文本内容:
幼儿园中班优秀语言教案《月亮下来吧》含PPT课件【活动目标】
1、发展想象力,激发对大自然产生美好的情感
2、在理解儿歌的基础上学会朗诵
3、感受民间童谣的艺术魅力配套课件中班语言课件《月亮下来吧》地址kj../ppt/
1315.html【活动准备】
1、《月亮下来吧》
2、仿编儿歌纸条人手一张【活动过程】
(一)引入回忆月亮形状变化提问月亮的形状是怎样变化的(请个别幼儿发言)播放PPT,小结每个月的初一,月亮又弯又小,然后慢慢变大变圆,到十五时月亮又大又圆,然后又慢变弯变小
(二)师生谈话圆圆(弯弯)月亮像什么
1、点击进入PPT提问圆圆的月亮像什么(幼儿自由发言)继续点击PPT,师生一起边看边说然后教师小结圆圆的月亮像皮球、西瓜、车轮,还像我们生活当中的许多东西
2、播PPT提问弯弯的月亮像什么(幼儿自由发言)继续点击PPT,师生一起边看边说然后教师小结(教案出自教案网)圆圆的月亮像香蕉、眉毛、镰刀,还像我们生活当中的许多东西
(三)学习朗诵儿歌
1、完整欣赏儿歌,感受儿歌的意境美⑴初次欣赏导语今天,老师带来了一首关于月亮儿歌,一起来欣赏吧(点击进入PPT)介绍儿歌的名字《月亮下来吧》(点击背景音乐,教师朗诵,画面依次切换朗诵至结束)提问儿歌名字叫什么听起来感觉怎么样引导幼儿学习词优美⑵带着问题再次欣赏提出要求请仔细听,儿歌里讲了什么把月亮当成什么谁想把它怎么样(点击按钮[再看一遍],教师再次朗诵)
2、逐段回忆儿歌内容,结合图谱分段学习朗诵教师提问你在儿歌里最先(或接下来)听到什么把月亮当成什么谁想把它怎么样(教师点击PPT,依次逐段出示图谱后,引导幼儿逐段朗诵二遍)
3、整首朗诵(根据教学需要点击鼓掌音效,鼓励幼儿,增加气氛)
(1)结合PPT图谱,提醒幼儿用自然好听的声音将儿歌完整朗诵二遍
(2)引导幼儿脱离图谱朗诵若干遍⑶师生共同讨论为儿歌配上合适的动作,视幼儿兴趣引导幼儿朗诵儿歌若干遍
(五)活动延伸仿编儿歌教师示范仿编,请幼儿将小纸条带回,与家人一起仿编活动结束附儿歌《月亮下来吧》月亮呀,下来吧,你是一个皮球呀,小弟弟,要把你,拿在手中玩月亮呀,下来吧,你是一面镜子呀,小妹妹,要把你,拿在手中照月亮呀,下来吧,你是一只小船呀,小弟弟,小妹妹,坐你到天上!。