文本内容:
幼儿园中班上学期音乐教案《花蛤蟆》活动目标
1.了解歌曲内容,领会歌曲描绘的意境,体验山东民歌欢快、诙谐的风格特点
2.通过声音造型《荷塘欢歌》培养幼儿即兴创作的能力及合作能力活动重难点重点唱好歌曲中的倚音,积极主动的表现歌曲难点模仿花蛤蟆的声音造型活动准备课件、音乐CD、打击乐(双响筒、木鱼、蛙鸣筒、舞板)等活动过程
一、组织教学
1.幼儿听曲进入教室,师幼打招呼问好
2.快乐节奏三分钟,引导学生用青蛙的叫声来模仿各种节奏
二、声音造型游戏荷塘欢歌出示课件荷花图这么美的荷花池,到夏天的时候会有很多青蛙蛤蟆来与荷花做伴并唱歌,(教案出自教案.网)下面我们用青蛙的叫声来营造荷塘欢歌的景象请小朋友想好一个蛤蟆叫的节奏,师随意点名模仿,看谁的节奏创作得最好请一位幼儿到前面来像老师一样指挥,师和小朋友坐在一起模仿
三、学习歌曲《花蛤蟆》
1.老师这里有首歌也是表现夏夜荷塘欢腾的景象的,请听(音乐CD1请你根据歌词唱的内容描述花蛤蟆有趣的样子⑵边听歌曲边请几名幼儿把歌词描绘的花蛤蟆画到黑板上3朗读歌词后一起欣赏与分享幼儿的作品画
2.这首歌有几处花蛤蟆的叫声请找出来这些模仿蛤蟆的叫声都用了哪种装饰音倚音、下滑音跟老师钢琴弹奏学唱这四个乐句
3.再听歌曲,找出你已经听会的乐句教大家唱一唱
4.师幼共同探讨与交流你还有哪几句不会唱,请大家来帮帮你跟钢琴弹奏唱不熟悉的乐句
5.歌唱前加入花蛤蟆叫声投入演唱歌曲
四、自由分组表演歌曲《花蛤蟆》引导幼儿创编动作,重点模仿蛤蟆的蹦跳、伸腿、瞪眼等动作1出示乐器蛙鸣筒,请幼儿聆听蛙鸣筒的声音,说一说像什么动物的叫声学一学如何来演奏蛙鸣筒2一组幼儿跟随歌曲表演,一组幼儿用蛙鸣筒在蛤蟆叫声处进行伴奏
五、小朋友一起模仿花蛤蟆去郊游,随音乐结束活动。