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小学音乐教案重难点教学重点指教材中最主要的内容,在知识结构中其纽带作用的知识教学重点是知识的关节点它具有基础性,规律性,全面性教学难点是指那些教学内容比较抽象,深奥,复杂,学生学习起来比较困难的知识教学红点容易被确定,二教学难点不容易被发现教师在教学中不应对重点和难点,教学难点有局限性,差异想,局部性的特点如何在课堂中突破重难点是我们教学中的关键一.音乐教学中突破重难点的几种教学策略每节音乐课都有重难点音乐课的重难点大体集中在节拍、节奏、音准等方面
1.直观形象
2.节奏模仿趣中掌握众所周知,节奏被称为音乐的“骨架”没有了节奏,音乐这座大厦就会倒塌
3.比喻说明化难为简运用学生学过的,熟知的事物来比喻生疏的,抽象的事物
4.姿体语言手势效应
5.回归自然走进生活
6.反复对比辨别正误
二、欣赏教学中突破重难点的几种策略音乐欣赏是以音乐作品为对象通过聆听的方式以及其他辅助手段来体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动
1.对比甄别表格参与
2.会问善问精巧设问
3.奇思妙想再现情境
4.畅所欲言谈说感受
5.引吭高歌唱出主旋总之,在音乐课堂教学中,从来没有固定的模式一节课中我们会遇到很多重难点,策略得当会受到事半功倍的效果,更多的时候需要把他们协调起来,采用最得当的方法,化难为易,让重难点地解决成为课堂一大亮点。