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文本内容:
2022小学母亲节节日主题班会教案2022母亲节主题班会教案小学母亲节节日主题班会教案一教学目的
1、让学生理解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母,与父母和谐相处,从如今做起从点滴以实际的行动来回报父母教学重点让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母,与父母和谐相处教学难点让学生感悟父母的付出,学会如何感谢活动过程
一、主持人致欢送词a我们沐浴着爱的阳光长大b我们享受着人间的真情成长a多少次带着幸福的感觉进入梦乡b多少回含着感动的泪花畅想将来a常怀感恩之心的人是最幸福的,师同学们,如今请你们起立,用你们最喜欢的方式,向给予你们生命的父母表示深深的谢意,感谢父母的养育之恩,感谢父母的无私奉献齐声祝福我们祝天下的父母身体安康!工作顺利!主持人主题班会到此完毕小学母亲节节日主题班会教案三活动目的
1、培养生活自理才能,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度
2、体会父母的辛苦,学会关心别人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动活动准备
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、搜集自己在家中劳动的资料,制作成展板;
4、练习各种家务劳动技能;活动人员
1、本班51名同学和正副班主任;
2、聘请局部学生家长;主持人:4人整体设计
1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启创造理;
2、结合生活实际,局部学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生建议;活动过程
一、对话引入,启发活动兴趣a—你知道“母亲节”是那天吗?b是五月的第二个星期日呀!a你在那一天送给妈妈什么礼物啦?b我的礼物最珍贵,是一一(神秘的),反问“你都送给妈妈什么礼物了”a我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)b我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心保护下,我们快乐成长!a你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子a同学们,在“母亲节;这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物
1、出示a居(a剧主人公说“我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样快乐吗?)
2、b剧主人公上场,找b说“我的好朋友来了,我要找他玩儿唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!”b剧主人公“我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!”b剧上演(b剧主人公说“我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)a两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?学生讨论发言
二、深化生活,技能展示b我告诉你一个机密吧,今天我们三⑶班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!劳动小技能展示
1、图片展示:在家里拾掇房间
2、技能展示洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)b昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.
三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望
1、演唱《小乌鸦》(放音乐)小乌鸦我爱我的家,更爱我的妈妈我在温暖的家庭中安康成长,大声“妈妈呀!”全班我们爱你!家长孩子呀,我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;b父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创立了幸福美妙的生活,我建议(宣读建议书,出示展板)b如今,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们三⑶班同学送给所有幸福美满家庭的礼物同学们,快快参加我们的建议吧!(学生贴名字,放音乐)班主任同学们,你们的建议太好了,我和王老师也想参加你们的建议,行吗?(老师贴上自己的名字并进展讲话)a、b母亲节主题班会到此完毕小学母亲节节日主题班会教案四活动目的
1、理解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观察生活、体味生活
2、培养学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念
3、带着学生走出感情粗糙、表达粗浅的低谷,从而到达细腻感悟、真情表达、理性升华的目的活动时间和地点201—年5月—日地点三年级〔1〕班教室主持和出席班主任和全班同学活动过程
