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文本内容:
幼儿园大班语言游戏教案《什么声音?》活动目标
1、对设有悬念的故事感兴趣,愿意发现线索,寻求答案
2、学会从画面上发现故事的重要细节,并理解故事情节
3、理解故事的线索,了解故事前后呼应的特点活动准备大书、小书,有关《声音》的音乐活动过程
(一)导入活动,让幼儿听一些声音,进行猜测师
1、老师先请我们的小朋友玩一个听声音的游戏,请你们用你们的小耳朵听一听,看看你们等下啊能够听到什么声音
2、小耳朵准备好了没有
3、你们听到了什么声音啊(鞭炮,水,猫,门铃,小宝宝的笑声)
4、我发现我们的小朋友听得真仔细,小耳朵真灵敏!
(二)翻开第五页请幼儿观察卡卡的梦境,猜想梦到的东西会发出什么声音师
1、那老师要告诉你们,有个叫卡卡的小朋友,他也有一双灵敏的小耳朵,晚上睡觉的时候,卡卡做梦了,在梦里面呢,他也听到一些声音
2、他听到的是什么声音呢(翻开第五页)你们猜猜他可能听到什么声音
(三)教师缓慢翻阅大书,过程中不进行提问和讨论,翻看之后自由讲述师
1、到底是不是呢我们一起来看看这本书《什么声音》(教师指着书名)
2、老师请小朋友们先看看这本书,然后呢想一想你看到的,你觉得可能是发生了什么事情小眼睛要注意看,老师等下可是要提问的!
3、好了,我们已经看了一遍大书了,接下来我们想一想你觉得可能发生了什么事情可以和你旁边的小朋友说一说我来听一听(你觉得是什么声音)
4、教师小结有的小朋友说觉得是水管的声音,有的小朋友说可能是小猫的声音,还有的小朋友说是小狗的声音到底是什么声音呢
(四)第二次阅读大书,带着问题要求阅读师
1、那现在老师请小朋友再看一次这本书,但是这次看书之前可是有要求的请小朋友带着四个问题去看书第一个问题是卡卡梦到了什么第二个问题是他为什么会梦到这些第三个问题是他梦到的这些东西会发出怎样的声音第四个问题是实际上这些声音到底是怎么发出来的,是谁发出来的
2、好了,看完了,现在老师要来问问那四个问题
3、卡卡梦到了什么
4、那你们觉得他为什么会梦到这些呢
5、那他梦到的这些会发出什么声音呢小白兔会发出什么声音(教案出自教案网)小猫呢水管会发出什么声音呢到底是不是这样呢
(五)教师带领幼儿一起第三次翻看大书,结合图画和文字,关注一些画面细节阅读封面师
1、幼儿跟读书名第一页师
1、卡卡在玩什么
2、爸爸妈妈看到这么一大箱的火车和轨道,他们的表情和动作是什么样的他们在想什么他们会说什么
3、教师阅读文字第二页师
1、这下卡卡在干什么了哦,卡卡在睡觉,睡觉的时候卡卡还做了一个梦呢他梦到了什么(一群人用铲子在地上挖洞,旁边有一只巨大的白色兔子,白色兔子抬起一只大大的脚,脚的旁边有蓝色的线条,好像兔子要使劲踩在地板上一样)第三页师
1、卡卡从梦中醒来,他的表情如何
2、谁在门口(妈妈)那你们猜一猜卡卡会跟他的妈妈怎么说呢他刚才听到了砰砰砰的声音,他会跟妈妈怎么说呢
3、妈妈的表情是什么样的妈妈可能会怎么说呢
4、我们来看看教师阅读文字第四页师
1、第二天全家人在干什么(在吃早餐)
2、卡卡会问爸爸妈妈什么爸爸妈妈的表情如何
3、阅读文字第五页师
1、又到了晚上,卡卡在干什么呢他睡着了没有他睡觉时又听到了什么
2、你们看看卡卡是什么表情他没有睡觉,他的眼睛怎么样(睁得大大的)(教案出自教案网)他为什么不睡觉你们想一想,他可能在想什么他是不是会有点害怕啊
3、哦,原来晚上卡卡又听到砰砰砰的声音,所以卡卡都睡不着了,眼睛瞪的圆圆的爸爸说可能是水管的声音,所以他也就觉得可能是水管的声音吧第六页师
1、和第五页相比,卡卡的姿势发生了什么变化他为什么是这个表情
2、他又听到了什么声音砰!砰!砰!砰!砰!啊!
3、这次卡卡不仅听到砰砰砰的声音还听到了啊的一声尖叫第七页师
1、又到早上了,卡卡又和爸爸妈妈坐在一起吃早餐了(教案出自教案网)那你们想想,这个时候卡卡会问爸爸什么会怎么问呢爸爸又会对卡卡说些什么呢爸爸妈妈的表情又是如何的呢
2、那卡卡现在心里会在想什么呢第八页师
1、卡卡怎么了鱼缸里的小雨是什么样子的发生了什么事情呢
2、他脸上的表情是什么样的心情又是什么样的第九页师
1、卡卡现在在干什么他的心情怎么样(他没有心情玩小火车了)
2、他为什么不玩小火车了。