不如授人以渔,通过举办公共工程,为失业者提供就业机会这体现了“新政”中哪一方面的措施()A.以工代赈B.调整农业生产C.整顿金融体系D.建立社会保障制度
14.(2019春•南充月考)下列国家建立法西斯专政的先后顺序是()
①德国
②意大利
③日本A.
①②③B.
②①③C.
①③②D.
②③①
15.(2021•兴庆区校级一模)二战爆发前英法对德意武装干涉西班牙采取了不干涉政策;1938年9月同德意签订慕尼黑协定共同宰割捷克斯洛伐克;1939年9月德军突袭波兰,英法对德宣战,但出现“奇怪战争”导致这一系列现象出现的最主要原因是()A.法西斯国家结成轴心国同盟B.西方大国推行绥靖政策C.英法反对德意法西斯侵略D.法西斯国家联合压迫弱国
16.(2021•西城区二模)下列史实与认识搭配正确的是()其漂亮的廉价棉纺织品给人民大众带来了利益,贫苦阶级也能像18世纪中上层人士那样穿着整洁,享受服装的乐趣消极无产阶级遭受更为严重的剥削和压迫;便利了列强的殖民扩张;造成了环境污染(废气、废水、废渣等)
6.对中国的影响
(1)军事工业革命完成,欧美列强发动了一系列侵华战争(主要是两次鸦片战争)
(2)政治使中国开始沦为半殖民地半封建社会
(3)经济中国被卷入了资本主义世界市场体系;中国自给自足的自然经济开始解体,民族资本主义产生
(4)中国人民的抗争和探索虎门销烟和洋务运动,先进的中国人开始向西方学习科学技术【知识延伸】
1.工厂以机器生产为基础,工场以手工劳动为基础,工业革命就是以“工厂”取代“工场”,以机器生产取代手工劳动操作的过程
2.飞梭只是改革了手工工具的一个部件,并不是机器的发明因而不能成为工业革命开始
3.工业革命的标志和工业革命开始的标志并不是一回事,工业革命以蒸汽机的发明和使用作为标志,而它开始的标志则是“珍妮纺纱机”的发明和使用
4.瓦特改良蒸汽机而不是瓦特发明蒸汽机,因为在瓦特改良蒸汽机之前,已经出现了纽可门汽机,只不过它效率很低,没有得到广泛应用
5.工业革命中最早在交通领域进行变革的是英国点拨这种说法是错误的工业革命中最早在交通领域进行变革的国家是美国1807年,美国富尔顿发明了蒸汽轮船,而英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车是在1814年,要比美国晚
6.结合所学的地理知识,分析铁路给人类社会带来了哪些影响
(1)载重量大,速度快,便于长途运输,缩短了世界各地的距离
(2)商品流通加快,促进了工农业发展,成为社会经济发展的动脉
(3)紧张繁忙的“铁路速度”改变了人们的生活节奏,促进了社会交往等
2.印度民族大起义【学习目标】结合1857--1859年印度民族大起义的背景,分析其爆发的原因掌握章西女王领导的印度反英民族大起义的过程,学习他们不畏强暴、勇于反抗外来侵略的精神【知识概述】
1.背景
(1)英国对印度的统治19世纪中期,印度三分之二的土地已经被英国侵占,剩下的一些地方在封建王公的统治之下,也岌岌可危当时,英国已经完成了工业革命,需要更多的原料和市场,所以进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,这导致印度社会民不聊生,人民的反抗情绪也日益高涨
(2)亚洲民族解放运动高涨从19世纪中期起,遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动
2.印度民族大起义
(1)时间1857--1859年
(2)概况1857年印度民族大起义爆发,这场起义席卷了印度中心地区的许多地方,许多封建王公也因不满英国的殖民统治而加入到起义者的队伍中来,并且成为起义的领导者
(3)代表人物--章西女王章西位于印度中部,章西王公去世后,他的妻子继任女王1857年6月,章西爆发了反对英国殖民者的起义,章西女王成为起义的领袖她领导的起义军队,英勇抗击进犯章西的英国军队章西失陷后,她率军转战外地,誓死不屈,最后壮烈牺牲
(4)意义章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者【知识延伸】工业革命与印度民族大起义有何关系?19世纪中期,英国已经完成了工业革命,机器大生产已经成为工业生产的主要方式,机器生产取代手工劳动,对工业原料的需求量增加,为了满足英国国内工业的需要,英国进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,英国殖民当局要求印度农民多种棉花、少种粮食英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度,印度的手工棉纺织业原来很发达,可是印度的手摇纺车毕竟竞争不过英国的纺织机器,结果,英国的纺织工厂越来越兴旺,印度的纺织业却被挤垮由于种粮食少,又加重了饥荒,印度社会民不聊生,人民的反抗情绪日益高涨
3.拉丁美洲的独立运动和南美的解放【学习目标】掌握玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动的过程和结果【知识概述】
1.时间18世纪末19世纪初
2.参加者拉丁美洲的印第安人、黑人和土生白人
3.领导者玻利瓦尔、圣马丁
4.大致过程
(1)1816年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军队,不屈不挠,英勇作战,由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南美大陆的西班牙军队,解放了西班牙在南美的殖民地玻利瓦尔因此获得了“南美的解放者”的美誉
(2)圣马丁在南美洲率领起义军由北向南,英勇打击西班牙军队,解放了阿根廷和智利等地【知识延伸】
1.结合拉丁美洲的独立战争,评价玻利瓦尔玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人,他率领起义军由北向南解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等国,最终解放了西班牙在南美洲的殖民地,被誉为“南美的解放者”
2.印度和拉美地区反抗殖民统治的斗争有哪些?简述这些斗争的时间、著名人物、反抗对象、结果或意义从这些事件中你得到了怎样的感悟?事件时间著名人物反抗对象结果或意义感悟印度民族大起1857--1859章西女王英国的殖民统失败了,但章哪里有压迫,义年治西女王和印度哪里就有反人民的英勇斗抗;我们要学争,表现了殖习章西女王和民地人民不畏玻利瓦尔勇于强暴、反抗侵反抗外国侵略的决心和勇略、不怕牺牲气,沉重地打的爱国主义精击了英国殖民神者拉美独立运动1816年以后玻利瓦尔(被西班牙和葡萄解放了西班牙的十年间誉为“南美的牙的殖民统治在南美洲的殖解放者)民地,葡属巴西宣布独立
4.美国南北战争【学习目标】了解美国南北战争的背景,分析美国南北战争爆发的根本原因【知识概述】战争爆发的背景
1.领土扩张美国独立以后,领土迅速扩张,美国版图也由原来只局限于大西洋沿岸的国家成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国
2.两种经济制度美国独立后,经济得到了迅速发展,北方主要发展资本主义经济,南方主要发展种植园经济,南方种植园使用大量的奴隶,北方却需要大量的自由劳动力,两种制度到了水火不相容的地步
3.根本原因19世纪中期,围绕着奴隶制的废存问题,北方和南方的矛盾再也无法调和了
4.导火线1861年,反对奴隶制的共和党人林肯就任总统,南方奴隶主以此为借口发动了叛乱经过1战争的爆发南方的一些州联合起来宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟二1861年4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发2初期的形势战争初期,虽然北方在人数和经济力量上都超过南方,但由于南方准备比较充分,而北方由于准备不足和缺乏优秀将领,尽管北方军队士气高昂,作战勇敢,但在战争初期却一再失利战争的胜利和结束1转折《解放黑人奴隶宣言》的颁布21865年,北方得了南北战争的胜利影响美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,经过南北战争,美国废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的发展创造了条件【知识延伸】为什么林肯当选总统引发了南北战争?1南北战争前,共和党主要代表北方工业资产阶级的利益,主张限制奴隶制;民主党主要代表南方种植园主的利益在林肯之前的15位总统中,11位是南方种植园奴隶主的代表,林肯当选反映了北方资产阶级在政治上占了优势,原有的平衡被破坏2林肯本人是奴隶制的反对者,林肯当选,南方种植奴隶主马上预感到废奴不可避免,于是另立政府,公开制造分裂,挑起内战
5.1861年俄国农奴制改革【学习目标】了解俄国1861年改革的背景,从中分析出农奴制改革的根本原因和沙皇进行改革的根本目的掌握俄国1861年农奴制改革的内容,理解这次改革的重大历史意义【知识概述】
1.废除农奴制的背景1农奴制的阻碍16世纪中期,俄国成为中央集权的封建国家,盛行农奴制19世纪30年代起,俄国使用机器生产的工厂逐渐增多,交通运输业也有较大发展,对外贸易增加了一倍,但从事工业生产的劳动者中近40%是没有人身自由的农奴,他们没有动积极性,生产效率极低,由于农奴制的阻碍,到19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后其他主要资本主义国家2农奴暴动由于农奴的处境十分悲惨,农奴起义不断发生农奴暴动严重威胁着沙皇和贵族地主的统治
2.农奴制的废除1目的维护贵族、地主的利益2时间1861年3人物亚历山大二世4内容
①农奴在法律上是“自由人”;
②地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活;
③农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地5性质沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革6影响
①农奴制的废除有利于资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点;
②改革保留了大量的封建残余【知识延伸】
1.俄国沙皇亚历山大二世改革的根本目的是发展资本主义点拨这种说法是错误的俄国农奴制改革从背景来看,是沙皇在迫不得已的情况下进行的改革从改革的内容来看,极力维护地主阶级利益从改革的结果来看,有一定的局限性,从这些方面看,这次改革的根本目的就是维护沙皇专制统治
