还剩9页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
考点二结构思路与句段作用分析散文结构分析类试题是高考的重要内容，着重考查学生的综合分析能力题目涉及文章整体结构、段落结构、段与篇的逻辑关系、段与段之间的关系等题型一结构思路整体分析思路是指按照一定的条理由此及彼地表达思想感情的路径、脉络结构是指行文思路的外在表现，指作品的整体构思（布局谋篇）、行文线索以及段落间（各个部分和各个方面之间）的关系与安排
一、把握散文的整体结构（布局谋篇）文章的整体结构包括文章结构的安排和材料的组织，可见下表关系类型子类型具体特点承接关系由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、哲理散文相承关系递进关系的层层相递结构分并列关系析相并关系文章材料之间是平行的，它们之间或并列或对照对照关系总分关系相属关系先总说再分说，或者相反分总关系
①从时间上组织材料；
②从空间（场面）上组织材料；
③以什么物件（观察点）为中心组织材组织方式料；
④以情感（或认识过程）来组织材料，；
⑤由实到虚，层层深入，材料组组织材料织需要指出的是，组织材料的方式常常是线索本身；有时材料组织形式可特别提示以从全文的表现手法角度考虑，如抑扬、虚实、对比等
二、把握散文的线索感情线索、事物线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行程线索、时散文的常用线索间线索、空间线索等许多散文的题目往往就是线索复杂的文章线索不止一条常用线索的作用
①组织材料，贯穿全文；
②结构清晰，情节集中；
③揭示主题；
④使行文富于变化
三、解答不同类型的思路结构分析题的方法这种题型实际上是给全文划分层次，归纳层意，只要弄清先写什么、再写什么、后直接梳理写什么即可，答题时要根据事件发生发展的各个阶段，梳理出明确的结构思路，如（分析）思文中有线索，可以按照线索归纳梳理答案组织一般模式为先写……，再路型与...，接着与...，最后与....O间接（变梳理作者思想感情（心理）变化散文大都是流动的感情抒发，一般以感情为突破式）梳理口，因此，在文章思路上经常考查作者思想感情（心理）发展的脉络做此类题，思路型必须用感情词（心理词）组织成合理的先后顺序，有的感情词（心理词）可以从原文“结对”的小女孩，小女孩送花答谢，作者感慨春天是丰富多彩、缤纷烂漫的2结构特点
①围绕“江南的春天”，将景、人、事融为一体
②由具体到抽象，层层递进，思路清晰题型二句、段作用分析◎满分作答实践答案
①从内容上来说，对梦境中景物及其他人物的描绘烘托了母亲高大伟岸的形象,表达了作者对母亲深切的思念及热烈的赞美之情，奠定文章的基调
②从结构上来说，由梦境中作者的视线定焦在母亲的那一双巨手之上引出下文对母亲的手的描绘，由梦境转入实写记忆中母亲的手，过渡自然
③从艺术效果上来说，作者在一幅幅写意画式的中国山水的梦幻中，营造出一种浓郁的中国文化氛围，增强了母爱的传统意蕴题型三线索作用分析◎满分作答实践答案线索气味作用以“气味”为线索，串联全文，便于把不同的生活状态呈现出来；以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种生活状态的思想中提取，有的则需要自己概括
①组织材料，贯穿全文；
②结构清晰，情节集中；
③揭示看全文的线索及作用主题；
④使行文富于变化在对全文内容、层次梳理后，再看它在写作顺序上有何特分析文章看思路特点点如先总后分、先实后虚，先抑后扬等构思特色看开头、中间、结尾有型如开头的倒叙，中间的衬托对照，结尾的以景结情等什么特点个别情况下可看选材上如大量引用诗文等有无特点结构分析解题“四步走”第一步粗读全文，看这篇文章主要谈的是什么问题，或者说了件什么事，把握文章全貌这一步可从以下方面思考1从文章的情感变化神角度来思考文章的思路，写景抒情散文尤其如此，如《荷塘月色》不静f求静一得静f出静；2从散乱的事件形角度来思考文章思路，叙事性散文需如此，如《记念刘和珍君》；3从时间、空间变化形角度来思考文章思路，游记散文更需如此第二步以段为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意标示出来这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话，梳理出文章的脉络第三步分析段落之间的内在联系，划分文章层次，把写相同内容的合并为一个层次这一步的作用是理清文章思路，把握全文结构具体做法是寻找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等，它们往往就是段意的提示另外，段落的抒情议论句往往有助于我们加深理解段意，也要注意第四步无明显信息的段落应该通读全段，找出概括性的语句、关键词语，分析合成段意这些都没有时要考虑句间的关系，先划分层次，概括出各层意思，再综合成段意答题范式首先写……其次写……最后写……K满分作答实践11阅读下面的文字，完成文后题目江南的春天陈荣力
①持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟
