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幼儿园大班老师教育随笔《一切从排好队开始》案例说明开学一段时间以来,发现孩子们之间的话越来越多了,有事没事地讨论、交谈,提醒了还讲不停,这样一来,很多活动即使备课得很好但实施效果却不如意情况描述一天,我便让他们进行了排队走楼梯,提出了明确地规则要求只要有一个人说话,就重头开始排一次又一次,我对他们的要求也越来越严格,让他们做到排队中的每一个要点虽然,整个过程还是有个别幼儿意识不是很强,但在随后的活动中看到了他们明显地进步分析与反思对他们的这种反复练习某一件事情的活动,让我联想起了以前看过的一本很是有名的书籍《没有任何借口》,那种士兵化的训练其实在我们的幼儿教育中也是可以借用的因为我们往往会为孩子们找种种借口,如让孩子们在排队中始终做到前后距离一致;如让孩子在向前走时眼睛只看着前面等如果换成以前我会觉得对孩子来说有点难了,要求了几下就会有些放弃了,然而,这却给孩子们养成了有困难可以放弃的念头。