小升初语文传统文化与积累运用专项突破卷【部编版含答案】

小升初语文传统文化与积累运用专项突破卷时间40分钟满分100分班级姓名成绩.【知识要点】一\日积月累在单元总结中有“日积月累”，主要积累词语、诗句、名言警句、诗歌等，多与本单元学习内容有关我们应在理解的基础上识记、最后达到成诵二名著名著是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文学作品名著作者相关故事主要人物性格特点《大闹天宫》活泼勇敢、《西游记》吴承恩孙悟空《三打白骨精》敢作敢为《草船借箭》有胆有识，才《三国演义》罗贯中诸葛亮《赤壁之战》智过人《武松打虎》豪放、勇《水浒传》施耐庵武松《拳打镇关西》敢、机智泼辣张狂、口齿《“凤辣子”初见伶俐、善于阿谀林黛玉》《红楼梦》曹雪芹王熙凤奉承、见风使《刘姥姥进大观舵园》

三、文学常识文学常识指涵盖文化的各种问题包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的众所周知的文学习惯参考答案

一、

1.腊七腊八

2.去了再来枯了再青谢了再开

3.溜去声音影子头涔涔泪潸潸

4.司马迁重于轻于

5.专心致志之为听鸿鹄将至思援弓缴

6.日初出大如车盖此不为远者小而近者大乎沧沧凉凉如探汤此不为近者热而远者凉乎

二、

1.燕山月似钩

2.烈火焚烧若等闲

3.千磨万击还坚劲4,青青园中葵阳春布德泽

5.良药苦口利于病

6.子欲养而亲不待

7.书到用时方恨少

8.杨柳依依雨雪霏霏

9.润物细无声江船火独明

三、

1.A

2.C

3.A

4.D

5.C

6.B

7.A

8.D

9.B

10.A

四、

1.少壮不努力，老大徒伤悲少年易老学难成，一寸光阴不可轻

2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶才始送春归，又送君归去若到江南赶上春，千万和春住

3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝千磨万击还坚劲，任尔东西南北风不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

4.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

五、一

1.明于谦吟诵

2.A

3.“烈火焚烧若等闲”一句，说明了石灰是烧制而成的

4.“等闲”是平常的意思，写成“等嫌”就毫无意义了；“清白”指高尚的节操，“青白”指颜色

5.志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫，视若平常不怕牺牲为国尽忠，坚守高尚节操

6.即使也二

1.B

2.1C2A3C

7.春天兰芽、子规

8.如“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，作者借溪水能西流表现自己老当益壮、积极乐观的人生态度

六、

1.⑴混乱⑵说3鞭打4释放

2.B

3.以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会清明安定的根本办法！

4.王安期是一个不一概而论，处事灵活的人他的做法说明的道理是处理问题要灵活，要根据实际情况办事

七、

1.示例1小时不识月，呼作白玉盘⑵举杯邀明月，对影成三人

2.C

3.BCF

4.B

5.f dg b令一^一关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线学学科同【针对性训练】

一、课文佳句填空L,冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候

2.燕子,有的时候；杨柳，有的时候；桃花，有的时候

3.在默默里算着，八千多日子已经从我手中，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有，也没有我不禁而了

4.［丰台区］人总是要死的，但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做的说过“人固有一死，或泰山，或鸿毛”

5.［海淀区］使弈秋诲二人弈，其一人,惟弈秋:一人虽听之，一心以为有,而射之

6.一儿曰“,及日中则如盘盂，___________“一儿日“日初出，及其日中,”

二、日积月累

1.大漠沙如雪，

02.千锤万凿出深山，

3.［昌平区］，任尔东西南北风

4.,朝露待日晞,万物生光辉

5.，忠言逆耳利于行

6.树欲静而风不止，o

7.,事非经过不知难

8.昔我往矣，o今我来思，

09.随风潜入夜，o野径云俱黑，

三、选择题

1.下列诗词名句内容不正确的一项是（）A.常将无日思有日，莫把有时当无时B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛C.青青园中葵，朝露待日晞D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

2.下列诗句表达了诗人志向的一项是（）A.盈盈一水间，脉脉不得语B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间D.江上往来人，但爱妒鱼美

3.下列诗句不是描写冬天的一项是（）A.大漠沙如雪，燕山月似钩B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.今我来思，雨雪霏霏D.千山鸟飞绝，万径人踪灭

4.下列诗句不能表达诗人渴望早日回到家乡的一项是（）A.我心伤悲，莫知我哀！B.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家D.百川东到海，何时复西归？

5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.日初出/大如车盖B.为是/其智弗若与C.使/弈秋诲/二人弈D.思/援弓缴/而射之

6.爷爷退休后逢人就说“唉，老了，不中用了！”下列可以送给爷爷，让他振奋精神，重新找回生活乐趣的诗句是（）A.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符B.谁道人生无再少？门前流水尚能西！C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

7.老师想用一句名言鼓励学生多读书，多实践，积累知识和经验下面最恰当的诗句是（）A.书到用时方恨少，事非经过不知难

8.人非生而知之者，孰能无惑？C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行D.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫

8.看到“不耻下问”这个成语，你会想到《论语》中的（）A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者B.学而时习之，不亦说乎？C.有朋自远方来，不亦乐乎？D.三人行，必有我师焉

9.湖南邵阳市的名胜双清亭上有一副对联，上联是云带钟声穿树出下列最合适作为下联的一项是（）A.风从花里过来香B.月移塔影过江来C.半天风竹拂窗来D.池小能将月送来