2.美国南北战争和俄国农奴制改革分别废除了黑人奴隶制和封建农奴制,为本国资本主义经济的发展提供了大量自由劳动力,同时也为资本主义发展提供了资金和广阔的市场
3.俄国1861年农奴制改革中农奴获得了真正的解放点拨这种说法是错误的俄国1861年农奴制改革虽然通过法令颁布,农奴在法律上是“自由人地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活,但是农奴在“解放”的时候已经变得一无所有,虽然可以得到一块份地,但是他们必须出钱赎买这块份地,而且赎金要比当时的地价还高,农民付出这样高额的赎金,依旧要靠出卖劳动力或是租种别人的土地生存,因此说农奴并没有获得真正的“解放”
6.日本明治维新【学习目标】掌握日本明治维新的内容,理解这次改革给日本带来的重大作用【知识概述】
1.时间:1868年
2.人物明治天皇
3.内容
①政治上,废藩置县加强中央集权
②经济上,允许土地买卖,引进西方先进科技技术,鼓励发展近代工业
③社会生活上,提倡文明开化,即向欧美学习,努力发展教育
④军事上,改革封建军制,建立近代化军队等等
4.性质资产阶级性质的改革
5.影响
①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史上的重大转折点
②但日本强大起来以后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路【知识延伸】
1.俄国1861年改革和日本明治维新分别使俄国和日本走上了资本主义发展的道路日本和俄国都是通过资产阶级改革的方式走上资本主义道路的
2.日本进行明治维新的根本目的是富国强兵,实现民族振兴,摆脱外来压迫,建立独立自主的近代化国家,巩固以天皇为首的新政权
3.日本明治维新的内容中最能体现出这次改革性质的内容是引进西方近化工业技术,发展近代工业
4.改革是社会发展的推动力,促进了国家和社会的发展与进步日本的改革结果证明,一个国家只有不断地改革创新,才能促进国家的进步与发展另外我们要像日本那样积极学习外国的长处,学习外国先进的科学技术和管理经验,这样才能有利于我国社会和经济的发展
5.日本明治维新有哪些封建残余?日本明治维新后,仍遗留了诸如天皇制、封建土地所有制、封建财阀制等封建残余换一个提法,就是日本明治维新没有能够彻底修除封建制度随着日本政局的稳定、经济的逐步发展,这些封建残余便迅速异化为军国主义的工具,给亚洲乃至世界许多国家带来灾难
7.彼得一世改革【学习目标】
1.知道彼得一世改革的背景、内容、作用
2.理解彼得一世改革的性质,能正确评价彼得一世改革【知识概述】
一、彼得一世改革的背景17世纪末期,俄国仍是一个封建农奴制国家,虽有零星的工场手工业,但资本主义并不发达,在经济上远远落后于西欧国家彼得一世掌权后,为改变俄国落后面貌,使之成为军事强国,以满足向外扩张的野心,1689年决定实行改革
二、彼得一世改革的内容1军事上引进西欧先进军事技术和武器装备,建立海军和新式陆军,夺取出海口;2经济上强化农奴制,扶植商业;提高商人地位,实行重商主义;鼓励兴办手工工场,扩大对外贸易3文教和社会习俗上兴办各类学校,特别是军校,强制推行学校教育,还派人到西欧学习军事、科学和技术,建立彼得堡科学院,引进外国专家学者,提倡西欧式的文化艺术和生活方式;4政治上强化君主专制,改革行政机构,削弱贵族势力,加强中央集权5宗教上实行宗教改革,加强皇权彼得一世政府下令将部分教会财产收归国有,主张由世俗官员来管理修道院的领地限制教会的权力;把教会完全置于国家的管辖之下,使教会成为国家机器的一部分作用彼得一世改革促进了俄国经济发展,增强了国家的经济、军事实力,为沙皇俄国进一步扩张创造了条件
三、对彼得一世改革的分析
1、性质农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革
2、特点
(1)既学习西方,又强化了封建制度
(2)采用专制和集权的手段进行改革
3、评价
(1)改革存在的不足(局限性)
①改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式,并没有学习西方制度;
②手段过于野蛮和粗暴(镇压近卫军;处死太子);
③农民没有从中得到任何利益;(加重了农民的负担征兵和征调劳工)
④从长远看,改革阻碍了资本主义的发展,使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家
(2)改革的积极意义
①取得巨大成效,俄国跻身于欧洲强国的行列,改变了欧洲原有的政治格局;
②宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生;
③客观上促进了俄国资本主义的发展
四、彼得一世改革内容小结彼得一背景社会经济发展落后于西欧国家;世改革彼得亲政后立志变革俄国局面的信心时间1689年(中俄《尼布楚条约》康熙在位)措施军事、经济、政治、文化教育和社会习俗等影响局限手段野蛮;剥削农民;对外扩张;强化农奴制;巩固专制积极增强了军事实力,跻身于强国行列,推动了社会进步性质沙皇进行的加强封建专制统治的改革【知识延伸】
1、如何评价彼得一世?(是“暴君”还是“大帝”?请用史实说明)(俄总统普京“此生我最佩服的人就是彼得大帝」为什么?)彼得一世在位期间,顺应历史潮流,仿照西欧实行军事和经济改革,增强了国家实力,使俄国跟上了西欧近代化的步伐,奠定了近代俄国强大的基础,因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家其主要局限性
(1)未能废除农奴制度;
(2)侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难;
(3)野蛮、粗暴的手段推进;
(4)改革加重农奴的负担
8.第二次工业革命【学习目标】了解电力在第二次工业革命中的广泛应用和影响【知识概述】
1.理论1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理
2.主要成就
(1)“发明大王”爱迪生在电器发明领域,美国科学家爱迪生最为著名
(2)汽车的发明前提19世纪80年代,卡尔•本茨等人设计出了内燃机这种内燃机以液体为燃料,在汽缸内燃烧,具有体积小、效率高的特点时间及标志1885年,以内燃机为动力,卡尔•本茨试制汽车成功,卡尔•本茨也被人们称为“汽车之父”
(3)飞机的发明
①背景20世纪初,人们制造出飞艇
②发明者美国人莱特兄弟
3.出现1866年,德意志人西门子研制出发电机,电力开始用来带动机器,成为补充、取代蒸汽机的新能源
4.应用19世纪70年代,发电机进入实际生产领域电力不仅被用在生产领域,也被广泛地用在生活领域,它的出现提高了人们的生活水平,众多的家用电器产品,如电车、电话、电灯、电报等,极大地改善了人们的生活
5.影响由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力逐步取代了蒸汽动力,成为工厂机器的主要动力,人类历史由“蒸汽时代”进入“电气时代”第二次工业革命大大促进了生产力的发展,密切了世界各地之间的联系,为经济的发展提供了更广泛的途径使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡,并加紧了对外扩张
6.领先者在电力技术的发展方面,美国和德国走在了其他国家的前面【知识延伸】
1.电气时代,又称电气革命,指的是人类历史上的第二次工业革命,在这次革命中,出现了新的动力能源和动力机电力、发电机和电动机;石油、内燃机并产生了电力工业、石油工业、汽车制造业、飞机制造业等
2.内燃机的发明是第二次工业革命的主要标志点拨这种说法是错误的第二次工业革命中,电力作为新能源进入生产领城由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力人类历史进入了电气时代,电力被广泛地应用于生活领域因此,电力的广泛应用是第二次工业革命的主要标志而内燃机的发明,只是为汽车和飞机提供了动力机,不能成为第二次工业革命的主要标志
3.自然科学成果与第二次工业革命有什么关系?19世纪是自然科学取得重大突破性成果的高潮期,这些成果为新技术革命准备了条件将这些成果运用到工业生产中去,引发了第二次工业革命例如,1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理
4.电灯、电报、电话、电车的出现,有哪些好处?电灯的出现,改善了人们的照明条件;电报、电话的出现,加快了信息的传播速度;电车的出现,有利于人们出行,改变了人们的交通观念这些新事物的出现,改变了人们的生活方式,同时也改变了人们的时空观念
9.第一次世界大战【学习目标】了解第二次工业革命对一战前世界经济格局的影响,从中分析第一次世界大战爆发的根本原因掌握萨拉热窝事件的经过及影响,认识恐怖行为等突发事件对人类和平的威胁【知识概述】
1.爆发长期以来由于列强之间的争夺和种族、民族等复杂因素,巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称1914年,奥匈帝国的皇储在萨拉热窝街头遭到塞尔维亚青年的枪击,皇储夫妇被击毙,这一事件被称为萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线1914年7月底,奥匈帝国选项史实认识A1931年,九一八事变爆发中国开始全民族全面抗战B1941年12月7日,日军偷袭珍珠港第二次世界大战全面爆发C1942年7月至1943年2月,斯大林格勒保卫战第二次世界大战的转折点D1945年5月,德国投降第二次世界大战最终结束A.A B.B C.C D.D
17.(2020秋•潍城区期末)二战后,美国对被战争破坏的西欧各国推出了“进行经济援助、协助重建的计划二这个计划有利于美国()A.控制西欧、遏制苏联B.遏制欧洲、称霸世界C.复兴西欧、干涉中国D.输出资本、对抗苏联
18.(2020•邯郸模拟)美国著名经济学家西奥多•舒尔茨说“战后的日本物质资本存量儿乎荡然无存,但其国家财富中的重要部分--具有知识水平的人还大量存在”这说明战后日本崛起得益于()A.人才的储备B.美国的扶植C.进行了民主改革D.稳定的国际环境
19.(2015•南平)学者张文木指出苏联的改革从大手术入手,直切政治“心脏”,将本来只是一个“病人”的苏联,硬放在“手术台”上被肢解成了“死人”这里“改革”指()A.赫鲁晓夫改革B.勃列日涅夫改革C.卡达尔改革D.戈尔巴乔夫改革
20.(2020•安徽一模)第二次世界大战后,亚非拉民族独立浪潮改变着世界的面貌下列关于亚非拉民族独立运动的说法,正确的是()A.纳赛尔发动起义,推翻英国扶持的封建王朝,建立埃及共和国B.尼赫鲁号召印度人民开展非暴力不合作运动C.古巴革命推翻了美国支持的独裁政权,走向资本主义发展道路D.1977年,巴拿马收回了运河区的海关、邮政、司法等全部主权