②其实，人们对每个春天的感受都是不一样的记得第一次强烈感到春天扑面而来，是四十余年前的那个三月那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班，来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏，有短巷石径、小院篱笆；田野有河流蜿蜒、田藤阡陌，有青山远隐、岸柳斜逸许是囿于上下班的匆忙，往日，对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹而那天早上当我踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼……虽然脚步近处蛙声稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟，迭迭淹没,咯咯咯，咕咕咕，咯咕咯咕清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏，软软沉浮几只勤劳的白鹭时而驻足，时而低翔，在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影
③阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记，定格成湿漉漉的底片而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力声音，春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词
④又一次为春天所感动和震撼是几年后的一个下午，那天当我吃力地将车蹬上海塘，歇息时不经意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆了那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟，田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄风从海边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起伏，慢慢滚动那金黄的起伏滚动愈来愈大，愈来愈浓，很快凝成道，连成块，涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛，掀起金色的骇浪了……面对这惊世骇俗、主宰整个世界的金黄，我的大脑一片空白，心脏剧跳，甚至都不会呼吸
⑤都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天，那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的
⑥如果说，色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一个道理华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作
⑦春天是丰富多彩、缤纷烂漫的代名词这样的丰富多彩和缤纷烂漫，也洋溢在人世间
⑧三年前，映山红开满山冈的季节，我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩内向和不善言辞是那里孩子常有的特征，而对“结对”的那些孩子来说，这一特征似乎更为明显，和我“结对”的那位女孩也不例外那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了老师让同学寻找未果，我只得向老师告别怏怏离开不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来“叔叔，”她一边叫，一边递上一捧开得正旺的映山红“我刚到学校后面山上采来的，送给叔叔她一脸通红，就像做了一件错事刹那间，我的眼眶有点潮湿一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道，我捧着的其实就是一个春天
⑨此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在快乐地喟啾，紫薇已绽起了浅浅的嫩芽虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了就像每个春天都各不相同一样，说不定你看到的这个江南的春天，还是最美的呢！（选自《人民日报》，2019年3月27日，有删改）［题目］请简要梳理文章的行文思路，并概括其结构特点［满分要领K想一想，学会思维得满分）第一步审题干，明题型题干已明确指出“行文思路”，可知该题属于直接考查型的行文思路题第二步通读全文，梳理结构文章以；江南的春天二为线索，
①〜
③自然段，先写江南春天的自然风光；
④〜
⑥自然段，进一步写江南的春天是人与自然和谐共生的场景；
⑦〜
一、不同类型的句段在文中的作用1点明标题，开门见山2引起下文有一些文章开头虽不直接点题，但能引起下文或连续发问，发人深省，引发读者兴趣；或埋下伏笔，暗示下文呼应；或设置线索，暗示下文贯通；或设置悬念，暗示下文解释；或运用特殊语言，以照应结尾
