幼儿园中班语言公开课教案详案评价《谁敢嘲笑狮子》

幼儿园中班语言公开课教案详案评价《谁敢嘲笑狮子》

一、设计意图《谁敢嘲笑狮子》故事生动有趣，在诙谐幽默的情节中，它告诉读者每个人都有自己的长处，不必为短处愁怅，发现、发挥自己的长处才是真理第一个环节在出示狮子身体的局部时，教师可以从狮子容易和其他动物混淆的身体与四肢开始，最后才出示最具特色的雄狮鬃毛，（教案出自教案网）以帮助幼儿感知与众不同的重要性在活动的第二个环节中，教师在讲述故事的发展部分时，设置了一个动物大比拼的游戏，让幼儿思考发现，即使是弱小的动物，也有比强大的狮子厉害的地方，为下一步寻找自己的优势做准备活动的最后一个环节，旨在让幼儿发现自己的长处呈现生活中各类事件的图片，有助于幼儿的思维和表述如果活动内容过满，可将一些环节延伸至下一教时

二、活动目标

1、懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪

2、观察并理解画面，讲述故事中所发生的事

三、活动准备

1、《谁敢嘲笑狮子》图画书，教学课件（PPT）

2、动物图片（鼠、袋鼠、牛、猫、鸟、企鹅、蜘蛛、长劲鹿）

3、生活中各类事件的图片，如吃饭、睡觉、唱歌、画画、看书、拍球、跑步、跳舞、玩玩具

四、活动过程1介绍主角，导入故事从局部到整体呈现狮子，先出示身体和四肢，再出示尾巴，接着出示面部，最后出示鬃毛一瞧，这是今天故事的主角，你猜他是谁小结这一头威风凛凛的鬃毛只有狮子爸爸才有，今天我们要讲的就是关于这只狮子的故事，名字叫《谁敢嘲笑狮子》2阅读讲述，理解故事

①出示第2〜4面讲述开始部分一清晨，丛林里很凉快，也很热闹动物们有的跑步，有的在爬树，还有的在地面上爬行谁都没闲着，只有大狮子坐着不动你知道我为什么是百兽之王吗大狮子向一头母狮子炫耀道，因为我是最厉害的别吹牛啦母狮子说，你倒是说说看，你到底厉害在哪里一你们觉得狮子厉害吗厉害在哪儿3出示第5〜19面讲述发展部分一跑步是我最拿手的!不信，我跑给你看!大狮子突然从高高的草丛里跳出来，吓得其他动物拔腿就跑大狮子跑啊跑，突然看见腿又细又长的猎豹，一下子就蹿到他前面去了!猎豹轻轻地笑了笑要知道，没人敢大声嘲笑狮子可是大狮子听到了好吧大狮子有点不服气，就算猎豹比我跑得快一丁点儿，可是爬树谁都比不过我大狮子紧紧抱住最近的一棵大树，用四只大爪子又抓又扒的，好不容易才爬上了最矮的那根树枝看起来有些树的确不太好爬大狮子说在最高的那根树枝上，一只猴子正用尾巴倒挂着来回荡秋千他看见大狮子爬树的样子，偷偷地笑了要知道，没人敢大声嘲笑一头狮子可是，教案出自教案网大狮子听到了好吧大狮子气呼呼地说，就算猴子爬树的本领比我大一丁点儿，但是我力气最大，看吧!只听到啪的一声，树干断了他用大脑门死死地顶住一棵小树，这时，一头大象慢慢走了过来一路上踩扁了好多小树苗，还撞断了不少大树看见大狮子，大象举起自己的长鼻子，轻轻地哼了一声就连大象也不敢大声嘲笑一头狮子可是，大狮子还是听见了故事里，大狮子觉得自己哪些地方很厉害（幼儿讲述时，教师出示相应的图片）结果是这样吗有哪些动物比狮子更强⑷游戏动物大比拼一（出示动物图片）这里还有一些动物，去找找，你觉得谁也可能会嘲笑狮子一他有什么本领比狮子更强（引导幼儿上前讲述嘻嘻，我的本事比你大哈哈，比你乂5）讲述故事的高潮和尾声大狮子气坏了，好吧我还有更厉害的本领呢，就算你们的本事都比我大一丁点儿，恩啊呀呀气死我了!（播放狮子吼声）狮子气得大吼，他的吼声像打雷一样，越传越远，越传越响，整片丛林都被震动了原来大声吼叫才是狮子最厉害的本领!听到他的吼叫声，猎豹、猴子、还有大象大家都安静下来了大狮子终于得意地笑哼，看谁还敢嘲笑狮子

五、活动结束

1、评价

2、总结。