2022年特岗教师培训心得体会六篇合集

特岗教师岗前培训心得体会2022年X月22日上午，我怀着无比激动的心情来到特殊教育骨干教师培训教育班学习时光匆匆，如白驹过隙,为期十天的培训学习转瞬间就结束了回顾这弥足珍贵的十天的培训学习生活，紧张、充实、快乐，能够聆听各位特殊教育专家们的讲座，得到他们的悉心指导，感觉到在理念上得到了洗礼和素养上得到了锤炼升华这十天来，国内专家及各位专家教授高屋建领的专题讲座，令人醍醐灌顶，时时回味XXX教授引领我们系统了解了聋哑学校新课改的理论与实践的最新成果，道出了聋哑教育课程理论的真谛;XXX教授、XX教授等分别对医教结合下聋教育的发展、聋校课程设置方案与课程校本化研讨、听力检测与人工耳蜗、听觉功能评估与训练、言语功能评估与训练等课程理论进行了系统而又专业的分析与指导，指引我们从课程、方法、技术三个层面探寻教学之路;XXX教授、XXX教授则从聋生认知能力评估与训练、语文教学、数学教学、聋生身心发展特点及教育对策等方面启发我们关注学生的特征，注重教学研究，促进学生适应性发展;XXX教授、XX教授则从学前及低年级聋生教育康复课程设置及案例分析、聋教育中的家校互动、单一被试研究方法作了真切的描述,平就少了这个环节；不断的反思、改进就像X老师讲的一一认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师除此之外，教师还应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育的老师们从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等其二是鼓励我们要更加理性地认识社会认识自己的角色，改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新知识新问题环境的老师其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志”也许，对于我们新教师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半特岗教师岗前培训心得体会作为一名执教十余年的教师，今年有幸成为一名特岗教师并参加了为期十天的培训，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我的教学和认识都有很大的提高一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新通过这次培训，让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神浸入到学生身上而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美通过这次的培训，我有以下几点感悟

一、教师要多读书，不断丰富自己的知识想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水专家们的讲座就充分印证了这句话他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升不断加强修养才能胜任教育这项工作加强学习不仅仅只是专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改的浪潮

二、提高思想认识，净化灵魂培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨抄不完的笔记，频繁的检查,刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等都是那么沉重，沉重的令人窒息我早已像一台机器，不再有灵感把教师当成了一种谋生的职业对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师？怎样做一名优秀的教师？与优秀老师、与教学大师相比，我自身不足很明显这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人

三、加深反思，提高自身教育教学水平通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师好的语文教师是一座桥是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥在教学中，教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材我们不能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论要让学生充分发挥自己的能力，与教材交流也就是说，教师应该是学生与教材联系的纽带在课堂上，教师应该作为引导者出现，而不是主导者那么，教师如何能扮演好桥的角色呢？在参加了教师培训班，认真聆听了专家的先进理念，聆听了许多优秀教师的课堂教学艺术后，我想，首先，要提起学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的首要条件只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成绩否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生也不愿意通过这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成所以语文教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望,最后我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的“教是为了不教”的终极目标美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式成长二经验+反思如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育专家我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，对我们年轻教师来说，都是一种宝贵的经验,都是一种不可估量的财富特岗教师培训心得体会炎热的夏季走到尽头，新学期又要开学了，为了让我们这批特岗教师能尽快的了解和掌握教学中要注意的相关事情，上级组织我们这些新老师进行了为期两天的培训培训开始前，X长给我们介绍了我县的地理环境以及教育情况，让我们这些外来者对X县有了进一步的了解，也让我们对我们即将工作的地方有了初步的了解这次特岗教师培训的内容很多，对于我们这次刚踏入教师行业新人来说,是十分重要的通过此次培训，我得到了很大收获通过X老师的细心讲解，让我教学规划有了更加清楚的认识X老师提到备课应该从读入手，重点应该放在，读中心思想、读课后练习一节出色的课除了备好课，还应该注意课堂上角色的转变，而对于“角色”X老师讲解到应该包括三个方面1学生；2作者；3教师其中站在学生的角度应该注意授课内容的重难点，而作者主要是是要了解作者的写作日的，中心思想上午的培训在X老师细心和认真的讲解下很快就结束了后面的培训内容也很精彩，其中我印象比较深刻的是XX老师提到的，要做一名阳光教师的说法那么怎么样做一名阳光教师呢？XX老师分析道，做一名阳光教师应该具备以下五点

