四年级语文下册期末模拟检测卷（2022）

四年级语文下册期末模拟检测卷（时间120分钟分值100分）Q|P

一、给词语选择正确的汉字或音节，画“J”（6分）（侍待）候（啤脾）气（防妨）守塞住（sdi sai）看守（kan kan）近本（she zhe）

二、读拼K-音，写词语（10分）1idn jidy（in XIJkui huazhU zdiqin Ido（）（）（）（）（）\v6i huchdn jlhuang zhangkai duan6t6u（）（）（）（）（）

三、把下面的词语补充完整，再填一填（11分）扬（）（）去无（）（）虑丰（）（）腔从（）（）迫井（）（）序空空（）（）

1.模仿画“—”词语，写词语无一无一无一无一

2.根据意思选词语非常镇静、不慌不忙的样子（）形容非常有顺序，一点儿都不乱（）大模大样地径直离去（）

四、根据音节，写同音字组词（4分）窕（）近（）部（）裕（）杂zhi树（）（）体（）肪（）识

五、按要求做题（12分）

1.在括号内填上合适的关联词⑴一万四千多种的非洲蝴蝶！（）在非洲（）能大饱眼福

（2）（）教练郎平没有在场上拼搏，胜利中（）有郎平的血汗

2.微波粼粼的江面上，霎时间洒满了阳光（缩句）

3.中队会结束了（扩写句子，至少两处）

4.我们要勇于改正和承认错误（修改病句）

5.妈妈说“我下午加班，让爸爸接你”（改为第三人称转述）

6.桃花开了（改为拟人句）

六、阅读下面的文章，完成后面的练习（27分）（-）课内阅读猫的性格实在有些古怪说它老实吧，它的确有时很乖它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯问来说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花它还会丰富多腔地叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷这可都凭它的高兴它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出

1.用“”画出文中的中心句（2分）

2.”……或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”这句话运用了的修辞手法，“小梅花”是指这个句子表达了作者的思想感情（5分）

3.“屏息凝视”的意思是；突出了猫的（2分）

4.根据选文内容，完成下列各题（4分）猫的性格古怪主要表现在

（1）既老实又o

（2）既贪玩又o

（3）高兴时

（4）不高兴时o

5.把下面的双重否定句改成肯定句（2分）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（二）课外阅读一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事那一天，由于游客的不慎,使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵这时，明眼的巴西向导向我们叫道“一群蚂蚊被火包闱了！我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了「我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝亳，肝胆俱裂也不离开自己的岗位一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾我听着这则蚊国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌小小的蚂蚁,其重不足百亳克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人,怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？

1.联系上下文解释词语（2分）束手待毙______________________________________________________敬慕__________________________________________________________

2.用简明连贯的语言概括这则故事的主要内容（要求应包括背景、而象和方式三个要点）（2分）

3.第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，请说说这是为什么？（2分）

4.“可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙”一句中，“区区”是什么意思？能否删去？为什么？（2分）

5.第二段有“又如此感人”一句，请回答作者认为蚂蚁为什么会感人（2分）

6.读了上述文段，你从中得到什么启示？（2分）

七、习作（30分）老师的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求请用一两件事来写写自己的老师，并通过外貌、语言、动作和神态的描写表现出老师对自己的爱语句通顺，题目自拟不少于400字。