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文本内容:
人教版四年级下册Unit4At thefarm PartA第三课时Lets spell【教学目标】一.知识与能力目标学生能够掌握字母组合or在单词中的发音二.能力目标学生能够根据发音规则读出更多以or结尾的单词三.情感目标通过对本课的学习培养学生小组合作精神【教学重难点】
(一)教学重点or发音规则的掌握
(二)教学难点自主拼读更多-or单词【课前准备】
1.老师需要熟悉课件操作
2.PPT,单词卡等【教学过程】Step
1.Greetings andwarm-up
1.跟学生打招呼
2.PPT播放chant引导学生一起复习Step
2.Presentation L教师播放PPT,引导学生拼读
3.教师教学新单词及拼读规则°
4.教师用游戏带领同学拼读含r单词Step3,Practice
1.播放动画,完成相应习题
2.教师核对答案Step4Conclusion
1.让学生总结此课重点内容,教师进行补充
2.按分数评比抽奖Step5Homework L听录音20分钟
3.找出更多以含有r的单词,并试着拼读出来
4.预习Part B内容【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映,进行总结令关注有礼J令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线。