一、畅言母亲,感受母爱有一个人,她永远占据在你心灵最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫“母亲”;有一种爱,它让你肆意地索取,无止境的享用,却不要你任何的回报,这种爱,叫“母爱”!母亲赐予我们生命,母亲的爱给予我们幸福母亲的爱像春天的紫燕,为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……同学们,母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩
二、理解母亲节的由来
三、小调查知道母亲生日的同学有多少、回忆《洗脚》的公益广告,说说你感受到了什么《洗脚》一位妇女在房间里安排好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说“妈妈,洗脚”
五、说说母亲感动你的小事
六、你诵我说,体验母爱朗读有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹
七、跨越“代沟”,和谐相处
1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾
2、四人小组讨论,提出解除隔膜的“金点子”
八、真情流露回报母爱
1、以“妈妈,我想对你说……”的句式对母亲说一句话
2、展示自己为母亲精心制作的卡片,写下对母亲说的“真心话”
3、集体合唱;《烛光里的妈妈》
九、拓展延伸,体味生活
1、记录母亲一天里做的事情,感受母亲的辛劳
2、观察母亲母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的穿着……
3、和母亲做一个肢体态势语言的交流一个关心的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱……小学母亲节节日主题班会教案五班会背景为了教育学生学会感恩,我们学校做了不少工作,校长还特别出了一期《感悟母爱》的专刊,向全校师生讲述了四个震撼心灵的真情故事,并要求各班利用好班会,引导学生用不同的方式来表达对母亲的爱母亲节,我送什么给您一一九二班感恩母亲主题班会师同学们!老师今天问你们一个问题人一出生能体验到的第一份情感是什么?生母爱师我们开场牙牙学语时,喊出的第一个最甜美的字眼是什么?生妈师是啊!总有一个人,默默地将我们支撑;总有一种爱,会让我们泪流满面这个人就是母亲,这种爱就是母爱可是,在很长的时间里,我们却常常无视了这份爱,我们可以对生疏人的指路说出谢谢,而对自己妈妈长期的付出却是那般的吝啬!我们对同学的一句关爱感谢不已,却把母亲的叮嘱关爱看作是唠叨而厌烦!我们不断地向父母索要,要的是那般的理直气壮,而同时又把母亲的付出看作是那样的理所当然!同学们,我们这样做对吗?生不对〔沉思不语)师同学们,有很多的话,我们想去表达,可是又羞于表达,也没有适宜的时机来表达所以,如今,在五月八号母亲节,让我们借助这个节日,对自己的妈妈说出自己一直都最想说出的话吧!没有羞涩,没有不好意思,大胆的来剖析自己,表达自己的想法吧!请你们考虑黑板上的问题,展开讨论母亲节,我送什么给您?母亲节,我送什么给您?——妈妈,对不起!生我想对妈妈说句对不起!请您原谅我的无知和顽皮,你总是给我讲很多的道理让我好好读书,努力学习,可是,我总是为自己的懒惰找借口,而且还拿不上学来威胁你,每次都让你痛哭流涕我如今发现我错了,认识到了书到用时方恨少的真正的含义,妈妈,我错了,我会加倍的努力,请原谅我给您的伤害!生妈妈,记得那次你给我买了一件衣服,我嫌太土,生气的扔到了地上,后来,洗衣服的时候,我发现妈妈的衣服却还打着补丁,还穿着被我淘汰的秋衣,原来妈妈一直都没有舍得给自己买过新衣服,却把女儿打扮的漂漂亮亮妈妈,知道吗?我好惭愧,我无法原谅自己的自私和对您的伤害,妈妈,请您原谅我好吗?我以后不再不依不饶的要新衣服了生妈妈,那次我生日你买了很多好吃的,我请了十几个同学到家里,当时,我还抱怨你没有买足够多的瓜子,你一脸的歉意,可是,妈妈,我后来才知道为了我生日的体面,你忙的连晚假也没吃上,晚上我们吃饱喝足后,你又忙着洗碗收盘子,看着您的繁忙,我猛然想起,我的生日不就是您的受难日吗?妈妈,我错了!从今往后,我不过生日,我要在生日那天替妈妈干活,让妈妈好好歇歇,请相信我!O O O O O O母亲节,我送什么给您?一一妈妈,您辛苦了,我爱您!生妈妈,我爱您!从小到大,你都是在繁忙,为了我们,为了整个家,每次生病,您总是说,扛扛就过去了,农村人没那么娇嫩,可我知道,你是舍不得花钱啊!可是,在我们姐妹几个的学习上,不管买什么资料,只要是学惯用具,你从不模糊和不舍,你说再穷不能穷教育,妈妈,正是您的爱的滋养,我们几个的学习才如此的出类拔萃,妈妈,谢谢您!妈妈,我们永远爱您!生妈妈,记得吗?那一次我打架闯了祸,我吓得逃到了朋友家,你知道后没有责备我,而是带着我去对方抱歉,你告诉我,什么是担当,什么是责任!从那时起,我明白了自己所做的一切都会带来连环式的影响,都会对周围的人带来伤害,而不能只考虑自己!妈妈,谢谢您!您了我做人的道理,妈妈,我爱您!生妈妈,谢谢您!每次我遇到困难和挫折的时候,你都会笑眯眯的开导我,你总是会说“放心,没有过不去的坎”;每次我成绩不如意的时候,你总是鼓励我“你还有时机”;每次我洋洋得意的时候,你也总是用“前面的路还很长”来催促我,妈妈,你是一盏灯,点燃我的希望,又照亮我前行的路,帮我度过一个又一个成长的征程妈妈,我爱您!O O O O OO母亲节,送什么给您?一一我用手中的画儿来表达b:常怀感恩之情的生活是最甜美的a学会感恩,永远也不忘说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!ab如今就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”!
