《芦花鞋》课内阅读理解同步练习（含答案）

21、《芦花鞋》课内阅读及答案

一、阅读课文片段，完成练习

（一）这里出产一种冬天穿的芦花鞋那鞋的制作工序是先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝收罢秋庄稼，青铜家就己决定今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来头年的不要，只采当年的那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和妹妹葵花跟着青铜，一起走进芦苇荡这两双芦花鞋，实在是太好看了那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来两双鞋，既像四只鸟窝,又像两对鸟青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上他们编织了一百零一双鞋第一百零一双是为青铜编的青铜也应该有一双新的芦花鞋

1、本文作者是,当代著名,曾获、—等四十余种重要奖项主要作品《》《》《》《》等

2、照样子，写词语毛茸茸:、、鸭绒、、

3、那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝（用上加点字再写一句话）那芦花很像,看着，心里就觉得暖和将芦花比作,写出了芦花、的特点

4、细读课文，试着总结一下芦花鞋的制作工序答f—O

5、芦花鞋的特点是什么？答、、O

6、“想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的”一句中，“亮堂堂”用得十分巧妙，请用自己的话说一说巧妙在哪里

7、从对青铜和葵花精心挑选芦花的描写中，你能感受到什么？

二、阅读课文片段，完成练习

（二）下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开雪还在下但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上又是一股刺骨的寒冷他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着因为一路上都是雪,那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋他笑了笑,掉头朝那个人追了过去他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……

1、给加点字注音雪屑（）布（）迹赤（）脚溅（）起

2、辨一辨，再组词拔（）污（）芦（）拨（）亏（）庐（）

3、写一句含有“鞋”字的诗词________________________________

4、选文第一段话属于描写“一尺厚”“门都很难推开”“还在下”说明天气o

5、文中划线句子将脱鞋前的“”和脱鞋后的“进行对比，说明了天气的,表现了青铜的

6、课文给你留下印象最深的内容是什么？参考答案

一、

1、曹文轩儿童文学作家全国优秀儿童文学奖、宋庆龄文学奖金奖《草房子》《根鸟》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》等

2、亮堂堂冷冰冰暖洋洋鹅毛兔皮牛肚

3、鸭绒将芦花比作鸭绒，写出了芦花柔软、蓬松的特点

4、采芦花一将其搓进草绳一编织

5、厚实、暖和、好看

6、这笔收入是“一笔很重要的收入”,对家境并不富裕的青铜一家来说，可以解决家里的一部分困难，让以后的日子好过些想到这里，一家人心情舒畅，对未来的日子充满了希望“亮堂堂”用在这里，既指心底的亮堂，也指对未来生活的向往，自然贴切

7、我感受到了兄妹二人做事认真仔细，葵花说的话和对青铜的神态描写，让我感受到兄妹之间的浓浓亲情

二、

1、雪屑（xie）污迹赤脚溅起

2、拔（拔草）污（污迹）芦（芦花）拨（拨开）亏（幸亏）庐（庐山）

3、久雨初晴喜欲迷，青鞋踏遍舍东西

4、环境特别恶劣

5、“暖和和”“一股针刺般的寒冷”寒冷坚强

6、课文给我留下印象最深的内容是青铜美好的品质从青铜为了补贴家用，和家人一起编织芦花鞋，并冒着大雪拿到镇上去卖，可以看出他是一个有责任感、为家人着想、执着的孩子；从青铜并没有因为城里人喜欢芦花鞋就涨价，还为了不让买鞋的人失望，把自己脚上的鞋子脱掉卖了，自己却赤脚走在雪地上，可以看出他是一个纯朴、善良、憨厚、乐于助人的孩子。