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文本内容:
语言《欢欢喜喜过元宵》
一、活动目标L理解儿歌内容,知道元宵节是中国的传统节日
2.初步了解元宵节的民俗,并能正确搓元宵
3.体验节日的快乐氛围
二、活动重难点
1.活动重点理解儿歌内容,知道元宵节是中国的传统节日
2.活动难点初步了解元宵节的民俗,并能正确搓元宵
三、活动准备
3.物质准备相关课件、5盒超轻粘土、5个纸盘、花灯、《卖汤圆》音乐
4.经验准备幼儿已知过年的习俗
四、活动过程
(一)谈话导入,激发兴趣
1.师宝贝们,之前大家放在在家,度过了一个什么节日?
2.幼我知道,是放假过年
3.师你说得不错,是过春节,那今年是什么年?
4.幼是虎年
5.师其实,今天也是一个节日,你们知道是什么节日吗?
6.幼不知道
(二)教师演示搓元宵,引出元宵节+L师孩子们不知道今天是什么节日,别着急,看吴老师手里拿的是什么?
7.幼是白色的粘土
8.师变变变,看我用粘土变出了什么?(同时出示相关课件图片)
9.幼是小圆子10师一碗香喷喷的元宵来啦!在元宵节,我们都要吃甜甜糯糯的元宵哦
(三)学习儿歌,了解元宵节的民俗
1.师那接下来,我们来听一首好听的儿歌,看看大家能发现什么?
2.教师边出示图示,边示范朗诵儿歌《闹元宵》
3.师你们从儿歌中听到了什么?
4.幼听到了“月亮走,月亮圆,人团圆,元宵节”
5.师你们听得真仔细,那谁知道团团圆圆是什么意思?
6.幼就是大家都回家了,聚在一起
7.师你回答得很完整很准确哦,那这首儿歌叫做《闹元宵》,为什么要说“闹”呢?
8.幼是热闹的意思
9.师对的,那我们看着图片,一起来把这个好听的儿歌说一说吧
10.师那除了吃元宵,我们还会怎么度过元宵节呢?(出示图片)
11.幼看花灯、猜谜语
12.总结所以,正月十五是元宵节,我们一家人也会团团圆圆在-一起吃元宵、赏花灯和猜灯谜哦
(四)搓元宵,感受节日的快乐那我们现在就开始吧。