还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
生病不好玩活动目标
1、了解生病的痛苦,知道健康的重要性
2、学习一些保健常识活动重、难点知道哪些行为可能会导致自己的身体不舒服,会生病活动准备PPT课件自制胖胖形象图片一张活动过程
一、想生病
1、引导每个人都有自己想做的事情,谁来说说你最想做的事情是什么?
2、教师小结
二、为啥想生病
1、出示胖胖形象图片有一个叫胖胖的小朋友他最想做的事情就是生病,你们觉得胖胖为什么会想要生病呢?
2、教师出示故事图一,讲述胖胖想生病的原因
3、胖胖是个健康的孩子,从来不生病,他要想一个办法让自己生病,你们觉得他会想什么办法呢?
4、教师出示图二幼儿观察图片讲述胖胖是怎样让自己生病的
5、教师出示图三胖胖生病了,你觉得真的生病了的胖胖高兴吗?你是从哪里看出来的?
6、为什么当胖胖真的生病时他又会不高兴了呢?
7、教师小结
三、怎样才能不生病
1、教师完整讲述故事一遍
2、胖胖觉得生病不好玩,要好好吃饭,好好锻炼,不要生病你还有什么办法能让自己的身体变得健康不生病吗?
3、教师小结
四、延伸活动
1、跟随音乐《运动操》做运动课后反思生病是我们在日常生活中会遇到的事特别是家里的小孩子生病了,那么全家人就会像小皇帝一样地侍候他那时候,就像当了小神仙一样今天语言活动“生病不好玩〃是主题“从头到脚〃中的其中一个活动在第一环节,我先归纳班里的幼儿常见病、多发病的原因然后启发幼儿讨论生病好玩吗?“生病不好玩,不能来上学,不能学到本领了〃,“生病不好玩,不能出去和小朋友一起玩了〃,“生病不好玩,要打针,吃很苦的药〃……幼儿各抒己见,气氛活跃在第二环节,进行故事讲述生病的胖胖〃有个孩子叫胖胖,他很想生病,胖胖为什么想生病?引导幼儿通过讨论知道看望病人、送礼给病人、帮助病人,都是为了让病人恢复健康真的生病了,胖胖高兴吗?为什么?从而引导幼儿讨论生病有多难受一一不能上幼儿园,不能和小朋友一起玩,身体很不舒服在最后环节,胖胖终于知道生病一点不好玩,可是,怎样才能使自己不生病呢?我又意识地与幼儿展开互动式的讨论、交流,应该如何注意保健,防止生病通过活动,让幼儿了解生病的痛苦,知道健康的重要性,并学习一些保健常识学校教育和家庭教育密不可分,两者对孩子的健康成长缺一不可这就需要我们的老师和家长们倍加努力,用科学的方法引导、启发孩子,只有这样才能让孩子获得全方位的发展。