文本内容:
幼儿园中班音乐教案《蔬菜的打扮》《蔬菜的打扮》目标
1、感受乐曲欢快的情绪,熟悉乐曲的节奏旋律
2、能和同伴一起放松舞蹈,感受舞蹈带来的欢乐
3、能随音乐节奏做简单的韵律动作,动作协调准备
1、背景图、蔬菜宝宝图片、头饰、装饰物品
2、音乐乐曲《握手舞》、韵律音乐过程
1、幼儿随着歌曲《快乐的一天开始了》唱唱跳跳进场
2、复习歌曲《愉快的小鸟》mdash;mdash;第一遍幼儿跟着音乐唱歌,第二遍模仿小鸟飞回座位
3、出示背景图让幼儿观察,引出课题mdash;mdash;引导语今天蔬菜宝宝举办舞会,它们在舞台上表演节目,欢迎小朋友观看蔬菜宝宝的表演,(教案出自教案网)表演开始(播放音乐,老师随着音乐逐一出示蔬菜宝宝图片)
4、让幼儿感受乐曲的欢快情绪,熟悉乐曲的节奏旋律mdash;mdash;引导语小朋友,听完乐曲后,你对这首乐曲的节奏、旋律有什么样的感觉mdash;mdash;幼儿自由回答°(欢快的、高兴的)mdash;mdash;老师拍手,拍打乐曲节奏,幼儿初步感受乐曲节奏mdash;mdash;播放音乐,幼儿跟着老师做拍手、踏脚等动作
5、老师出示没上颜色的蔬菜宝宝,引导幼儿观看,启发幼儿思考mdash;mdash;引导语咦,有一位蔬菜宝宝没有上台表演,它怎么呢mdash;mdash;幼儿自由回答mdash;mdash;哦,原来它没有穿上漂亮的衣服,不能表演,小朋友,怎么办呢mdash;mdash;幼儿自由回答
6、请一位老师扮演魔法仙子,魔法仙子的出现mdash;mdash;引导语魔法仙子来了,她有一个魔法球,魔力大,让我摸摸,我的双手就能变出魔法只要拍拍头,(教案出自教案网)给蔬菜宝宝变出漂亮的帽子谁来试一下怎样拍拍头(播放音乐,请个别幼儿随着音乐节奏拍拍头)mdash;mdash;帽子变漂亮了吗没有,魔力不够大,我们大家一起来,好吗(播放音乐,幼儿跟着老师拍拍头)
7、引导幼儿随着音乐节奏自由地创编动作mdash;mdash;引导语哇,帽子变漂亮了,拍拍头可以将帽子变漂亮,还可以做什么动作将衣服变漂亮呢(播放音乐,让幼儿随着音乐节奏自由地创编动作)
8、哇,蔬菜宝宝真漂亮,我们也来打扮一下,一起来参加舞会(幼儿戴上头饰、装饰随着音乐自由地跳舞)
9、亲子活动舞蹈《握手舞》mdash;mdash;引导语•小朋友跳得真棒,我们也邀请爸爸妈妈和我们一起跳舞,好吗mdash;mdash;播放音乐,孩子和父母一起跳舞
10、结束老师小结,幼儿随着音乐离开音乐室。