人教（PEP）三年级上册英语教案Unit2Colours——第六课时

JjL教课程名称英语教师姓名夏增欣授课班级

301、302所在科组英语组2018学年第一学期三年级《英语》上册教案执教者夏增欣上课时间上课班级

301.302课时总时数1课.题Unit2Colours starto readlet s check教学目标

（一）知识与技能听说、认读white,black,brown,orange这些表示颜色的单词

（二）过程与方法能听懂本课时所接触的指示语，并做出相应的动作

（三）情感态度与价值观训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力教学重点表示颜色单词white,black,brown,orange的学习教学难点

1、white一词中元音字母i发的音不易到位，black,brown的发音也较难,且学生不易区分

2、Lets do部分的指令语，听懂、会做即可教学方法引导法，小组合作法，角色扮演法教具准备PPT课件，卡片教学时数1教学过程第一课时

一、复旧引新，激发兴趣师生相互问候T:Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon,boys andgirls.S:Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon,teacher.T:How areyou S:Very well,thanks.

二、出示目标，自主学习

1、教师建议T:Lets singa song.S:Great.师生同唱歌曲Colours song,边唱边做动作

2、游戏猜颜色让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色（颜色以学过的为主blue,green,yellow,red）

三、创设情境，构建新知

1、在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学如white,教师在出示白彩笔之后带读white,学生跟读

2、教师让学生拿出蜡笔和水彩笔，学习black,brown,orange方法教师举起粉色水彩笔或蜡笔说black,black,this isblack.边说边举，边听边看，训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力

3、带读white,black,brown,orange,提示white,black,brown的发音

4、学生听Lets learn的录音，指着书上的图跟读边说边指，边听边看，也训练了学生手、脑、□、心、眼协调统一的能力

5、游戏BINGO教师让学生将自己喜欢的9种颜色的蜡笔，按三行三列的方法摆在桌面上，教师任意说颜色，学生如果听到教师说到自己所摆的蜡笔的颜色，则在蜡笔上放一小张纸片，有三个成为一条线时说BINGOo

四、联系生活，巩固运用

1、认读所学颜色的卡片blue,green,yellow,red,white,black,brown,orange

2、教师拿出准备好的四张画有棕熊的图画，然后让学生准备好8种颜色，选出四位学生进行涂颜色游戏，看哪一组的学生能画出正确的棕熊

3、让学生听Let sdo部分的录音，根据录音做动作，说到颜色时就手中举起蜡笔O

4、教师举起准备好的指令牌，让学生说指令牌的颜色，教师说指令，学生做动作如教师举白色牌子时，学生说black,black,教师说Stand up.学生做起立的动作

五、拓展练习，巩固深化让学生动手用所学颜色画把雨伞或做个陀螺并让学生将所做的物品转动起来，说说所看到的颜色这时，教师可充分发挥学生的能力，做事情、说英语

六、小结教师举起red、green、yellow、blue black、brown whiteorange其中一种颜色笔，学生说show me…”来回顾一下今天的内容如T:举起橙色颜色笔Sshow meorange.T举起红色颜色笔Sshow mered.T:举起蓝色颜色笔Sshow meblue.T举起绿色颜色笔Sshow megreen.T:举起黄色颜色笔Sshow meyellow.T举起棕色颜色笔Sshow mebrown.

七、作业

1、用今天复习的八种颜色画一幅画

2、回家熟读red、green yellow、blue blackbrown white、orange这八个单词

八、板书设计Unit2start toread letscheck/Blue VX VV blackbrown greenyellow red。