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文本内容:
5风儿轻轻吹教案班级课时课型第一板块【图片激趣导入新课】
1.观察思考教师看图片,在横线上填上合适的词语说说图中事物的状态和什么有关?学生花儿在摇动,柳枝在摆动,风车在转动教师事物状态和什么有关?学生和风儿有关出示课题风儿轻轻吹
2.古诗回顾出示古诗解落三秋叶,能开二月花过江千尺浪,入竹万竿斜教师上面这首诗的主人公是谁?(《风》——李矫)课件出示诗句学生举手回答第二板块【交流探讨初步感知】
2.感受体会风儿在哪里?你在什么情况下感受到风的存在?举例禾苗点头时;云朵移动时;听到风铃声时;感到凉爽时;树叶沙沙作响时;闻到果实香甜味时
3.观察感受观察课本第18-19页,图中的小朋友们是怎样感受到风的存在的?他们和风一^起玩什么?举例风把花香带到远方;放风筝;玩吹泡泡;玩纸飞机;玩风车小组交流,我们还可以和风儿一起玩什么呢?例如吹气球,比赛谁的气球不掉下来;一些大人会玩跳伞滑翔的活动
5.课堂活动参照课本第19页风车的做法,同桌合作做一做风车注意安全,做好后让风车转动起来,感受风的存在与力量第三板块【认识了解懂得利弊】
1.风的形成教师风是怎么产生的?怎样可以让风出现呢?点击画面播放风是由空气流动引起的一种自然现象风对人们的生活有利有弊,我们的生活离不开风例如用嘴吹;扇子扇;跑起来
2.观察体会课本第20页的插图,说说风能帮我们做什么?带来清凉赶走炎热;风帆助航,节约燃油,提高航速;吹干衣物,带走潮湿;风力发电,清洁安全,绿色能源
3.小组讨论可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖为生活带来便利吹走雾霾、带来清新空气……风能是一种清洁能源,有利于保护环境
4.举例说明借用风干食品、风力提水的例子,进一步使学生体会到风在人们的生活、生产中都有重要作用
5.观察思考观察课本第21页的三幅插图,说说不同级别的风力下会看到什么景象呢?目的借助教材示例,引导学生感受不同级别的风给生活带来的影响
6.小组互动出示《风速歌》要求读一读,说一说每种级别的风还会带来什么样的画面目的引导学生知道不同级别的风会对生活带来不同的影响,懂得风对人们生活有利有弊
7.风的“脾气”风“发脾气”时还会带来哪些危害?观看台风时的照片,使学生体会到风会引导一些极端的天气,会人们的生活造成危害点拨风常以沙尘暴、台风、飓风、龙卷风的形式“发脾气”,这都会给人们带来不同程度的灾难,如破坏环境、摧毁庄稼、损坏建筑物、财产损失、人员伤亡等8,交流讨论播放视频,交流讨论遇到风儿“生气”了,我们该怎么力、?参考1及时收看或上网查阅台风预警信息,了解政府的防台行动对策2关紧门窗,紧固易被风吹动的搭建物,远离危旧房屋、玻璃门窗等3处于可能受淹的低洼地区的人要及时转移4检查电路、炉火、煤气等设施是否安全
9.课堂拓展台风极易诱发哪些次生灾害,面对这些次生灾害时,要注意哪些安全问题?城市内涝当心下水井盖,不靠近有旋涡或有高压线塔、电线杆的地方洪水灾情严重时应就近向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移注意减少外出,准备足够的饮用水和日用品保持冷静,积极寻求救援
10.课堂互动既然风会给我们带来灾难,那么生活中能不能没有风?该怎样对待风呢?播放视频,引导学生当风心平气和时,我们可以在风里尽情地玩耍,享受风带给我们的福利当风发脾气时,我们要保护好自己,规避危险
11.风的朋友阅读课本第18-21页的绘本《风的朋友》,回答问题1风有哪些朋友?2风有哪些朋友?你还认识风的哪些朋友呢?目的认识更多和风相关联的自然现象
12.课外实践回家以后和家人一起合作,制作一个小风车,放在阳台上感受一下风速度的变化
13.课堂归纳1风是由空气流动引起的一种自然现象风对人们的生活有利有弊,我们的生活离不开风,它在人们的生活、生产中都有重要作用2风常以台风、沙尘暴的形式“发脾气”,带来不同程度的灾难不管遇到哪种灾难都应保持冷静,积极寻求救援,在求救时准确报告自己的方位和险情3我们应该合理利用风,为生活添彩第四板块【随堂练习素养提升】
1.选择题每题2分,共4分11C能让手中的风车转动A.大雪B.细雨C.风儿2有刺的花草面前,我们要C,不要用手摸A.真心B.开心C.小心
2.判断题每题2分,共6分3风无处不在,虽然有时风会引发极端的天气,但是我们的生活离不开风J4沙尘暴是灾害性天气,会污染自然环境,破坏作物生长,使人患上呼吸道疾病发生沙尘暴时要及时关闭门窗,不宜外出,以免沙尘侵害眼睛和呼吸道而造成损伤V5台风容易导致洪灾,遇到洪水时可以游泳逃生,或者攀爬到电线杆、铁塔等高处的地方等待救援X
3.简答题6分用自己的话说一说风对我们生活的影响参考答案利
①在有风时,可以开展很多游戏活动,让生活更有趣
②传播植物花粉、种子,帮助植物繁殖,让大自然多姿多彩
③能吹走雾霾、吹干衣物等为生活带来便利弊风会带来极端的天气,沙尘暴、台风、飓风、龙卷风都会给人们带来不同程度的灾难,如破坏环境、摧毁庄稼、损坏建筑物、财产损失、人员伤亡等。