21.(2021秋•宁德月考)和平与发展是当今世界的主题,但是,世界风云变幻莫测,局部冲突不断在当今世界,负责调和局部冲突的国际组织是()A.世界卫生组织B.世界贸易组织C.联合国D.亚太经合组织向塞尔维亚宣战,德国和英、法很快卷入战争
2.范围主耍战场是欧洲,后由欧洲扩大到非洲I、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争新式武器的应用飞机、坦克、毒气弹
3.战役凡尔登战役1916年,造成双方共七十多万人的伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”
6.扩大1917年,美国对德宣战,参加协约国,日本和中国也加入协约国方面作战
4.结果1918年年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败告终
5.性质与影响第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难,参战各国共死伤三千多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万【知识延伸】
1.如果没有萨拉热窝事件,第一次世界大战就可以避免这种说法是错误的因为第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,导致了两大军事集团的形成他们相互争夺,疯狂扩军备战,经历了长时间的矛盾与冲突的酝酿,最终导致了大战的爆发而萨拉热窝事件只是为战争提供了一个借口,即使没有这一事件,也会有别的借口成为这场战争的导火线
2.第一次世界大战爆发的原因有哪些??1帝国主义国家政治经济发展不平衡的加别是一战爆发的根本原因2三国同盟和三国协约两大军事集团的形成,为第一次世界大战的爆发准备了条件3萨拉热窝事件为一战的爆发提供了借口
3.如何评价普林西普的行为?普林西普的出发点是爱国的,但他这种恐怖暗杀行为不值得赞扬
10.近代科学家【学习目标】掌握牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就分析牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家取得成就的原因,树立从小热爱科学、勤奋钻研的科学精神和为了科学事业而甘于奉献的敬业精神【知识概述】
1.产生的背景资本主义的产生和发展,使自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来,获得了极大的发展
2.突出表现1牛顿及其成就
①简介英国人,从小就喜欢机械玩具,长大后,成为近代自然科学的奠基人之一
②成就a.天文学17世纪下半期发现了万有引力定律b.数学创建微积分c.建立了力学理论体系其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大2达尔文和进化论
①著作1859年,英国科学家达尔文冲破重重压力将他长期研究的成果--《物种起源》一书出版
②主张提出“进化论”思想,指出一切物种都是在不断的变化之中,都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程他还指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的
③意义在这本书中,达尔文第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动,沉重打击了神权统治的根基3爱因斯坦和相对论
①简介爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一
②成就最重要的贡献就是在20世纪初提出的相对论
③意义a.相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,打开了原子时代的大门b.相对论还揭示了空间、时间的辨证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是哲学上,都具有重要的历史意义【知识延伸】牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家勤于思考、善于动脑、敢于向世俗挑战的勇气以及对科学不懈的探索与追求,值得我们学习
11.近代艺术【学习目标】掌握德国音乐家贝多芬及其作品《英雄交响曲》,学习贝多芬在挫折面前不畏惧,勇于与命运斗争的精神掌握荷兰画家梵高及其作品,学会鉴赏艺术作品【知识概述】著名音乐家--贝多芬
1.人物评价德国伟大的作曲家,也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者
2.代表作《英雄交响曲》
①完成时间1804年
②创作背景本是应法国维也纳大使的邀请为拿破仑写的
③评价它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着他在思想上和艺术上的成熟
④特点这首交响曲从内容到形式都富于革新精神,感情奔放,篇幅宏大
⑤精神贝多芬在命运面前有着坚强不屈的抗争精神和坚忍不拔的毅力,这些精神品质值得我们学习美术名家--梵高
1.人物评价荷兰有影响的画家
2.代表作品《向日葵》
①创作背景梵高是在法国南方创作这幅作品的,南方灿烂的阳光赋予他创作的灵感
②作品赏析《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅,每朵葵花好似燃烧的火焰,花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗,画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱【知识延伸】
1.《英雄交响曲》,原稿上的标题是《拿破仑•波拿巴大交响曲》,是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的但当贝多芬听到拿破仑称帝的消息时,改成了此名
2.《命运交响曲》标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟这种说法是错误的标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟的作品是《英雄交响曲》.它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材(法国大革命)的交响乐作品
12.俄国十月革命【学习目标】
1.掌握十月革命发生的原因、时间、领导人、结果及其胜利的历史意义
2.了解苏维埃政权建立后采取的巩固政权的措施
3.学习列宁的革命首创精神,认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用【知识概述】
1.背景二月革命后,临时政府掌握着主要权力,继续执行反人民的对外政策,并力图扑灭国内的革命火焰
2.开始时间1917年11月6日晚
3.地点彼得格勒
4.起义总指挥部斯莫尔尼宫
5.主要领导者列宁
6.结果1917年11月7日,彼得格勒武装起义取得胜利,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府--人民委员会,列宁当选为主席;苏维埃政权随即在全国范围内建立起来
7.苏维埃政府巩固政权的措施1政治上建立新型的无产阶级政权1918年3月,苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科2经济上将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种3外交上同德国、奥匈帝国议和,退出第一次世界大战4军事上经过三年艰苦的国内战争,1920年,苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个无产阶级国家
8.十月革命的历史意义1性质俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命2影响世界上第一个社会主义国家由此诞生十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争【知识延伸】
1.十月革命取得胜利的原因1十月革命以中心城市暴动、武装取政权为主要特征2在这次革命中,工人、士兵是主要参加者,表现出伟大的力量3列宁和布尔什维克党采取了正确的方针、政策
2.比较二月革命与十月革命名称时间革命性质革命任务革命结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇专制统治两个政权并存十月革命1917年11月社会主义革命推翻资产阶级临时政建立社会主义国家府
3.十月革命开辟了人类历史新纪元的原因1十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命过去一切革命的结果都是以一种剥削制度代替另一种剥削制度,而十月革命则要从根本上消灭人剥削人的制度,消灭剥削阶级2十月革命冲破了世界帝国主义战线,在一个资本主义国家推翻了资产阶级统治,建立了无产阶级专政,它为国际无产阶级树立了光辉的榜样,极大地鼓舞了他们的斗志,十月革命开辟了世界无产阶级革命的新时代3十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
4.相比较巴黎公社运动,十月革命为什么是社会主义革命?十月革命胜利后,苏维埃政府实行巩固政权的措施,使资本主义生产资料私有制转变为社会主义公有制,而巴黎公社运动只是无产阶级革命
1.十月革命对中国革命有什么影响?十月革命为中国革命带来了曙光李大钊、陈独秀等知识分子在十月革命后开始在中国积极宣传马克思主义,为中国共产党的成立莫定了思想基础1921年,随着中国共产党第一次全国代表大会的召开,中国共产党诞生了,从此中国革命的面貌焕然一新
2.社会主义从理论到实践,从理想到现实阶段标志人物时间意义诞生《共产党宣言》的发表马克思、恩格斯1848年2月国际共产主义运动进入一个新的历史时期尝试巴黎公社的成立--1871年3月是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试实现十月革命的胜利列宁1917年11月是人类历史上获得胜利的社会主义革命发展新中国的成立毛泽东等中国共1949年10月开辟了中国历史的新纪产党人元