10.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音B.莫道君行早，更有早行人C.读书须用意，一字值千金D.听君一席话，胜读十年书

四、填空题

1.我们老师经常用汉乐府《长歌行》中的“”来告诫我们，一定要趁现在的大好时光，努力学习，也会用朱熹的名言”—告诫我们人生易老，学问难成，必须珍惜光阴

2.送别诗各有各的妙处王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中向亲友表明了自己高洁的志向”而王观在《卜算子.送鲍浩然之浙东》的下阕则写出对春天、友人的留恋“_____________________________________________________________________________O

3.苏轼在《赠刘景文》中所写的“”表明了诗人坚守高尚节操的志向；郑燮在《竹石》中所写的“”坚定地表明了自己的志向；王冕在《墨梅》中借诗句”来表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操

4.我国古诗中有不少写我国传统节日的诗句“”这句诗让我们知道了寒食节期间折柳插门、取新火的习俗”—”这句诗让漂泊他乡的人们在中秋月圆之夜更加思念家乡，思念亲人

五、阅读古诗文，完成练习

（一）石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

1.这首诗的作者是代诗人“吟”是的意思（3分）

2.用“/”表示朗读中的停顿，下列对这首诗的朗读停顿划分不正确的一句是（）（2分）A.千锤/万凿/出深/山B.烈火/焚烧/若/等闲C.粉骨/碎身/浑/不怕D.要留/清白/在/人间

3.《石灰吟》当然要紧扣石灰的特点请以一句诗为例子说明其中写了石灰的什么特点（2分）

4.有一个同学默写时，把第二句写成“烈火焚烧若等嫌”，把第四句写成“要留青白在人间”这说明他对这首诗的理解有哪些不对？（2分）

5.诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着________________________________________;

三、四两句描写了—的精神，表明了诗人的决心（3分）

6.在括号内填入合适的关联词，将句子衔接起来（2分）（）要经历千锤万凿、烈火焚身、粉骨碎身，我（）要留一身清白在人间

（二）浣溪沙苏轼游薪水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡

1.“浣溪沙”是这首词的（）（2分）A.诗名B.词牌名C.曲牌名D.词名

2.给下列画线词语选择合适的解释（3分）

（1）山下兰芽短浸溪（）A.短暂地浸在溪水中B.浸润在浅浅的溪水中C.指初生的兰芽浸润在溪水中

（2）谁道人生无再少（）A.不能再回到少年时代B.再也不会减少了C.没有了，可以从头再来

（3）休将白发唱黄鸡（）A.歌唱黄色的鸡B.黄色的鸡在歌唱C.比喻时光流逝

3.这首词的上阕描写（季节）的景色，表现该季节特征的景物有________________________o（2分）

4.下阕表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析（3分）

六、读文言文《王安期不鞭书生》，完成后面的习题王安期不鞭书生王安期作东郡太守，世乱，令日夜不得私行吏系

①得一夜行人王问“何处来？”云从师家授业还，不觉日晚”吏曰“鞭乎？”王曰“鞭••挞书生以立威名，恐非致

②治之本！”释之,并令吏护送其归家（有改动）■【注释】

①系抓

②致达到

1.解释文中加点的字⑴乱⑵玄

（3）鞭

（4）释

2.下列加点的“之”与“释之”的“之”用法相同的一项是（）o A.久而久之B.求之不得••C.君将何之D.井底之蛙♦・

3.借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子

4.读了这则故事，你认为王安期是一个怎样的人？他的做法说明了什么道理？

七、阅读短文，完成练习

①“明月几时有？把酒问青天”是宋代大文豪苏轼所作的佳句，它曾引起多少人的遐想啊！

②（）这是为什么呢？（b）今天，站在地球上观察，做出这样的回答是对的（c）还得从“明月几时有说起（d）几乎人人都会答每月十五（农历）月儿圆（e）可如果从天文学的角度进行考察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案就是错误的⑴“明月几时有”呢？（g）可是，这个答案既对，又不对

③“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是因为月亮是绕着地球旋转的，它本身不发光，而是靠反射太阳的光而发亮当月亮转到太阳与地球中间的时候，对着地球的一面照不到太阳光，所以我们看不见它当它沿着轨道继续转动，我们就可以看到上蛾眉月、上弦月、下弦月等月相了当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮玉盘似的皎月就会高悬夜空可见,“明月几时有“取决于月亮绕地球旋转的速度

④今天，月亮绕地球一周大约需用

29.5天，地球上的人们看到它，也就是经过一圆一缺这样一个过程在这种情况下，“明月十五有”是对的然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢？

⑤科学研究的新成果表明4亿年前，月亮绕地球旋转的速度是今天的3倍这就是说，当时月亮绕地球一周只需9天，也就是说，那时一个月不是30天、29天，而是9天明月’不是十五有“，而是（_______________________________）有有关资料还告诉我们7000万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成40天、50天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了

⑥这似乎是奇谈怪论，但其实并不奇怪，这是物质世界永恒运动的道理物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着所以说，“明月几时有”的答案历来是不固定的，将来还是这样任何想把这个答案固定住的观点都是错误的

1.请写出有关月亮的诗句（12分）

（1）______________________________________________Q）_____________________________________________________

2.从全文看，本文的写作顺序是（）o（4分）A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序

3.两处画线句运用的说明方法有（）o（多选，6分）A.分类别B.列数字C.作比较D.下定义E.举例子F.打比方

4.第

⑤段的括号中应填（）0（4分）A.初四B,初五C.初九D.十五

5.文中第

②段文字顺序已打乱，请把正确的顺序写在下面的横线上（填字母,14分）。