文本内容:
大班科学活动让硬币浮起来活动目标
1.尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来,大胆猜想并进行验证
2.能够让沉下去的物体通过改变形状后浮在水面上,学习记录沉浮实验结果
3.体验做实验的乐趣,感受物体的沉浮变化活动准备ppt、一元硬币、记录表、记号笔、装有清水的透明盒子、塑料瓶盖、积木、纸船、KT板、橡皮泥、抹布、抽纸活动过程
一、谈话导入,激发兴趣师今天贾老师带来一个有趣的实验出示硬币,提问请你们猜一猜如果硬币放进水中会沉还是会浮?教师验证幼儿猜想,硬币会沉入水中
二、幼儿观察并讨论记录表的使用,记录自己的猜想
1.提问有什么办法能让硬币浮在水面上?
2.出示材料引导幼儿讨论,提问请你们猜一猜它们能不能帮助硬币浮在水面上?
3.出示记录表,了解使用方法小结第一列是材料,第二列记录猜想,第三列记录实验结果讨论上下箭头代表含义,提醒幼儿用上下箭头来表示沉和浮
4.展示记录表交流自己的猜想
三、幼儿探索,感受固定材料与硬币沉浮的关系师请小朋友们把这些材料带过去试一试,并做好记录
1.动手操作,并进行结果记录
2.展示记录表,视频分享提升经验
四、幼儿探索,橡皮泥帮助硬币浮起来
1.出示球状橡皮泥,提问你们认为橡皮泥放在水中会沉还是会浮?教师进行实验,球状橡皮泥会沉入水中
2.提问橡皮泥也想帮助硬币浮在水面上,你们有什么办法?
3.幼儿实验,教师观察幼儿操作
4.请实验成功的幼儿交流自己的经验
(1)捏的薄薄的,变成船型
(2)轻轻地,平平的放到水面上,轻轻地放上硬币
(3)不能进水
五、幼儿第三次实验操作让橡皮泥帮助硬币浮起来小结有些物体原来不会浮在水面上,但改变形状后就会浮起来,如橡皮泥
六、播放视频,提升经验生活中还可以借助木头、救生圈等让自己浮在水面上,请小朋友们回去想一下为什么潜水艇可以浮在水面也可以沉到水底?。