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文本内容:
大班歌唱活动森林寻宝挑战4游戏升级,根据线索,找到第二把钥匙打开第二个宝箱挑战3领头人带领大家根据袋子里的线索猜想,找到钥匙,打开第一个宝箱挑战2点兵点将游戏,巩固学习歌曲挑战1尝试分组对唱、学习领唱和回声学唱歌曲理解歌词情景导入森林寻宝3136■我们来到I L「13|3116|11Q3I•3116―一.森里里,我们来到森林里,-发现宝藏I11I3116|]1]♦3116真药、喜发现宝藏真%喜…I if13|3116|]「13I,神奇的钥匙3116在吧里?神奇的钥匙在区里?,—一〜i-1I1£~21I3116|11I“藏在哪个袋子里?藏在哪个袋子里?“3100I310Oil200I LZ2―I,是你是你是你是你-是你I3100II-3100是你“游戏玩法
1、教师使用帽子做点兵点将游戏每唱一拍就点一个幼儿,当唱到句末拍到的幼儿就唱回声部分
2、令直头人(戴帽子的)领唱,幼儿演唱回声部分当唱到“藏在哪个袋子里?”时找到一棵挂着小袋于的树站在树帝领头人请一名幼儿取下并打开袋子,根据里面的线索寻找钥匙领头人将帽子交给取袋子的幼儿作为下一轮游戏的领头人,带领大家再次寻找钥匙,反复游戏,直到找到合适的钥匙打开宝箱取出宝贝活动目标
1、感受歌曲自由、诙谐的风格和回声结构,尝试用自然的声音演唱歌曲
2.能够遵守游戏规则,在游戏中学唱歌曲
3、能以友好、亲切、互相逗乐的态度进行游戏,体验成功的喜悦活动准备物质准备森林背景;小袋子6个;线索卡片;领头人帽子一顶;藏宝套箱;钥匙2把(藏在袋子里);非洲鼓工个经验准备有“回声”的知识经验活动过程
1.入场,初步体验回声游戏
2.发现宝箱,以“回声游戏”的方式学习歌曲1随鼓乐尝试以“回声游戏”的方式按节奏朗通歌词2随鼓乐以“回声游戏”的方式学唱歌曲3完整学唱歌曲4分组对唱,学习领唱和回声
3.点兵点将游戏,现固熟悉歌曲游戏玩法数师使用帽子做点兵点将游戏每唱一拍就点一个幼儿、当唱到句表拍到的幼回声部分
4.寻宝游戏边歌唱,边寻找开宝箱的钥匙游戏玩法领头人戴阳子的领唱幼儿演唱回声部分当到“在哪个袋子国?”时找到一棵挂着小袋子的树站在树旁领头人请一名幼儿取下并打开袋子,根据里面的线寻找领头人将帽子交给取袋子的幼儿作为下一轮的令S头人常领大家再次寻反复游直到找到合适的钥匙打开宝箱取出宝贝
5.找到钥匙打开宝箱,取出宝贝,活动结束,出场。