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幼儿园大班教育随笔《不一样的我》在《不一样的我》主题活动中,社会《多么了不起》的教学活动,重在让幼儿感受到被别人赞美的快乐,帮助幼儿树立自信心同时,要引导幼儿正确看待同伴的赞美,快乐大方地接受并进一步展示优点另一方面,教师要由衷地赞美幼儿的优点,而不是敷衍了事因此,在活动前,教师要对每一个幼儿进行细致、客观、公正地分析和评价在本次活动开始时,我给幼儿一定的自由交流时间,让他们通过交流,增进彼此的了解,看见对方的优点我在巡视时,发现幼儿交谈热烈,想当然下一环节的赞美一定很精彩可事实却让我失望了,大多数的孩子不会善于去发现别人的闪光点,要么出现冷场的现象,要么出现千方百计去寻找别人的缺点,有点酸葡萄心理我想现在这么小的孩子,就会有这么复杂的思想,真是让我们老师提高了警惕如今教育的重点在哪里我想幼儿阶段德育比智育更重要,当然这也是绝大多数教育工作者所认同的,只是如何有效地实行,更需要我们去努力!。