13.苏俄新经济政策【学习目标】掌握新经济政策实施的背景、时间、内容及作用【知识概述】
1.背景国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济1918年开始实行的“战时共产主义”政策,到1921年时已经不适应社会发展的需要在列宁的领导下,1921年苏俄开始实施新经济政策
2.内容允许多种经济并存,大力发展商品经济
3.作用促进了国民经济的恢复和发展【知识延伸】
1.新经济政策的“新”主要表现在农业方面,用粮食税代替余粮收集制;工业方面,允许多种经济并存;商业方面,大力发展商品经济即把社会主义与市场直接联系起来,允许多种经济并存,大力发展商品经济
2.新经济政策的实质是在无产阶级掌握国家政权和经济命脉的前提下对生产关系的调整(利用市场和商品货币关系发展经济)
14.斯大林模式【学习目标】
1.掌握苏联社会主义工业化建设和农业集体化运动
2.了解斯大林模式形成的背景、时间、标志及特征,并正确评价斯大林模式【知识概述】
1.列宁逝世1924年列宁逝世以后,苏联人民在斯大林的领导下,为实现社会主义工业化而努力奋斗
2.斯大林领导社会主义建设
(1)工业化建设
①两个五年计划1928〜1937年,苏联先后完成了第
一、第二个五年计划,重点发展重工业
②结果两个五年计划完成后,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强
(2)农业集体化为了适应工业化快速发展的需要,自30年代初起,苏联开始进行大规模的农业集体化运动到1937年,苏联全国完成了农业集体化
(3)新宪法的制定1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家L新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成
3.斯大林模式
(1)特征高度集中的经济政治体制
(2)形成标志1936年苏联新宪法的制定
(3)背景斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后的情况下形成的
(4)评价
①斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用
②但这一模式也具有严重的弊端第一,优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态第二,在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差第三,国家从农民手中拿走的东西太多,严重地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源【知识延伸】斯大林模式是一种高度集中的经济体制,斯大林将这一模式神圣化、凝固化,致使社会主义丧失了自我完善的生机和活力,严重阻碍了苏联的进一步发展
15.巴黎和会和凡尔赛体系【学习目标】
1.知道巴黎和会召开的时间、地点及与会国,主导国和会议“三巨头
2.掌握《凡尔赛和约》签订的时间、国家、主要内容,理解巴黎和会的性质、凡尔赛体系的构成及作用
3.了解国际联盟建立的时间、操纵国及性质【知识概述】
1.巴黎和会1目的第一次世界大战结束后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排2召开时间及地点1919年1月至6月,在法国巴黎召开3与会国战胜的协约国集团,共27个国家如果加上英国的4个自治领和印度,共32个4操纵国法国、英国、美国5会议“三巨头”克里孟梭法国总理、劳合・乔治英国首相、威尔逊美国总统
2.《凡尔赛和约》的签订1时间1919年6月2双方协约国与德国3主要内容对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出的规定包括领土由法国收回阿尔萨斯和洛林军事禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过10万;莱茵河东岸50千米内,德国不得设防政治德国承认并尊重奥地利的独立赔款由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
3.凡尔赛体系1形成1919〜1920年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起,构成了凡尔赛体系2影响确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序
4.国际联盟的成立1时间1920年1月2总部所在地瑞士日内瓦万国宫3控制国英、法4实质英、法维护凡尔赛体系的工具【知识延伸】
1.英、法、美在巴黎和会上的争斗英国根据其“势力均衡”这一传统政策,不愿法国独霸欧洲大陆,反对过分削弱德国法国目标是维护自己在欧洲大陆的霸主地位,要求最大限度地削弱德国,防止德国东山再起美国在第一次世界大战中大发战争横财,企图凭借其强大的经济实力,统治全世界
2.《凡尔赛和约》内容中对殖民地的处置,最能说明巴黎和会的性质-帝国主义的分赃会议
3.中国山东问题的由来19世纪末,在资本主义列强瓜分中国的狂潮中,腐朽的清政府把山东的胶州湾租借给德国后来,德国把山东半岛据为己有,在那里开矿山、修铁路、建立邮政系统等第一次世界大战爆发后,早就觊觎这一地区的日本向德国宣战,出兵占领了德国在山东的全部租借地后来,中国参加到协约国一方对同盟国作战,中国不仅以大量粮食支援协约国,还派出大量劳工到欧洲战场,不少中国劳工在战场上丧生作为战胜国之一的中国,在第一次世界大战之后提出收回德国在山东的一切权益,本来是十分合理的,但在巴黎和会上,列强把德国在山东的全部权益转给了日本,这一事件充分暴露了帝国主义的本质,促使中国人民觉醒,成为中国五四爱国运动爆发的导火线国际联盟原由美国倡导建立,但最终美国未加入国际联盟
16.华盛顿会议和华盛顿体系【学习目标】
1.掌握华盛顿会议召开的背景、时间、地点、倡导国、与会国、主导国和签订的主要条约,理解华顿体系的构成及作用
2.理解凡尔赛一华盛顿体系的形成及影响,分析其不可能长期维持下去的原因【知识概述】
1.华盛顿会议1背景巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐,日美之间的矛盾尤为激烈2倡议国美国3时间1921〜1922年4地点华盛顿5参与国美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九国6主导国美、英、日三国
2.《九国公约》1签订时间1922年2签订国家美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九国3主要内容宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则4影响实际上为美国在中国的扩张提供了方便
3.华盛顿体系1形成华盛顿会议上签订的《四国条约》《五国条约》《九国公约》,构成了华盛顿体系2确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序
4.凡尔赛一华盛顿体系1建立1919年战胜的协约国集团召开巴黎和会,与德国签订了《凡尔赛和约》,随后又分别与德国的盟国签订了一系列和约,这些和约共同构成了凡尔赛体系1921〜1922年召开的华盛顿会议,签订了《九国公约》等一系列条约它们基本上完成了战胜的协约国集团对世界的重新瓜分及相互关系的调整,构建了战后资本主义世界的新秩序,史称“凡了尔赛一华盛顿体系”2评价凡尔赛一华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序,但这个秩序是极不稳固的,因为这一体系只是暂时缓解了它们之间的矛盾,不可能彻底消除,因此不可能长期维持下去【知识延伸】
1.第一次世界大战后,东亚、太平洋地区存在着哪些矛盾?巴黎和会后建立的凡尔赛体系,暂时确立了帝国主义列强在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序但在东亚、太平洋地区,它们之间的矛盾仍很尖锐日本利用第一次世界大战期间的有利条件,积极在该地区进一步扩张势力美国一方面对巴黎和会的结果不满,另一方面对日本的扩张不安,急欲拆散英日同盟,从而导致美日矛盾迅速激化同时,列强的争夺也导致各国海军军备竞赛的加剧
2.19世纪末以来帝国主义在中国统治局面的变化
(1)19世纪末,《马关条约》签订后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,帝国主义对中国分而治之
(2)1899年,美国提出“门户开放”政策,帝国主义共同支配中国
(3)第一次世界大战期间,日本独霸中国
(4)第一次世界大战结束后,《九国公约》签订,美国重申“门户开放”“机会均等”原则,打破日本独霸中国的局面,使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面
3.凡尔赛-华盛顿体系内隐含的矛盾
(1)战胜国与战败国之间围绕着一系列问题产生的矛盾
(2)战胜国与战胜国之间围绕着分赃不均问题产生的矛盾
(3)帝国主义国家和殖民地、半殖民地国家的矛盾帝国主义国家对社会主义国家苏俄(联)的仇视
17.罗斯福新政【学习目标】
1.掌握罗斯福新政的目的、特点、中心措施及其效果
2.理解《国家工业复兴法》的内容和目的
3.正确评价罗斯福新政,认识历史人物对历史发展所起的推动作用【知识概述】
1.背景1933年,罗斯福就任美国总统为对付经济危机,他一上任,就宣布实行新政
2.目的在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机
3.中心措施对工业的调整
4.核心和基础《国家工业复兴法》
①内容规定各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、
22.(2020•巴中)“一双鞋的‘旅行”首先,德国研发中心的工作人员设计出鞋子独特的外观和功能;接着,中国研发中心的工作人员则研究出鞋子的生产流程;然后,图纸和生产流程交给东南亚的一些国家,鞋子会在这些国家生产出来;最后,鞋子被装上一艘美国的货船并运往沙特出售以上内容说明了()A.欧美强国传统优势完全丧失B.世界经济全球化趋势日益明显C.多级世界格局已正式形成D.世界格局出现“一超多强”
23.(2021•湘潭)如图雕塑立于联合国门前,名为《扭曲的手枪》,其旨在呼吁()A.和平B.发展C.平等D.团结