二、散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》奇迹的名字叫父亲1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇摆,男人摔倒时,刀子扎在他胸口他全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手“没事,只是摔一跤“然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹以后三天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的目光是那样忧伤生妈妈,我买不起昂贵的花,但今天我要用手中的笔,画出最美的花儿送给您,愿妈妈的微笑如花儿般迷人,愿妈妈的心情如花儿般美丽!生妈妈,我要画一棵树送给您,这些年来,您如一棵树,我们如一只只鸟在您的身边,您帮我们遮风避雨,您帮我们遮阳纳阴,有了您的臂弯,我们成长的更加强健,飞翔的更加高远,妈妈,你就是我们心中的树!高大温暖又充满力量!生妈妈,有人说母爱如伞,我没有绘画方面的天赋,可是,我要用手中的笔,画出一把巨伞送给您,你用这把伞给予了我们力量,鼓励着我们前行,教育我们用爱心拥抱真善美,如今你两鬓发白,所以,妈妈,你放心,我们将来也是您的伞,我们会保护妈妈,好好爱妈妈,给妈妈幸福!OOOOOO母亲节,送什么给您?——我用行动来证明生我想做一顿妈妈最喜欢的饭一一饺子给妈妈,你或许会说饺子有什么稀罕,可是,你们不知道妈妈在工地打小工,早上六点半就要分开家,晚上七点才回来,妈妈没有做饭的时间,每天都是这样的繁忙,所以,我要在家给妈妈包饺子,把饺子做为礼物送妈妈生妈妈,母亲节这天老师让我们休息,这一天我还是要陪您一起下地干活,我知道该麦垄点种花生了,而妈妈的腰不好,弯下腰就直不起来,疼的要命,所以,妈妈请让我和您一起劳动,不热爱劳动的孩子怎么会体会到父母的艰辛和不易呢?这也是我对妈妈爱的一种表达方式,请您不要回绝啊!生母亲节我要带着妈妈去森林公园妈妈很少出门,也舍不得出去玩耍,所以,母亲节我要带着妈妈去玩耍,到离家最近的森林公园去赏槐花,去爬山,让妈妈开开心心的玩一天,开开心心的过个母亲节!母亲节,送什么给您?一一爱的表达在延续师〔总结)同学们!不管你以前是怎么对待自己的母亲,从今天开场,好好爱自己的妈妈吧!他们是最值得我们爱的人我们今天的作文题目也是《母亲节,送什么给您》,这是一堂感恩课,也是一堂感悟母爱,学会表达爱,并理解什么是爱的交流课爱不仅有被爱更多的是要学会付出爱,去爱!你们的发言让老师感动,相信你们的妈妈也会很感动,很开心,不是因为他们收到了什么礼物,而是有了一个好儿子,好女儿!他们觉得自己的孩子长大了,懂事了;他们的爱终于有了回报和肯定啊!其实,妈妈的要求并不多,一句暖心的话,一个关爱的眼神,一个简单的手语,一项实在的行动,一个深情的拥抱而已;记住,爱妈妈不是在每年这个特定的节日,而是每年的每一天,每一秒都要爱!最后让我们一起唱《烛光里的妈妈》,同时也把这首歌送给天下所有的母亲!后记班会完毕后,学生把对妈妈的感谢和知心的话写进了作文,而这份表达会让学生带回家,相信妈妈也会以书写的形式来与孩子的心灵对话抵达纽约的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她”女儿不解地问“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身,在女儿额头上深深化下一个吻船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围突然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹时间染红了整片天空……检查的结果让所有人惊呆了那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三的供血这是医学罕见的奇迹医学会会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要它神迹……“够了”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说“这个奇迹的名字,叫父亲”a父爱无言,却博大深沉b父爱无语,却真挚长久
三、心灵表白同学们,如今你们有话对爸爸妈妈说吗?此时你最想对他们说的一句话是什么?学生发言:感恩父母(学会做人)有句古语说得好“百善孝为先”意思是说,孝敬父母是我们人类各种美妙品德中最为重要和占第一位的品德它是做儿女必做的天经地义的事情我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因此历来受到人们的称赞在《三字经》中有“香九龄,能温席孝于亲,所当然”的话语,那我们到底该怎样孝敬父母呢?怎样报答父母的恩情?学生踊跃作答
五、老师总结:是啊,父母为了我们,操碎了心他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去抚慰我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从如今做起,从点滴做起;动一动手,搬一把椅子给父母歇歇,动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听孝敬父母就是这么简单除了父母,我们身边还有很多关心我们的人,我们的亲人、老师、同学和朋友如今让我们共同唱响《感恩的心》,来完毕这节班会课
六、作业:
1、给父母写一封信,表达对父母的感谢之情
2、这个双休日为父母效劳一天,体会父母的辛劳小学母亲节节日主题班会教案
二一、活动背景针对如今大多数学生以自我为中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和爱心,不懂得谅解、孝敬父母的现状而设计的懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之
一二、活动目的.
