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文本内容:
优N队B便痣的生成人成才鼾心取心“了解中秋节”主题班会教案
一、活动目的
1.中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化
2.介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗
3.增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福
二、活动时间中秋节,也就是农历八月十五前夕
三、活动准备苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼
四、活动地点教室
五、活动过程导入中秋节,是中国的传统节日中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节
(一)中秋节的来历和风俗中秋节的由来
(1)主持1同学们,每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮月亮像玉盘、像圆饼)
(2)出示圆形月饼,让学生比较主持2月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右)
(3)中秋知识问答主持1同学们都说得很好,还有很多关于中秋节的知识,你们知道么?
(二)中秋节的传说与民间故事
(1)主持1中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中秋节最有名的传说故事就是便恭彷於成人成才野心Mr心嫦娥奔月了
(2)主持2指名讲述嫦娥奔月的故事
(3)引导学生讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等
(4)主持1(小结)看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日
(三)学生介绍中秋节的习俗主持1好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗(《拜月娘》《拜土地公》)
(四)中秋诗词佳句知多少主持2有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念
(1)出示图片1主持L我们来看这幅画,同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景——(李白的《静夜思》)学生齐背《静夜思》
(2)主持2中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整(学生发言)(举杯邀明月,对影成三人选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久,千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?
(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词
(4)有感情朗读苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》学唱苏轼的《水调歌头》
(五)中秋佳节话月饼
1.品尝月饼,感受月饼的香甜老师学生们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
(1)引出一一吃月饼、送月饼月饼的外形一一圆,象征团圆,表达合家团圆饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望现代的花纹设计更是各异,别致(欣赏月饼图片若干张)便恭彷於成人成才野心Mr心老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们某某中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!结束语(播放苏轼的《水调歌头》)“但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。