文本内容:
幼儿园中班语言活动教案《爱攀比的呼噜猪》活动目标
1.欣赏故事,知道爱攀比的毛病使呼噜猪闹出不少的笑话理解词语攀比
2.理解攀比是不好的习惯,适合自己的才是最好的
3.感受故事的趣味性,愿意改正爱攀比的习惯活动准备
1.呼噜猪的图片
2.视频展示仪、电视机
3.幼儿用书《爱攀比的呼噜猪》活动过程
(一)教师出示呼噜猪的小图片,引起幼儿听故事的兴趣
1.教师今天我们班来了一位客人,你们猜它是谁
2.教师出示呼噜猪图片并介绍
3.教师这只小猪的名字叫呼噜猪,(教案出自教案网)它有一个不好的习惯,所以总是闹笑话我们一起听故事《爱攀比的呼噜猪》
(二)教师和幼儿共同欣赏故事,初步了解故事内容L教师有感情地讲述故事一遍
4.教师呼噜猪有什么坏习惯什么叫攀比鼓励幼儿大胆说一说,教师有选择地倾听和参与
(三)借助幼儿用书再次欣赏故事,进一步理解故事内容L鼓励幼儿根据故事内容欣赏幼儿用书,大胆地说一说
5.教师边指图片讲述故事
6.教师呼噜猪是怎么跟别人攀比的它要的这些东西都适合自己
7.教师最后花喜鹊是什么说它的
(四)教师和幼儿讨论,扩展幼儿经验L教师攀比好不好为什么
8.教师我们和小朋友之间应该比什么
9.教师小结我们和小朋友之间应该比谁最勇敢(教案出自教案网)、最能干、最会想办法、最关心别人这样我们才会不断进步
(五)听了这个故事你想对呼噜猪说些什么话呢.活动延伸
1.能和爸爸妈妈讲讲《爱攀比的呼噜猪》的故事
2.生活中不和别人去攀比,懂得适合自己的才是最好的。