文本内容:
幼儿中班语言教案《睡了》设计意图《纲要》指出,在幼儿园的语言教育中,我们要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解《睡了》是一首童趣盎然的散文诗,这首散文诗的语言亮点就是描述了各种小动物不同睡姿的动词,带给幼儿许多乐趣,激发幼儿学习的兴趣这首散文诗语言清新优美,浅显流畅,紧紧围绕睡展开描述,字里行间流溢出恬静的意境,特别适合中班幼儿欣赏和学习通过听听、看看、讲讲、学学等多种形式让幼儿欣赏和学习,并体验在活动的快乐活动目标
1、欣赏散文诗,感受散文诗的意境美
2、理解散文诗的内容,学习躺、钻、睁、站、停等词活动准备
1、配乐散文诗《睡了》
2、课件(夜晚背景图,小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹏的睡觉的图片)活动过程
1、师幼互动;
2、教师出示夜晚背景图,引出活动
3、欣赏散文诗
(1)完整欣赏散文诗,感受诗中的意境美;提问听了这首散文诗你有什么感觉?你喜欢这首散文诗吗?
(2)再次欣赏散文诗,理解诗中的主要内容,学习动词躺、钻、睁、站、停;
4、学习散文诗,巩固幼儿对诗歌的理解和动词的掌握;
5、活动延伸师今天,我们一起欣赏了这首散文诗,知道了很多小动物是怎样睡觉的,那么你还知道哪些小动物它们又是怎样睡觉的呢?小朋友们知道得真多,让我们回教室把这些小动物也编到散文诗里好吗?。