文本内容:
中班歌唱活动《是谁不会打喷嚏》活动目标
1.感受歌曲活动、欢快的情绪,掌握上行音的演唱方式
2.尝试仿编歌曲,能用不同的声音演唱歌曲活动准备
1.PPT
2.图谱
3.百灵鸟图片活动过程
一、难点前置,律动“阿嚏”
2.谈话引出课题师孩子们,你会打喷嚏吗?
3.交代活动内容师这是啥?你能随着朱老师手中的毛线来打个喷嚏吗?
二、欣赏歌曲,熟悉旋律、歌词和节拍
1.引出歌曲师小朋友们会打喷嚏,但是在森林里却发生了不一样的情况,到底是什么情况呢,我们一起来听听歌曲吧!出示PPT
12.幼儿理解歌词内容师森林里怎么了?你能用歌曲里的话说一说吗?师根据幼儿回答出示图谱
3.感受旋律师你觉得这首歌最有趣的地方是哪里?师幼一起演唱上行音“啊七”
4.游戏形式巩固歌曲,尝试用不同的声音演唱歌曲师森林里到底是谁不会打喷嚏呢?我们一起去找找看吧!师是谁啊?出示PPT2,原来是大象啊,我们一起用歌曲来问问大象吧?幼儿跟唱歌曲第一遍师我们一起来听听大象的回答师原来不是大象啊,我们再一起找找看到底是谁不会打喷嚏,咦,这是谁?师狗熊的的声音是怎样的?粗粗的、重重的你能用狗熊的声音唱一唱有趣的“啊七”吗?我们用狗熊的声音来问问狗熊吧!师是狗熊吗?听听狗熊的回答师还有一只小动物呢?在哪呢?请小朋友们在教室里找一找,两遍歌曲音乐结束后请回到位置上师孩子们,你们找到了谁?教师介绍百灵鸟百灵鸟的的声音是怎样的?他会怎么唱?脆脆的、甜甜的你能用百灵鸟的声音唱一唱有趣的“啊七”吗?我们用百灵鸟的声音来问问百灵鸟吧!师百灵鸟会怎么回答呢?一起来听一听
三、创编歌曲师找了一圈都没找到,到底是谁呢?配班教师是我,是我,是我不会打喷嚏师是谁啊,原来是狮子啊!好开心啊,终于找到了!那狮子会怎么唱这首歌呢?师除了声音变得粗粗的,歌词会有什么变化呢?师是的,动物换成狮子,我们来试一试吧!幼儿跟着伴奏演唱歌曲
四、活动延伸森林里肯定还有好多小动物不会打喷嚏,请你去找一找、画一画,再给这首取个好听的名字吧!等音乐结束了我们再来唱一唱、说一说活动反思《是谁不会打喷嚏》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的活动,比较适合中班幼儿欣赏、游戏对中班上学期的幼儿来说,节奏中的上行音演唱方式存在着一定难度因此,运用游戏情节来贯穿整个活动,帮助幼儿轻松地掌握演唱方式。