还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
人教版四年级下册Unit5My clothesPart B第二课时Lefs learnLet sfind out【教学目标】一.知识与能力目标学生能够听、说、读、写有关衣服的单词shirtjacket,sweater,coat,shorts,sockso二.能力目标学生能够在语境中正确运用这些单词表达各类服装三.情感目标通过对本课的学习培养学生整理衣服、热爱劳动的生活习惯【教学重难点】
(一)教学重点学生能够做到四会本课重点单词及掌握句型I wantto wear...
(二)教学难点如何引导学生完成Lefs find out的活动,选出自己想要穿的衣服涂上颜色,并运用所学句型讨论各自选择的衣服【课前准备】
1.老师需要熟悉课件操作
2.PPT,单词卡等【教学过程】Step
1.Greetings andwarm-up
1.跟学生打招呼
2.教师引导学生复习单词及Lets taikoStep
2.Presentation
1.教师播放let,s learn动画
2.教师教学新单词
03.教师讲解重难点Step3,Practice
1.教师教学Let sfindout,学生分组上台,操练重点句型
2.学生完成练习Step4Conclusion
1.让学生总结此课重点内容,教师进行补充
2.按分数评比抽奖Step5Homework L听录音20分钟
3.单词抄写4+
14.找搭档运用所学句型表演对话【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映,进行总结令关注有礼J令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线。