文本内容:
幼儿园中班教师教育随笔《造就幼儿的折纸能力》
1、做一些色彩鲜艳、形状较大的折纸动物作品让孩子玩在玩的过程中,让孩子知道它们是纸折成的
2、按照孩子爱仿照的独特的地方,成人可让孩子和本身一起用纸举行简单的折叠,如边对边折、角对角折等
3、4mdash;5岁的孩子注重力保持时间只有十分钟是以,成人不要太永劫间的举行折纸游戏防止孩子不感兴趣的方法是时常变换折纸的方式方法,可以让孩子折好头两步,后面几步由成人折好,将折好的皮球给孩子玩,可加强孩子对纸工的兴趣
4、4mdash;5岁的孩子手指动作能力较差,还不能协调地动作是以,成人要手把儿地教孩子,不能轻易下论断:太笨、太傻,这都会打消孩子折纸的积极性应该以表扬鼓励为主,多肯定孩子的成绩,使孩子在兴奋的心态及第行折纸游戏
5、教孩子折纸时,可接纳游戏的口吻如把正方形的四角向中心折时,说成是中心妈妈亲吻四个宝宝孩子在亲切的气氛中没察觉地学到本领。