1.自信，乐观、坚强的心态

2.健康、平和、宽容大度、用于认错的心态

3.尊重理解、与人为善、充满爱心、真诚交流的心态

4.纯洁、从正的心态

5.刻苦砖研、积极向上的心态XX老师讲解的第二部分内容是关于班级管理的注意事项他告诉我们构建新型班级管理管理应该做到以下几点

1.坚持一个原则（学生为本）

2.发挥两个作用

3.树立三个仙剑A在培养目标方面，树立正确的学生观B在师生关系方面，树立开放整体的教育观C在班级管理方面，树立正确的管理观最后XX老师还给了我们这些新教师一些建议让我们做到了解学校，理解学校，努力做好本职工作这次培训虽然只有短短的两天，但是，我的收获却不是时间能计算的下面简单的说下我的心得体会首先，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精另外，老师还强调在新课改的下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳其次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半通过这次培训，我受益匪浅，我会用所学到的知识运用到我的工作中，希望未来的日子，自己能够在摸爬滚打中逐渐成长，真正成为我心目中最完美的教师让我们对特教发展的未来有了前瞻的认识与信心特教专家们用生动的语言、精到的讲授、鲜活的实例博得了阵阵掌声与发自内心的赞叹，精彩而又务实的讲授给我们带来了全新的体验，开拓了我们的专业视野，解决了许多困惑迷茫，使我们的专业精神、专业素养与专业技能水平有了显著的提升本次培训中还安排了两次对特校的考察学习活动，这同样让人印象深刻，深受鼓舞和激励XX学校树立了医教结合的办学思想，积极发展残疾儿童康复与教育相结合的专业课程；XXX幼儿园积极发展学前教育，对聋哑儿童实行可视音乐干预治疗的新课程、新方法的实践研究让人惊喜赞叹；第X聋校特殊教育学校高期望教育理念引领下的医教结合教育体系研究成果菲然，口语教学成效显著让人惊叹；XXX幼稚园实现聋健融合理念下的自助发展教育声闻宇内，成绩令人瞩目这些特教精品学校，充分展示了特教发展先人一步、引领我国的独特风范，将理想的特殊教育形态真切地展现在学员面前，激发了我们的理想与热情，激励着我们去思考和创造十天的学习虽然短暂，但却受益匪浅培训学习让我们更新了教育理念，指明了发展方向，今后的工作中我们要理论联系实际，立足本职岗位，静心专业，潜心育人，为本地特殊教育事业的发展作出贡献特岗教师岗前培训心得体会我有幸参加了上级组织的特教培训学习可谓“听君一席话，胜读十年书”，通过这次培训，收获很多眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决

一、机会难得，学习气氛浓我虚心、诚恳地接受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得机会是如此的难得，学习的气氛十分浓厚

二、听报告，感受深XXX教授讲座就象是一顿丰盛的大餐呈现在我的面前他毫无保留的把自己数十年来的研究观点拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘；更让我深深感觉到特教研究无止境，教学创意无极限

三、读书学习无止境听X教授滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分叹服叹服他的口才，叹服他的自信，叹服他的敏锐，叹服他的渊博如此才气从何而来那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境读书学习已像吃假睡觉一样，成为了他必不可少的生活方式也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家和教授，但我可以从现在起就行动起来，像他一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分对我们来说，每位教师都是一座丰富的宝藏作为一线的特教老师，我们有自己的独特个性，每个人又身在不同的学校,面对不同的学生，教育方法也不尽相同，这就要求我们用心研究分析，对照自己的实际，为我所用为期两天的培训结束了，但我知道有一样东西悄悄地产生了，那就是我们的梦想！就让她从这里起飞吧，也许她飞得还不够平稳，可就像所有的翅膀一样，没有风雨的历练,怎会变得越来越强壮有力呢？特岗教师岗前培训心得体会八月下旬，我得到了一个很好的机会特岗教师，特岗教师是一个支持农村教育的重要举措，上级非常重视，因此进行了一个岗前培训虽然只有短短的几天时间，却让我受益匪浅，感受到了不一样的课堂，并且对于我们这些新任教师来说能够再次回到学校给自己充充电，我感到非常的荣幸,非常开心，这对于我以后的教学工作的提升有很好的借鉴和帮助作用此次培训的内容主要包括《如何上好一堂课