1、让学生通过活动理解父母为自己付出的艰辛,懂得感谢和报答父母的养育之恩是自己的职责
2.让学生理解孝敬父母的详细,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟
3、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有别人,心中有祖国的情感
三、活动准备:a.召开班委会,讲清这次班会的目的和意义并组织大家讨论班会详细内容与安排,以及班委会干部的详细分工与落实b.给家长写一封信,讲明召开这次主题班会的目的,请家长参与我们的教育活动,给自己的孩子写一封信,写这十几年来的教育与感人的故事,以及对孩子的希望c.孩子给家长写一封信,写自己最想对家长说的话,必须结合亲身体验在这十几年的成长中,父母所给予的爱和付出的劳动,以及对自己的培养与教育1宣布活动开场主持人甲人间最美是真情主持人乙人间最真是亲情主持人甲人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱主持人乙人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感主持人合《纪念母亲节》主题班会如今开场!2理解“母亲节”的相关知识3回忆篇一一走近亲情
1、我名字的故事主持人我的降临,是父母生命的延续,是家庭将来的曙光我的名字是父母理想的编织,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(提问学生)
2、我成长的足迹主持人2有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的妈妈下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节生甲一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳生乙一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上生丙每次周五放学回家,妈妈精心准备丰富的晚坂等我吃,让我补充营养生丁有一天,我忍不住进了网吧,对妈妈又说了谎,妈妈说要我看着她的眼睛,我不敢抬头看她的眼睛主持人我们渐渐地长大了,母亲的皱纹也越来越多了,那是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿的演绎你理解自己的母亲吗?你关注过母亲的变化吗?(主持人提示同学们如今,母亲就坐在你的身旁,母亲和你生活那么久,你发现你母亲有什么变化吗?她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗等等然后提问3个同学,请他们说说此刻心里的感受最后,主持人简单总结同学们的发言是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长4拥抱篇一一体验亲情
1、朗读赞美母爱的歌曲和诗文生1,朗读《游子吟》慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖生
2、唱歌曲《妈妈的吻》
2、母子理解知多少师父母总是时刻牵挂我们的生活,那我们又对这些关爱自己的长辈理解多少呢今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏测试一下对对方的理解有多少互相猜对方最爱吃的菜,最爱穿的衣服以及爱好5行动篇一一回报亲情主持人父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请同学们讨论交流
1、给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力获得的成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……
2、帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱
3、陪父母聊聊天放假回家了陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感
4、母亲节,送一束康乃馨鲜花给母亲
(6)倾听母亲们的感受主持人听了同学们的发言,妈妈们有什么感受呢?下面请妈妈们来谈谈自己的感受妈妈们谈感受放背景音乐《懂你》主持人多么感人的话语,让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言面对着父母对我们的无私付出,我们能无动于衷吗?今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长,如今让我们用掌声欢送他们把礼物当着大家的面送给自己的父母,并说一句感谢父母的话(学生依次送,学生准备,不告诉家长,背景音乐《感恩的心》)主持人哦,这位同学送给母亲的礼物是一封信,让我们用掌声欢送她说说她的心理话《妈妈,请听我说》(背景音乐《烛光里的妈妈》)主持人亲爱的妈妈,谢谢你们对我们的肯定,感谢您们对我们的爱我们要加倍努力学习,不断前进,做个优秀的学生。