24.(2021秋•榕城区期末)2020年10月22日“今日俄罗斯”(RT)报道了俄罗斯总统普京当天的表态“德中正崛起为超级大国,美国再也无法(继续)称霸,英法的角色已经改变J这表明()A.新的世界经济格局形成B.美国已经失去了大国的地位C.各种政治力量趋于平衡D.世界政治格局呈多极化趋势
25.(2021秋•沂源县期末)网课、网购、远程办公……在疫情防控期间,宅在家中,通过网络学习、工作、娱乐成为人们新的生活方式以下说法正确的是()A.信息技术影响生产生活教育方式B.技术革命完全可以取代传统教育C.人们生活过度依靠网络技术D.知识经济推动全球同步发展二.材料题(共3小题)
26.(2019秋•河东区校级期末)工业革命深刻地改造了人类社会阅读材料,回答问题材料一市场分配、工资标准和工作日时数等
②目的防止出现盲目竞争引起的生产过剩
③作用加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节
5.作用新政取得了显著成效
①美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善,资本主义制度得到调整、巩固与发展
②资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强
③美国联邦政府的权力明显增强新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义【知识延伸】
1.新政的主要特点是加强国家对经济的干预和指导,它为资本主义国家干预经济生活提供了先例
2.罗斯福新政的实质是在维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系进行局部调整其局限性表现在以维护资本主义制度为前提,因此它不可能从根本上消除经济危机
3.列表比较华盛顿、林肯和罗斯福人物图片人物名字华盛顿林肯罗斯福面临问题英国的殖民统治阻碍国家分裂、黑人奴隶经济大危机了北美资本主义的发制问题阻碍了北美资展本的发展应对措施领导独立战争;颁布领导南北战争;颁布实行新政;颁布《国《独立宣言》《解放黑人奴隶宣家工业复兴法》言》历史影响实现了国家独立,确维护了国家统一,废使美国摆脱了经济危立了资产阶级统治除了黑人奴隶制,促开创了资本主义进了资本主义的发展国家政府干预经济的先例
18.法西斯政权的建立【学习目标】
1.掌握德国纳粹政权建立的背景、时间、标志及影响
2.了解意大利法西斯政权建立的相关史实,日本法西斯政权建立的时间、标志及影响
3.了解德国法西斯的暴行,把握“国会纵火案”和反犹暴行等基本史实
4.了解1929〜1933年经济危机与法西斯政权建立的关系【知识概述】
1.纳粹政权的建立1历史背景
①20世纪二三十年代的世界经济危机,严重打击了德国
②经济危机激化了社会阶级矛盾,以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,利用德国社会各阶层对政府的普遍不满,趁势发展壮大2希特勒上台
①标志1933年希特勒上台,逐渐集总统和总理大权于一身,称为国家元首
②影响世界大战的欧洲策源地形成3希特勒的法西斯暴行
①利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士
②纳粹党乘机解散了一切工会,取缔了除纳粹党以外的所有政党
③希特勒还强化专政机器,镇压、迫害革命者和反法西斯战士
④纳粹政权为加强思想控制,焚毁大量进步书籍,妄图毁灭人类先进的思想文化成果
2.反犹狂潮1反动理论希特勒早在《我的奋斗》中,就叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,是德国这个伟大国家的“败类二希特勒执政期间,一步步加紧对犹太人的迫害2迫害犹太人的表现
①剥夺犹太人的德国公民身份
②不得经商,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业
③不得参军
④严禁与雅利安人通婚等
⑤商店拒绝向犹太人出售商品法西斯分子还对犹太人发动袭击,捣毁他们的住宅和商店,强迫他们清扫街道大量犹太人被迫抛弃财产,逃离德国
3.意大利法西斯政权的建立1922年,法西斯党徒向首都罗马进军,法西斯专政在意大利建立起来
4.日本法西斯政权的建立
(1)背景1929〜1933年的世界经济危机,沉重打击了日本,为了摆脱经济危机,日本建立了法西斯专政
(2)日本法西斯势力的支持者和集中地日本军部
(3)建立时间及标志1936年2月,日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败结果,军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府日本军部法西斯专政建立起来
(4)影响世界大战的亚洲策源地形成
5.轴心国集团形成20世纪30年代后半期,德、意、日三个法西斯国家结成侵略性的军事政治集团-“柏林一罗马一东京轴心”,又称轴心国集团它的形成,对世界和平造成严重威胁【知识延伸】
1.希特勒能够在德国执政的原因是什么?由于1929〜1933年经济危机严重打击了德国,德国垄断资产阶级希望建立一个对内能镇压革命、对外能发动战争缓解危机的政府,希特勒创建的纳粹党的反动思想迎合了垄断资产阶级的需要,为希特勒上台执政提供了契机
2.希特勒上台后,建立了法西斯专政,对内实行独裁统治,对外进行侵略扩张,所以说,希特勒上台标志着世界大战的欧洲策源地形成
3.希特勒迫害犹太人的原因有哪些?
①历史原因欧洲有反犹传统,反犹一直是罗马教廷的宗教职责之一世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来
②个人原因希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人,他在《我的奋斗》一书中,就叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,是德国这个伟大国家的“败类”
③西方大国实行绥靖政策,对纳粹的退让、姑息,使纳粹对犹太人的迫害不断升级
4.反犹狂潮是法西斯宣扬极端种族主义的产物,旨在剥夺犹太人的生存权和发展权它反映了法西斯残暴、野蛮的本性
5.意大利不是在1929〜1933年经济危机的打击下建立的法西斯专政,早在1922年,墨索里尼就在意大利建立了法西斯专政,是最早建立法西斯专政的国家第一次世界大战后,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪墨索里尼乘机组织法西斯党,独裁统治应运而生1922年,法西斯党徒向首都罗马进军,法西斯专政在意大利建立起来墨索里尼对内实行独裁统治,对外醉心于扩张,梦想恢复古代罗马帝国的疆界、地位和威严
6.德国、日本与美国走上不同发展道路的原因1凡尔赛一华盛顿体系的影响在凡尔赛-华盛顿体系中,德国作为战败国受到制裁,日本趁第一次世界大战之机在远东和太平洋地区获得的利益受到华盛顿体系的压制因此,德国有复仇情绪,日本有不满情绪,而美国是大战中的战胜国,是既得利益者,不想破坏现存秩序2历史传统的影响德国有军国主义传统,日本带有浓厚的封建性和军事性,很容易出现独裁的法西斯专政;而美国具有三权分立的资产阶级民主传统,不允许出现独裁专制的法西斯政党3经济状况的影响德、日的经济实力较美国弱,只有更多地依赖国民经济军事化和对外扩张才能使经济复苏;而美国在第一次世界大战之后经济实力雄厚,可以通过国家干预经济的办法来缓和危机4政治状况的影响由经济危机导致的政治危机的严重性,德、日大大超过美国;同时,德国纳粹党已羽翼丰满,日本军部成为法西斯势力的大本营,德、日比美国更具备建立法西斯专政的条件5领导者的影响罗斯福和希特勒的个人素质不同,所起的个人作用不同罗斯福是资产阶级民主制度的捍卫者,而希特勒从年轻时就表现出了独裁倾向
7.日本自1868年明治维新后,很快走上了对外侵略扩张的道路1894年的甲午中日战争、1904年的日俄战争、第一次世界大战,日本发动和参加了一系列战争伴随着战争,军部势力日益膨胀,并一步步走向法西斯化根据1889年日本宪法规定,天皇是国家元首,又是陆、海军最高统帅,总揽统治权,军部独立于内阁之外,不对议会负责,它直属于天皇
8.德、意、日三国在法西斯政权建立过程中的异同内容口匕县H乐意大利是第一次世界大战后由于经济困难引起政治危机德国和日本是在1929~1933年经济危机的沉重打击下建立的标志1933年,希特勒出任德国总理,标志着德国法西斯统治正式建立;1922年,墨索里尼率法西斯党徒向罗马进军,标志着法西斯专政在意大利建立;1936年,日本军部法西斯势力控制政府,标志日本法西斯统治建立方式德国和意大利都是通过政党夺取政权来实现法西斯专政;日本是在军事机构-军部发动侵略战争的过程中走向法西斯化的相同点反动本质相同,都是对内独裁、对外扩张都对世界和平构成严重威胁
19.非暴力不合作运动非暴力不合作运动
20.绥靖政策和慕尼黑会议【学习目标】
1.识记慕尼黑会议召开的时间、参与国家、内容及影响,理解慕尼黑阴谋
2.了解绥靖政策的内容、实质及其影响【知识概述】
1.慕尼黑阴谋1背景希特勒上台以后,德国大肆扩军备战,还吞并了奥地利,却没有受到国际社会有效的抵制和制裁德国的侵略野心进一步膨胀,又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克当时,英国和法国希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益,求得一时太平2慕尼黑会议
①召开时间1938年9月
②参与国家及代表德国希特勒、意大利墨索里尼、英国张伯伦、法国达拉第
③内容签订协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国
④影响慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰
2.绥靖政策1定义20世纪30年代,德国、日本和意大利法西斯在世界各地不断进行侵略活动西方大国对法西斯国家的侵略不是加以严厉制裁,而是希望以牺牲弱小国家的利益,来安抚侵略者人们把这种政策称为绥靖政策2表现慕尼黑阴谋3影响绥靖政策的影响极其恶劣,它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大地削弱了反法西斯力量【知识延伸】
1.慕尼黑会议签订协定,在没有捷克斯洛伐克代表在场的情况下,强行把苏台德等地区割让给德国这是大国强权政治的体现,所以慕尼黑会议称“慕尼黑阴谋”
2.英法实行绥靖政策的原因
①英法出于仇视社会主义苏联的原因,想祸水东引,把法西斯侵略的矛头引向苏联
②英法虽然是第一次世界大战的战胜国,但其经济、军事地位却受到了巨大的削弱这种状况使得英法统治集团中的一部分人不敢同德、意、日的侵略扩张针锋相对,而是试图以牺牲局部利益和弱小国家利益为代价,满足侵略者的部分贪欲来维护自己的既得利益
