文本内容:
大班并没那么糟杭州市西湖区枫华府第幼儿园张伟芳活动目标
1.感受和理解丹尼尔遇到坏事情时的心情和原因,知道每个人都会有遇到“坏”事情的时候
2.学习在坏事情出现时的调节方法当坏事出现,转一个圈,找它美好的一面活动准备课件不一样的生日蛋糕讨论记录材料原本打算出去野餐的可是下雨了;正在看动画片突然停电了设置情境原来班里老师通知小朋友带水枪玩水,结果部分孩子来上课了,不能参加游戏活动过程
1.活动导入,激发兴趣——哎呀,本来老师说10点要去玩水枪游戏的,你们来上课了,不能参加游戏,心里感觉怎样?(这么期待的游戏不能玩确实很失望,很糟糕,哦,看看今天的丹尼尔会不会帮到你们,让你们变得开心)―看,小老虎丹尼尔也遇到了糟糕的事情,他的心情看起来怎么样呢到底发生了什么事,我们一起来看
2.观看视频,经验学习
(1)视频一《做蛋糕》)——丹尼尔做老虎蛋糕时发生了什么事情?他是什么心情呢?(出示哭脸图示)——丹尼尔的妈妈是怎么说的?(怎么唱的?我们一起来学一学)(出示问号图不)——丹尼尔怎样把蛋糕画坏这件坏事变成好事呢?现在他的心情怎么样了?(出示笑脸图示)小结丹尼尔做蛋糕不小心画错了,心情不好,当坏事出现时,转一个圈,想它美好的一面,他把画错的一笔变成了微笑的嘴巴,蛋糕更好看了!他的心情也变好了接下来又会发生什么事呢?继续看
(2)视频二《不一样的蛋糕》)——丹尼尔把蛋糕盒打开以后发现了什么?他是什么心情呢?——如果你的蛋糕变成一滩泥,你的心情会怎样?这时我们可以怎么对丹尼尔说?——接下去怎样让坏事情变成好事情呢?我们来看看爸爸和他是怎么做的小结蛋糕虽然造型坏了,但味道没变,还是一样美味,换个角度看,坏事果然变成了好事丹尼尔也请小朋友分享他的生日蛋糕(小朋友吃蛋糕)
3.联系情境,经验迁移——小朋友刚来上课时,很不开心,因为不能玩水枪游戏,现在你想到了这件事美好的一面吗?不能玩水枪游戏这件事怎样变成好事?其实我们也会像丹尼尔那样,经常遇到让我们难过的事情,这很正常,这时,我们可以像丹尼尔那样,换个角度看问题,去寻找它美好的一面也许它就不再是一件坏事,而是一件带给我们快乐的好事现在请小朋友分组讨论两件感觉糟糕的事——第一组要讨论的坏事原本打算出去野餐的可是下雨了;第二组要讨论的坏事正在看动画片突然停电了要求先讨论,方法越多越好,讨论完了,每人记录其中的一种方法,不要重复;当老师说时间到时,各组派一个小朋友来分享你们小组讨论出来的方法——讨论记录与分享小结今天小朋友虽然没有玩水枪游戏,可是知道了当坏事出现时调整心情的方法,还认识了张老师,分享了小老虎丹尼尔的生日蛋糕,坏事变成好事了呢希望小朋友回去也能把这个方法分享给其他小朋友,回家分享给爸爸妈妈,好吗?。