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文本内容:
漫游地球村活动目标感知世界各国不同的乐曲风格欣赏并表演各国歌舞,萌发全人类和平共处的愿望活动准备视频、扇子打击乐器铃鼓、沙锤、蛙鸣筒、双响筒、碰铃音乐《四季歌》、《三只熊》、《新年好》、《旗开得胜》活动过程
一、地球村的秘密——教师出示地球仪教师谁知道“地球村”的意思?(地球村,是对地球的一种比喻说法现代交通发达了,缩小了地球上各个国家及地区之间的时空距离,整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个村落地球村让世界各地的小朋友的距离更近了,无论肤色、种族,大家都是地球村的一分子)
二、地球村的旅行——谈话引入主题教师今天老师带小朋友去地球村的不同国家来一场音乐之旅让我们随着音乐向不同国家出发吧!播放视频,欣赏日本歌曲《四季歌》教师你能听出来我们第一站先来到了哪个国家吗?这首日本民歌听上去感觉怎样?(抒情、缓慢)是几拍子的歌曲?(四拍子,强弱次强弱)在日本舞蹈中通常会用到哪些道具?(扇子、伞、手帕等)——播放歌曲《四季歌》,幼儿跟随教师学做简单动作(如用扇子遮面后移开)——欣赏歌曲《三只熊》教师第二站我们一起听听来到了地球村的哪个国家?(韩国)播放视频,请幼儿观看韩国舞蹈韩国舞蹈和日本舞蹈有什么相似之处?(喜欢用扇子)有哪些不一样的地方?(歌曲欢快,跳舞时会用很多鼓)这是一首四拍子的欢快歌曲(强弱次强弱),韩国人在跳舞时喜欢用大大小小的鼓,如大鼓、长鼓、背鼓等再次播放歌曲,幼儿随教师在歌曲的强拍处拍打铃鼓,身体随音乐扭动(教师可用“拍一一扭一一拍一一扭”的口令帮助幼儿掌握“强一弱一次强一弱”的节奏)教师今天我们也来学学韩国人用鼓跳舞,感受一下他们舞蹈时的欢快——欣赏歌曲《新年好》教师第三站我们到了中国,那儿的人们正在用歌声和乐器欢庆新年,我们也一起来参加吧!(幼儿与教师用碰铃跟随歌曲《新年好》的节奏演奏)欣赏歌曲《旗开得胜》教师(播放视频)这是哪个国家的小朋友?哪个国家的小朋友从小喜爱踢足球?(巴西,那里的人们皮肤很黑,喜欢足球)巴西小朋友从小就喜欢踢足球,你知道那儿有哪些足球明星吗?让我们拿着喜欢的乐器去给世界杯加油吧!播放歌曲《旗开得胜》,幼儿随意挑选乐器跟随音乐节奏演奏
三、地球村的美好——教师引导幼儿说说自己的感受教师今天的音乐之旅让你感觉如何?不同国家的音乐和舞蹈给你的感觉相同吗?你更喜欢哪种?让我们为拥有一个美好的地球村来共同歌舞吧!(可以请幼儿站成圆圈,按乐曲跳各国的舞蹈;也可以请幼儿选择喜欢的国家用道具乐器轮流表演)。