③20世纪30年代的经济危机使英法两国政局动荡;英法资产阶级对弱小国家固有的蔑视,对社会主义苏联的本能仇视而希特勒投其所好,竭力造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象
④英法等国内部和平主义思潮浓厚,人民反对战争所有这些都是促成英法两国推行绥靖政策的因素,但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益来维护本国利益
21.斯大林格勒战役【学习目标】掌握斯大林格勒战役的基本史实【知识概述】
1.时间1942年7月〜1943年2月
2.结果1943年2月,被围困的残余德军投降此后,苏军开始向德军展开进攻
3.影响斯大林格勒战役成为第二次世界大战的重要转折点【知识延伸】
1.第一次世界大战中的转折点是凡尔登战役,第二次世界大战的重要转折点是斯大林格勒战役
2.斯大林格勒战役为什么是第二次世界大战的重要转折点?在斯大林格勒战役中,德军有生力量遭到极大消耗,损失了大批的武器装备,丧失了战场主动权从此,苏军开始转入反攻这场战役的胜利还大大鼓舞了世界各国人民,巩固并发展了国际反法西斯联盟,因为苏德战场是当时欧洲抗击德国法西斯的主战场,其地位举足轻重,发生在苏德战场上的斯大林格勒战役推动了整个战争形势的好转,所以说斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点
22.联合国的成立【学习目标】掌握与联合国成立相关的会议、联合国的成立、宗旨等【知识概述】
1.1945年召开的雅尔塔会议,决定成立联合国
2.1945年10月24日,经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准,《联合国宪章》正式生效,联合国正式成立
3.联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织,其首要宗旨是维护国际和平与安全【知识延伸】联合国是第二次世界大战后成立的国际组织,是一个由主权国家组成的国际组织1945年10月24日,在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》,标志着联合国正式成立联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作联合国总部设立在美国纽约的联合国总部现在共有193个成员国,其中亚洲39个,非洲54个,东欧及独联体国家28个,西欧23个,拉丁美洲33个,北美、大洋洲16个,包括所有得到国际承认的主权国家,此外还有2个观察员国(梵蒂冈和巴勒斯坦).联合国安全理事会的五大常任理事国有美利坚合众国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国、法兰西共和国和中华人民共和国联合国的行政首长是联合国秘书长,当前由安东尼奥•古特雷斯担任联合国共有六种工作语言,分别为英语、法语、俄语、汉语、阿拉伯语和西班牙语联合国在维护世界和平,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面,都发挥着相当积极的作用
23.战后日本经济的高度发展【学习目标】理解第二次世界大战后日本经济发展的原因掌握战后日本经济的高度发展的表现及影响等【知识概述】
1.经济崛起的原因
(1)第二次世界大战以后,美国在日本进行了社会改革,推行非军事化政策
(2)20世纪50年代,美国出于本国的战略需要,开始扶持日本
(3)朝鲜战争爆发,美军在日本大量采购军用物资,刺激了日本经济的繁荣
(4)日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的科学技术成就,发展教育和科学技术,促进了经济的迅速发展
2.经济发展的表现20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域,日本都名列世界前列
3.危机1974〜1975年的世界经济危机使日本经济受到重大打击,日本经济发展速度一度减缓
4.恢复和发展20世纪80年代中期以后,日本实行“科技立国”政策,促进了经济的发展
5.影响1随着经济的发展、人民生活水平提高,日本的国际地位得到加强21964年,日本东京成功地举办了奥运会320世纪七八十年代以来,日本谋求政治大国的欲望开始膨胀,军费支出不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安【知识延伸】
1.日本自明治维新以后就一直重视发展教育事业,大力培养各类人才第二次世界大战后,教育经费支出总额日益增加,每年占全部财政预算20%以上,名列资本主义国家前列
2.第二次世界大战后日本经济发展的原因可以概括为八个字,即“方针、适当、重视、扶持”“方针”是指实行国民经济非军事化的方针;“适当”指制定了适当的经济发展政策;“重视”是指重视采用最先进的科学技术成果和重视培养人才;“扶持”是指得到了美国的扶持
3.第二次世界大战后日本各阶段经济发展的特点阶段特点20世纪50--70年代持续高速发展1974--1975年世界经济危机以来减缓20世纪80年代中期以后调整、加快
24.和平与发展是当今世界的两大主题【学习目标】认识和平与发展是当今世界的主题以及霸权主义对世界和平的威胁【知识概述】
1.影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题谋求和平与发展,促进合作与进步是世界人民的共同愿望
2.和平与发展是当今时代的主题和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争的问题发展问题是指世界经济发展,尤其是发展中国家的经济发展问题
3.和平与发展是相辅相成的世界和平是促进各国共同发展的前提条件,没有和平就没有发展;各国的共同发展则是维护和平的重要基础
4.影响和平的因素霸权主义和强权政治仍然存在,它们四处插手,干涉别国内政,导致局部战争此起彼伏;国际恐怖主义危害着人们的安宁生活;贫困、环境恶化、毒品等问题给人民生活带来的影响日益扩大因此世界的和平局面是不稳定的
5.影响发展的因素不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变,落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家,国家间的贫富悬殊依然严重【知识延伸】中国是社会主义国家,也是世界上最大的发展中国家,是联合国的创始国和安理会常任理事国之一我国是世界格局中的重要力量,我国的和平和发展对世界作出了越来越大的贡献中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量也是推动世界经济发展的重要力量中国人民愿意同世界上一切爱好和平与自由的人民一道,共同推进世界和平与发展的崇高事业中国的地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认中国奉行独立自主的和平外交政策宗旨是维护世界和平,促进共同发展
25.二战后苏联的经济改革及启示【学习目标】
1.掌握赫鲁晓夫改革的内容和影响
2.了解戈尔巴乔夫改革及其影响
3.二战后苏联的经济改革给我们的启示【知识概述】
一、赫鲁晓夫改革
1.背景1953年,斯大林逝世,赫鲁晓夫上台,他主耍针对斯大林时期存在的一些弊端进行了改革
2.内容
(1)在经济领域,主要是对经济管理体制进行改革
①在工业方面精简中央管理机构;扩大加盟共和国的经济管理权和企业厂长的经营权
②在农业方面:提高农产品的收购价格、降低交售定额;改组农业拖拉机站;扩大农业企业的自主权;大面积开垦荒地,大力推广种植玉米
(2)在政治领域,在报刊上开始批判个人崇拜和斯大林的某些理论观点;平反冤假错案;允许揭露斯大林时期社会阴暗面的文学作品公开发表
3.结果改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式,但未根本改变苏联高度集中的政治经济体制
二、戈尔巴乔夫改革
1.背景1985年戈尔巴乔夫上台后,苏联经济发展出现停滞局面
2.内容先进行经济改革,后进行政治改革
3.结果和影响经济改革没有取得成果,20世纪80年代后期,苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降;政治改革造成苏联的政治体制发生急剧变化,主要表现为由一党制转变为多党制,国家权力分散各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强
三、苏联的经济改革给我们的启示
1.社会主义制度需要在发展的道路上自我调整和自我完善
2.社会主义改革要坚持从实际出发,实事求是,走适合本国国情的发展道路
3.改革是一项复杂的系统工程,不可能一帆风顺,必然具有复杂性、曲折性和艰巨性
4.改革要关注人民大众的生活
四、戈尔巴乔夫改革带来的启示第一,在多民族社会主义国家的改革和建设中,经济工作的中心地位是不可动摇的,经济改革的成就是其他改革事业成功的基本前提和条件第二,苏联的剧变和解体说明,高度集中的计划经济体制的弊端对社会经济发展的影响巨大,人们日益清楚地认识到,商品经济的充分发展和社会主义市场经济体制的培育与建立,才能使社会主义制度充满生机和活力第三,社会主义国家经济体制的建立和完善、各民族之间经济利益的调整,必须遵循经济发展的客观规律,经济发展的市场化、社会化是人类社会发展的方向,也是为将来各民族走向接近和融合创造条件【知识延伸】
1.斯大林时期苏联确立的高度集中的政治经济体制有何弊端?良近世最代制发系布关界地汽工与电贸使机断贸机厂总用组■的的内立协大根馅推出定发燃的帜广现现机形口的成林立改创体立1500年1600年1700年180011900年2000年材料二亨利•福特的创新是用于生产的流水线放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车--摘编自韦尔奇《美国创新史》材料三1800-1900年世界主要城市人口变化表(单位千人)年份1800年1850年1880年1900年城市纽约6469219123437伦敦959268147676581莫斯科2503656121000
(1)根据材料一指出第二次工业革命最显著的成就是什么?结合所学知识指出第二次工业革命的特点是什么?
(2)根据材料二指出福特流水线生产对人民生活出行带来的影响?结合所学,再举出一位当时对汽车领域有杰出贡献的人物?
(3)材料三体现了工业革命带来的什么变化?结合所学谈谈当时这些城市的环境问题?
