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文本内容:
第七单元主题训练卷课文主题感悟(35分)、奇妙的世界《我们奇妙的世界》(12分)
1.文章从、、、、—等方面来描写天空的奇妙(5分)
2.云彩在天空中飞行,呈现出各种奇妙的形状请你想象一下:云彩会像、、等(
1.5分)
3.“我们能看到各种水果诱人的,圆润的的樱桃,的李子,的梨,这一句从—上来描写大地的奇妙(
2.5分)
4.大地的奇妙表现在、、___________________等方面(
1.5分)
5.文章告诉我们,世界是奇妙的,只要我们仔细地—、,就能从中找到美(
1.5分)、奇妙的海底《海底世界》(7分)
1.《海底世界》从海里的、、、等方面介绍了、的海底世界(3分)
2.课文是按照()的结构来描写奇异的海底世界的(1分)A.总一分B.分一总C.总一分一总
3.下列句子运用了什么说明方法?请选一选(3分)A.列数字B.打比方C.作比较
(1)最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深()
(2)有一种鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还快()
(3)有一种鱼身体像梭子()
三、奇妙的云朵《火烧云》(16分)
1.《火烧云》的作者是0文章以“”字统领全篇,描绘了(时间)(地点)天空的火烧云从上来到下去的过程中,和的变化,表达了作者对火烧云的赞叹之情,文章呼应,结构严谨(
3.5分)
2.火烧云的颜色特点是、,火烧云的形状特点是、o(2分)
3.文中提到的火烧云的颜色有、、、、、、等;火烧云的形状像、、等我觉得火烧云的形状还可能像(
5.5分)
4.本文语言优美,作者运用的修辞手法主要有、等本文条理清晰,按“火烧云——火烧云的—火烧云”的顺序写了火烧云(5分)经典片段分析(10分)
四、课文片段阅读晚饭过后,火烧云上来了霞光照得小孩子的脸红红的大白狗变成红的了红公鸡变成金的了黑母鸡变成紫檀色的了喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了他刚想说“你们也变了”,旁边走来个乘凉的人对他说“您老人家必要高寿,您老是金胡子了”天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有还有些说也说不出来、见也没见过的颜色
1.选文第一自然段第一句话运用了(开门见山设置悬念)的写法,点明了火烧云出现的(2分)
2.选文第一自然段主要描写了哪些事物发生的变化?用“——”在文中画出来(3分)
3.“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火”这句话中的“烧”字可不可以换成“红”字?为什么?(2分)
4.读文中画“——”的句子,说说其表达效果(3分)主题阅读拓展(30分)
五、课外阅读拓展
(一)奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物植物能吃虫夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔毛毡苔的叶子有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的香气和味道小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到毛毡苔的叶子上,就会被牢牢地粘住经过1〜2个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了植物还会听音乐呢一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐日子久了,他竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛于是,他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐一个月后,他发现这块稻田里的水稻比同样一块稻田里没有听过交响乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米此外,还有可以预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
1.在文中找出下列词语的反义词1分排泄——枯萎——
2.根据文章内容填空3分1毛毡苔叶子上的小绒毛能分泌出很甜很香的液体,小虫,然后它们2听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得o
3.短文介绍的植物的奇妙之处有、5分
4.短文主要介绍了和的奇妙之处,简略介绍了奇妙的、和O5分
5.短文中结尾的省略号表示_________________________________________________________________________________Q分-暴风雨——大自然的启示闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐窗外,一道道闪电划破•••♦了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人恐惧一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中抽噎大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹不一会儿□铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律□那优柔口甜蜜的催眠曲□抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体口从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明碧空中飘浮着的朵朵白云,在和煦的微风中翩翩起舞,把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香江山似锦,风景如画绮丽华美的春色啊,你是多么美好!昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美••••
1.联系上下文,理解词语的意思2分1辗转不寐_____________________________________________2无与伦比_____________________________________________
2.在第三自然段的“□”里加上恰当的标点符号5分
3.这篇短文中,作者运用了多种修辞手法,下面不是比喻句的一项是()(1分)A.沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人恐惧B.江山似锦,风景如画C.烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中抽噎D.依偎在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华
4.“被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒”这句话运用了的修辞手法,这样写的好处是_________________________________________________O(4分)
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?请你用“——”在文中画出来我还能用两句古诗说明这个道理(2分)主题写作训练(25分)
六、主题练笔我们奇妙的世界里有奇妙的火烧云,有景色奇异、物产丰富的海底世界……你还知道哪些奇妙的事物?请你写一写题目自拟,语句通顺第七单元主题训练卷
一、
1.太阳云彩雨后余晖黑夜
2.示例猎狗雄鸡奔马
3.颜色鲜红色深紫色浅黄色颜色
4.植物生长水果诱人的颜色三季的风景
5.观察寻找极普通的事物
二、L声音动物植物矿藏景色奇异物产丰富
2.C
3.1A2C3B
三、L萧红变晚饭过后乡村颜色形状首尾
2.颜色多变化快形状多变化快
3.红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫一匹马一条大狗,一头大狮子羊群
4.比喻排比上来了变化下去了
四、L开门见山时间
2.小孩子的脸大白狗红公鸡黑母鸡喂猪的老头儿小白猪
3.不可以因为“烧”字的意思是使东西着火用在这里生动地写出了天空从西到东逐渐变红的动态过程而“红”字仅仅显示了火烧云的颜色,未能展示这一动态
4.该句连用四个“一会儿”构成排比句式,不仅写出了火烧云的绚丽多彩,而且表现了火烧云变化多、变化快的特点
五、
(一)
1.吸收茂盛(旺盛)
2.
(1)粘住消化吸收
(2)更加茂盛
3.能吃虫会听音乐能预报地震能净化水会“咬人”
4.毛毡苔水稻山芋藤水葫芦漆树
5.还有许多奇妙的植物1二)
1.⑴翻来覆去,睡不着觉形容心里有所思念或心事重重文中指闷热的夜令人窒息,“我”翻来覆去睡不着觉22)没有能比得上的文中指大自然那种和谐的美没有什么能够比得上3・,,、,o
4.C
5.拟人赋予花草人的行为和神态,更加形象生动地写出了暴风雨后花草的样子
6.有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美示例不识庐山真面目,只缘身在此山中
六、略。