文本内容:
幼儿园中班教育随笔《故事中的教育》大大的脑袋,高高的个子,大大的眼睛,说起话来有点吞吞吐吐的,这就是我们班的小朱mdash;mdash;朱祥梁今天早上是他姥姥送他来上学的,可是,我在对他进行晨检的时候,他故意往外摞鼻子,我以为是他感冒了,便劝其回家了第二天,他又是这样,可是他姥姥说在家里很好,一点都没事,给他量了体温后,一切都很正常呀!我就把他留下了,可是,小朱见我收下了他,一下就哭了起来,可能是我的决定出乎他的意料吧!不管怎样,总是不上学也不是办法,尽管看他哭得很伤心,我还是硬把他留了下了回到教室以后,他就一切正常了,我知道这是他不愿上学,自己找理由呢!在幼儿园里终究不比在家好,在家可以自由自在的,想做什么做什么,在幼儿园就不行了,有纪律约束着,所以,他在家中没有玩够今天虽然来了,明天肯定还会哭,总是这样也不是个办法,我便给孩子们讲了一个故事,故事的主人公就是一个像小朱一样不愿上幼儿园的孩子,我把故事的结尾讲的很惨,还故意看了小朱一眼,他正聚精会神的听着呢!我又提出了问题让小朱来回答,他竟然说这样做不对,不应该向主人公学习然后我又问他,上学的时候应该怎样是不是要高高兴兴的他使劲的点了点头,也许他明白了,故事的主人公就是他自己通过从小朱身上发生的这件事,我认为教育的方式有很多种,最适合你的就是最有效的有的时候编一个故事来教育孩子,也许孩子就会在潜移默化中认识到自己的错误所以我想教育孩子就是选择教育方法。