(4)综上所述,请你对“工业革命”作出客观的评价
27.(2022春•如皋市校级期末)进入20世纪以来,国际共产主义运动蓬勃发展,而资本主义世界则一度遭遇重大危机阅读下列材料,探究相关问题材料一「十月革命借助战争完成了一次历史性转换俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者J
(1)写出十月革命中的一次重要起义的名称结合所学谈谈你如何理解“十月革命是世界历史的引领者”?材料二1920-1924年苏俄(联)农民平均税款表
(1)高度集权的政治体制,政治上缺乏民主,斯大林晚年时期个人崇拜和个人专权达到登峰造极—I tl af il sI t11,I9的地步
(2)高度集中的计划经济体制,经济建设方面完全采用行政权力制订计划,严重违背市场规律,导致国民经济比例严重失调重工业突飞猛进,而与人民生活密切相关的轻工业、农业发展缓慢甚至下降,人民生活受到严重影响
2.怎样评价赫鲁晓夫改革?对斯大林模式的改革可以说是从赫鲁晓夫开始的1953年斯大林逝世后,赫鲁晓夫上台,他试图对斯大林时期高度集中的政治经济体制的各种弊端进行改革,虽然在经济、政治方面采取了一系列措施,但由于各种原因,改革只是在原有体制的框架内进行小修小补,缺乏正确的指导思想,加上他的主观主义和急躁冒进,最终导致改革失败赫鲁晓夫改革对苏联的历史进程产生了重大影响
26.苏联解体【学习目标】知道苏联解体的时间及标志,分析苏联解体的原因【知识概述】
1.八一九事件”1991年8月19日,由8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变,试图使“国家和社会尽快摆脱危机”但不到三天,他们就失败了这次事件后,戈尔巴乔夫实际上失去了领导国家的威望和能力,俄罗斯领导人叶利钦控制了全局,苏联的分裂进一步加快
2.苏联的解体
(1)“独立国家联合体”的成立1991年12月8日,俄罗斯联邦、白俄罗斯和乌克兰领导人撇开戈尔巴乔夫,首先宣布成立“独立国家联合体,12月21日,11个加盟共和国的领导人举行会议,共同签署建立独立国家联合体的文件会议致函戈尔巴乔夫,通知他苏联已不复存在戈尔巴乔夫不得不接受既成事实
(2)苏联解体1991年底,苏联解体
3.苏联解体的原因有哪些?
(1)历史原因苏联高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的失误,主要包括长期存在的不适应商品经济发展的高度集中的计划经济体制;积重难返的以突出发展重工业为核心的经济发展战略;社会主义民主和法制不健全;民族政策的失误;对外关系中的霸权主义和与美国进行军备竞赛的政策
(2)直接和主要原因戈尔巴乔夫的政治体制改革背离了科学社会主义的基本原则和方向
(3)外部原因西方资本主义国家的“和平演变”战略“和平演变”战略是西方资本主义国家针对社会主义国家的一项长期战略,是任何社会主义国家都不能掉以轻心的西方国家实施“和平演变”战略所凭借的是其所拥有的经济实力【知识延伸】
1.“八一九事件”以维护苏联为初衷,但却成了苏联解体的催化剂它加速了苏联的解体,但它不是苏联解体的根本原因
2.独联体不是国家,也不拥有凌驾于成员国之上的权力它以所有成员国的主权平等为基础,为各成员国加强友好与合作服务苏联解体有两层含义一是各加盟共和国脱离苏联;二是社会主义制度被资本主义制度所取代
27.亚洲国家的独立和振兴【学习目标】
1.掌握印度独立和经济发展的基本概况
2.理解印巴分治【知识概述】
1.印度的独立与振兴
(1)背景印度沦为英国的殖民地后,印度人民不断发动反抗英国殖民者的斗争第二次世界大战后初期,亚洲民族独立运动高涨,印度再次出现民族独立运动高潮
(2)印度的独立1947年,英国被迫同意印度独立,但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个自治领,实行印巴分治后来,E[]、巴分别成立了共和国
(3)印巴独立的意义和影响
①意义印巴独立对英国殖民统治是一个沉重打击,它结束了英国对这一地区近二百年的直接统治
②影响印巴独立后,留下不少严重问题印度教教徒和穆斯林之间的矛盾和冲突不断克什米尔的归属问题,更造成印巴之间的严重对立,产生了深远影响
(4)印度的振兴印度独立后的半个多世纪中,农业都有了巨大发展,科技领域的成就卓著
2.亚洲其他国家的独立与振兴
(1)独立印度独立前后,亚洲的其他一些国家也先后宣告独立2振兴韩国、新加坡经济发展迅速,已经成为现代化国家【知识延伸】
1.印巴分治英国殖民者采取的把统一的印度分为印度和巴基斯坦两个自治领,以便进行殖民统治的政策第二次世界大战以后,在英属印度人民反英斗争高涨的形式下,英国殖民者于1947年6月公布了《蒙巴顿方案》,对印度采取“分而治之”的政策,根据居民的宗教信仰不同把印度分为两个自治领印度和巴基斯坦印度共和国和巴基斯坦伊斯兰共和国分别于1950年和1956年宣告成立
2.亚洲四小龙20世纪六七十年代,新加坡、韩国、中国台湾和中国香港都出现经济腾飞的“奇迹故将它们通称为“亚洲四小龙”它们的经济飞跃发展的原因主要有地理位置优越,大力推行利用外资、引进外国先进技术和大力发展外向型经济,都非常重视教育等“亚洲四小龙”的崛起对今天中国的发展仍有很大的借鉴意义
3.印度和巴基斯坦冲突的根源是什么?印巴冲突的历史根源是英国的“分而治之,,政策第二次世界大战后,英国实力下降,难以维系庞大的殖民体系,在印度民族独立运动高潮的冲击下,1947年,英国被迫同意印度独立,并主要根据宗教信仰的不同,把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个自治领,实行印巴分治,使印度教教徒和穆斯林之间的矛盾冲突不断,特别是“分而治之”政策带来的克什米尔归属问题,更造成印巴之间的严重对立印巴之争不仅是南亚地区安宁与发展的巨大障碍,而且还影响到世界的安定
28.非洲独立运动【学习目标】掌握非洲大陆的独立运动【知识概述】
1.背景第二次世界大战结束后,非洲大陆发生了翻天覆地的变化,掀起了民族独立浪潮如火如茶的民族解放运动席卷整个非洲大陆帝国主义在非洲的殖民体系一步步走向瓦解
2.进程1开始
①最先开始的地区北非
②重大事件埃及革命1952年,埃及爆发了反帝反封建革命以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义,赢得埃及的真正独立1956年,埃及宣布将苏伊士运河收归国有2高潮
①相关情况20世纪五六十年代,非洲先后有三十多个国家取得独立
②重大事件仅1960年一年非洲就出现17个独立国家,因此这一年被称为“非洲独立年”3发展20世纪七八十年代,非洲的民族独立运动深入发展4殖民体系崩溃1990年3月纳米比亚的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃【知识延伸】苏伊士运河的战略地位和经济价值苏伊士运河是埃及境内著名的国际通航运河,扼亚、欧、非三洲交通要冲,是世界上最长的无船闸运河,可昼夜通航,具有极高的交通和战略地位苏伊士运河连接红海与地中海,使大西洋、地中海与印度洋连接起来,大大缩短了航行时间
29.拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争【学习目标】
1.知道拉丁美洲独立人民捍卫国家主权的斗争
2.理解巴拿马收回巴拿马运河主权的情况【知识概述】
1.古巴的独立和发展1独立1959年,古巴人民在卡斯特罗的领导下,通过武装斗争,推翻美国扶植的傀儡政权,建立革命政府,走上了社会主义道路2发展新政权努力发展经济,实行土地改革,废除封建大庄园制;没收美国垄断资本在古巴的工矿企业
2.巴拿马收回运河主权120世纪六七十年代,巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权,展开不懈的斗争220世纪70年代后期起,巴拿马逐步收回运河区的海关、邮政、司法等权力3到1999年底,终于收回运河的全部主权【知识延伸】古巴是拉美地区唯一的社会主义国家,它的独立沉重打击了美国在拉美地区的霸权,鼓舞了世界人民的民族解放运动苏伊士运河的主权是埃及独立后,在1956年直接从英、法手中收回的巴拿马运河的主权是巴拿马人民展开不懈斗争,自20世纪70年代后期起,从美国手中逐步收回的,到1999年底才将主权全部收回
30.埃及的华夫脱运动【学习目标】埃及的华夫脱运动重难点理解埃及的华夫脱运动【知识概述】
1.背景第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地,战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对时间1918年领导人扎格鲁尔等概况1918年开始,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求,得到埃及人民的广泛支持扎格鲁尔等人组织代表团,准备与英国殖民政府谈判,被速捕后,埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义运动取得一定成果,但仍未独立结果1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立影响为埃及民族民主运动的进一步发展莫定了基础【知识延伸】下列搭配不正确的是()A.印度-甘地-非暴力不合作运动B.埃及-纳赛尔-华夫脱运动C.墨西哥-卡德纳斯-卡德纳斯改革D.古巴-卡斯特罗-走上社会主义道路答案Bo
31.墨西哥的卡德纳斯改革【学习目标】墨西哥的卡德纳斯改革重难点理解墨西哥的卡德纳斯改革【知识概述】背景1910年,墨西哥发生资产阶级革命1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法,但这部宪法并未得到有效实施,墨西哥社会、经济发展缓慢1934年,卡德纳斯当选西哥总统,为改变落后状况,保证宪法的施行,推行了一系列改革目的改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施时间:1934年内容打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制;推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展;发展教育,提高人民的文化水平等等影响卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础【知识延伸】第一次世界大战后,关于“亚非拉民族民主运动的高涨”,下列表述正确的是A.章西女王领导了印度非暴力不合作运动B.第一次世界大战期间埃及是法国的殖民地C.1922年英国被迫承认埃及完全独立D.卡德纳斯改革为墨西哥社会经济发展奠定了基础答案Do
32.美国的冷战政策及措施【学习目标】理解冷战政策的背景、含义及表现,理解美国推行冷战政策的原因理解美苏冷战的实质【知识概述】
1.背景第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义这种政策被称为冷战政策
2.表现1政治杜鲁门主义1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始2经济“马歇尔计划:以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”,即“欧洲复兴计划”3军事建立了北大西洋公约组织
3.起止时间1947年杜鲁门主义出台到1991年苏联解体
4.冷战对峙1针对马歇尔计划,1949年1月,苏联同5个东欧国家建立了“经济合作互助委员会”,简称“经互会”2针对北大西洋公约组织,1955年5月,苏联和东欧7个国家在波兰首都华沙缔结了《华沙条约》.根据这项条约,成立了华沙条约组织至此,以美苏为首的两极格局最终形成【知识延伸】
1.误区丘吉尔的“铁幕”演说标志着美苏冷战的开始警示这种说法不正确丘吉尔的“铁幕”演说成为即将开始的美苏冷战的信号,揭开了美苏之间冷战的序幕杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始