（一）和

（二）》，《如何做好班主任工作》，还有一些数学学科，英语学科上课的方法等，通过此次培训，我得到了很大的收获,接下来我将谈谈这期间所得所感第一，这次培训是我对教师这一职业有了更深的认识课改下的新教师担当着更加重要的角色，韩愈说师者，传道，授业，解惑也，所以教师首先是文化知识的传播者，这要求教师必须有过硬的专业知识素质，并且还要不断学习，多读一些好书，在书中悟出教学理论和新的教学方法其次,教师是榜样，学生都有向师性，这就要求教师要提高自身道德思想素质，教师的一言一行都对学生的思想、行为、品质都有潜移默化的影响，学生接受教育的过程也是人格完善的过程，通过教师无形的人格力量引领学生成长再次，教师应是学生的朋友，在人格上教师与学生是平等的，教师与学生的交流应该充分尊重学生的想法，认真聆听学生们的心声，了解他们的心理困惑，给予适当的帮助,使师生关系可以提升到良师益友的高度最后，教师应具有仁爱之心，爱是人类最美好的语言，在和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光营造的氛围中组织教学，学生会更加容易轻松的学习新知识多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，寻找他们的闪光点，出自真心的赞扬与鼓励，让他们体验成功的愉悦，就可以赢得每一位学生的信赖,我们应记住赞扬永远比批评更重要第二，提前做好准备工作，不打无准备之仗，是我对此次培训最深的印象在X老师的《如何上好第一堂课》的演讲中，她提到上好一堂课的必要前提是做好充分的准备，不仅仅要准备好课堂上所需要的教材，教具，更重要的还要准备好自己的情绪和清楚学生的情况在课堂上，教师的情绪能影响学生的学习兴趣，如微笑中带着鼓励的眼神可以增加学生的自信心，勇敢迈出第一步！而严肃的表情会给学生压力，导致失去学习的积极性，因此，教师管理好表情也是一件重要的事情而学生情况的了解也是很重要的，只有了解学生的性格特点，学习能力，课堂表现力等才能使准备的教学设计能够更好地发挥作用，在课堂教学中抓住学生的学习特点进行教学才能使学生更加轻松容易的学习到新的知识X老师的《如何做好班主任工作》的演讲的中心环节也是如此，清楚了解学生的具体情况对开展班主任工作可以说是至关重要，只有这样才能采用适当的方法解决学生出现的问题，才能带领好一个班级总之，这次培训我学到了很多，虽然没有化学课的课堂教学专题，但我觉得其实任何课堂的教学都是相通的，如老师们讲的在课堂教学中遇到的案例及解决办法对我今后的教学有很大的启发作用我知道真正上好一堂课不是一件容易的事，我还需要做的还有很多，在今后教学中要多看多思，多积累，努力做一名合格的教师特岗教师岗前培训个人心得体会走出大学校门，我很幸运地成为特岗教师教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程四年的大学校园生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，为期一年在私立学校的教师实习工作也为了积攒了一些工作经验，可这些是远远不够的为了使我们新教师尽快适应教学工作，上级又对我们进行了为期两天（X月26日一X月27日）的岗前培训这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习通过这次培训I,使我获益良多现将自己的心得体会总结如下首先，在自我定位方面通过这次的培训，让我领悟到，如果想要成为一名优秀的教师，必须增强使命感，树立好榜样提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚自己从事的基础教育的责任重大通过老师们深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果很好，很多学员都积极和老师交流意见其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上，老师们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强教师之间团结合体的方法；在教学教法经验方面，XX长在报告中谈到了基本的一些具体做法，他给我们传授了图和组织高效的教学,如及时发现学生和赞赏学生哪怕是微笑的进步；理解学生的本能、潜能和学习方式等使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精另外其他几位老师都谈到了新课改要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情况提出问题，激励学生共词参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向面对新课程，教师应确定更高层次的传授而是包括知识与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个方面那种追求“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法在这次培训中，各位领导和教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用再次，培训使我了解了如何做一个好教师

1.要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广词时我们也要学会对事的学习教师从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、词事之间的关系那么相对来说，工作起来就会方便些

2.要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生如果是优等生犯了错不能从轻处理

3.要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意,关心爱护学生，体贴与理解学生让学生觉得你始终是受他们的

4.要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水。