2.美国推行冷战政策的原因是什么?第二次世界大战期间,美国大发战争财,经济、军事实力大增;美国妄图凭借强大的实力称霸世界,但是美国的称霸遭到苏联等社会主义国家的抵制;第二次世界大战刚刚结束,人们对战争深恶痛绝,和平成为时代的潮流
3.杜鲁门主义的出台,标志着冷战的开始;华沙条约组织的成立,标志着美苏两极格局的最终形成
33.世界格局多极化【学习目标】知道当今世界的“一超多强”局面和政治格局的多极化趋势,理解经济实力在世界格局形成中的决定作用【知识概述】
1.历史背景随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展
2.当今世界格局的发展趋势1当今世界暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型2冷战后,美国为了称霸世界,重新制定了全球战略美国利用北约军事集团,随意干涉其他国家和地区的事务,还大力发展高科技武器,加紧研制和部署导弹防御系统3欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量4在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的作用各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位【知识延伸】
1.世界格局是指在一定时期内,国际上各种基本力量对比所形成的相对稳定的结构或体系
2.世界格局走向多极化的原因多极化趋势早在20世纪60年代已经初见端倪20世纪70年代,欧共体和日本经济发展速度加快,在很多经济领域赶上或超过美国,资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面第三世界崛起并在国际事务中发挥着越来越重要的作用中国改革开放,综合国力显著提高当今世界国与国之间的竞争越来越取决于综合国力的竞争因此,世界政治格局的多极化楚势,根源在于经济结构的多极化
3.误区当今世界格局的特点新的世界格局已经形成警示这种说法不正确两极格局结束后,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型
34.世界经济全球化的影响【学习目标】
1.知道世界经济出现全球化的发展趋势,了解其形成原因
2.掌握世界经济全球化趋势出现的背景、具体表现及影响
3.理解经济全球化对中国的影响及中国的应对措施和表现【知识概述】
一、经济的全球化趋势
1.背景20世纪八九十年代,东西方冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,逐渐成为一个整体
2.表现
(1)国际投资和国际贸易迅速增长
(2)跨国公司的影响增大,生产活动的全球化趋势加快
(3)1995年1月1日,世界贸易组织成立,这是世界经济全球化发展的一个重要表现
二、经济全球化的影响
1.经济全球化过程中各国的关系相互依存、互相竞争
2.经济全球化对发展中国家的影响
(1)
①在经济全球化过程中,一些跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家
②国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大
(2)在经济全球化过程中,发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地
3.经济全球化对中国的影响
(1)中国是一个发展中国家,经济全球化对中国经济的发展既是一个难得的机遇,也是严峻的挑战
(2)面对经济全球化趋势,中国作为发展中国家的举措中国在顺应经济全球化的潮流同时,制定了防范风险的有效政策,引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,促进了经济的高速发展
(3)成就2001年,中国上海成功地举办了第九届亚太经济合作组织成员领导人会议;中国正式成为世界贸易组织(WTO)的一员中国经济在世界经济全球化过程中正发挥着越来越重要的作用【知识延伸】
1.经济全球化可追溯到新航路的开辟,因为新航路的开辟加强了世界各地的联系,世界各地开始连成一个整体
2.经济全球化趋势迅速发展的原因有哪些?
(1)科学技术的发展促进了生产技术的不断革新和生产力的迅速提高,为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力
(2)层出不穷的新型交通和通信方式为经济全球化提供了基本的技术手段
(3)两极格局的结束为经济全球化的发展扫清了障碍
(4)市场经济制度的普遍认可
(5)国际协调机制不断加强,成为经济全球化发展的必要条件
3.当今世界政治格局呈现多极化趋势,经济则呈现全球化
4.经济全球化的特征经济全球化的特征是生产的全球化、贸易的全球化、金融的全球化、投资的全球化和消费的全球化,即一个公司的经济活动往往涉及多个国家或者一种产品的零部件来自于不同的国家总之,经济活动不局限于某一国家,而是具有全球性经济全球化对发展中国家来说,是一把双刃剑,既给发展中国家带来了机遇,又给发展中国家带来了挑战
35.第三次科技革命【学习目标】
1.掌握第三次科技革命兴起的时间、标志、首发国家及核心,理解其兴起的原因
2.理解第三次科技革命的影响
3.体会第三次科技革命给人类社会带来的巨大变化,逐步形成崇尚科学精神的意识,确立求真、求实和创新的科学态度【知识概述】
1.兴起时间20世纪四五十年代
2.标志人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心,而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络,是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介它是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入信息化的社会
3.兴起和扩展起源于美国,随后波及西欧和日本等发达国家,进而又逐渐向许多发展中国家扩展,最终形成了世界范围的科技革命
4.兴起的原因
(1)政治背景第二次世界大战结束后,战时军用技术迅速转为民用,促进了第三次科技革命的产生与发展
(2)理论基础爱因斯坦相对论等自然科学理论迅速发展并在重要领域取得一系列突破年份1920-19211921-19221922-19231923-1924平均税款卢布
10.
306.
113.
983.062根据上表并结合所学,概括1921-1924年苏俄联农民平均税款变化的趋势,并结合所学知识分析上述变化出现的主要原因材料三斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道“二三十年代在西方经济一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”3结合所学写出针对“西方经济一团糟”欧美主要资本主义国家采取的对策“苏联的独特实验”具体指什么?综合以上探究,你从中得到什么启示?
28.2021秋•薛城区期末国家博弈的出发点是利益至上阅读材料,回答问题材料一第一次世界大战前,一位德国大臣说皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国一位英国外交大臣说“真正决定我国外交政策的,是海上霸权的问题J一一统编版义务教育教科书《世界历史》九下1依据材料一,指出第一次世界大战爆发前英德矛盾的实质结合所学知识,指出第一次世界大战的导火线,并分析这场战争发生的根本原因一战后,国际秩序得以重建,写出这一国际秩序的名称材料二在雅尔塔会议上,斯大林指出,“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》2材料二中的“战时同盟国”为了实现“打败共同敌人”而在华盛顿签署了哪一文件?写出雅尔塔会议决定在战后成立的国际组织战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局?材料三“冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想,并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则J——刘金质《冷战史》3“冷战”结束的标志是什么?依据材料回答,“冷战”结束后,美国建立新秩序的“首要原则”是什么?结合所学知识指出“冷战”结束后世界政治格局呈现怎样的发展趋势?材料四世界上的问题错综复杂,解决问题的出路是维护和践行多边主义,推动构建人
(3)经济原因科学技术的社会化,是第三次科技革命成功的社会保证
(4)坚强后盾国家是科技事业的组织者和推动者,大大加快了科学技术转化为生产力的步伐
5.特点
(1)这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果,而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程
(2)科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命
(3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升【知识延伸】与前两次工业革命不同,第三次科技革命的浪潮至今尚未结束,因此,教材中只说明了第三次科技革命兴起的时间,而没有提及结束的时间类命运共同体……我们要秉持人类命运共同体理念,坚守和平、发展、公平,正义、民主、自由的全人类共同价值,摆脱意识形态偏见,最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性,共同维护世界和平稳定——习近平2021年1月25日在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈大国应有怎样的担当?2021-2022学年下学期重庆初中历史九年级期中典型试卷2参考答案与试题解析一.选择题(共25小题)
1.(2021秋•漳州期末)小历通过网络搜索“玻利瓦尔、章西女王”进行研究性学习,其学习的主题最可能是()A.资本主义制度确立B.拉丁美洲独立运动C.共产主义运动兴起D.殖民地人民的反抗【考点】拉丁美洲的独立运动和南美的解放;印度民族大起义.【分析】本题主要考查殖民地人民的抗争的相关史实玻利瓦尔和章西女王的反抗斗争指的是殖民地人民的反抗【解答】玻利瓦尔横扫南美大陆上的西班牙军队、章西女王领导印度民族大起义都体现了殖民地人民的抗争故“玻利瓦尔、章西女王”与殖民地人民的反抗有关故选D【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解与识记殖民地人民的抗争的相关史实
2.(2021秋•平舆县期末)为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况,俄国彼得一世与亚历山大二世都进行了改革,其改革的相同点是()A.都进行了行政机构改组B.都受到了农奴制的严重阻碍C.都是自上而下进行的改革D.都进一步强化了农奴制【考点】彼得一世改革;1861年俄国农奴制改革.【分析】本题主要考查俄国彼得一世与亚历山大二世进行了的改革的相同点的相关史实重点掌握俄国历史上的改革的相关史实【解答】18世纪初,沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌,实现富国强兵他发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革彼得一世改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力他创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;要求贵族必须到军队或行政。