1.开头句3奠定基调有的文章开头就展现思想深沉或情感饱满的特点，比如连续感叹，抒段的作用发强烈感情，为全文奠定感情基调4正反铺垫有的文章要写某个人、某件事或某个道理，但开头不直接写这些内容，而先去写别的人、别的事或别的道理，这样就从正面或反面为要写的人、事、理作了烘托、陪衬，这种方法叫铺垫无论是止面铺垫还是反面铺垫，其作用都是调动读者浓厚的阅读兴趣反面铺垫又叫对比1中间句段如果比较短，那么它只有在结构上的作用——承上启下过渡作用；前后呼应作用，或照应开头，或呼应结尾；转换作用，是全文内容、思路的转折点；引
2.中间句领或引起下文的作用近几年高考题中间段从结构上考查多属此类段的作用2中间句段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象或论述的与情感有关的事情，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路、丰富内涵、具体展示、深化主题或照应前文结构上一般是承上启下
3.结尾句1结尾句段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之段的作用2结尾句段的作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思3结尾句段也有日音示主题或强化作者感情的作用
4.插入段与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；对全文中心起强化、的作用突出作用；在结构上宕开一笔，形成波澜
5.反复出在•内•容•上•，•有•突出内容主旨、强化感情等作用；在结构上，有交代线索、前后••现的句子呼应等作用另外，它在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效♦♦••的作用
二、解答句段作用题两注意
1.坚持一般性与特殊性相结合的答题方法，避免套用术语、乱贴标签开头段有开头段的作用，结尾段有结尾段的特点，同一位置必然有其共性但是，文章又是千差万别、千变万化的这就要求我们答句段作用题时必须既要掌握它的一般性、共性特征；又要注意其个性特征，做到两者完美结合以开头句段的作用为例，其共性作用是写出了什么内容，引出下文为下文做铺垫其个性作用有开门见山，总结全文；先言他物他事，引出主体文字；描写景物，营造氛围等等
2.分清易混的作用术语，表达准确、到位1内容和结构这两个词本来很好区分，可不少考生将其混为一谈像引出下文，为……做铺垫，总结全文，承上启下，伏笔照应都属于结构；像写出……内容，交代……背景（原因），抒发……情感，营造……氛围都属于内容当然，没有脱离内容而存在的形式，当答“为下文写……（内容）做铺垫，与下文……内容形成对比时,这已经是含有内容、结构和表达作用了
（2）总领下文和引出下文总领下文也是“引出下文”，这段内容只有是全文内容的总写才叫“总领下文（全文）”，否则只能算“引出下文”
（3）照应与过渡照应是上下文内容上的呼应与联系，前有交代，后有应接，一般距离较远过渡是该句（段）必须同时含有紧承上文的内容和开启下文的文字过渡只是上下段的关系，没有距离；照应可以有距离，如首与尾的照应
1.答题角度不全答题时只考虑内容、结构或艺术效果中的其中两个方面的作用如本题，有些考生只关注前三段在结构和内容方面的作用，忽略了艺术效果方面的作用要防止这一失误，需明确句段位置，牢记句段作用的四个思考角度，精读文本，审视该句段在内容、结构、表达技巧和读者感受几方面与上下文的关系
2.套用答题术语却不结合文本内容分析之所以出现术语套话，是因为没有读透文本再如本题，有些考生只答“引出下文”“奠定基调”这样的套话，得分很少防止这一失误也不难，做到阅读在先，读透文本，结合文本分析即可题型三线索作用分析先弄清楚线索与行文思路的区别行文思路是作者写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维活动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问题；而线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么展开的问题虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身；而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用
一、迅速查找散文线索的六方法在确定散文体裁类型后可以大致推知该文线索写景散文多以游踪或某一景物为线索；状物散文多以该物或对该物的理解、情感为线索；写人散文⑴体裁猜“线”多以与人物交往为线索；叙事散文多以时间顺序为线索；议论抒情散文多以情、理认识为线索2标题判“线”有的标题即线索，如以景、物命名文中有一些表示时空转换的词语，阅读时只要把这些词语连接起来看，就3时空缀“线”能把握文章的线索不少托物、叙事类散文，常用一个具体事物或象征事物贯串全文，作为4以物求“线”行文线索以突出主旨，这个事物常作为标题或在文中反复出现可以通过反复出现的具有丰富内涵的事物或抒情议论的语句去熟悉、把握5反复出“线”线索6以情导“线”刖几种方法，都因有较明显的外部标志而较易于把握，而感情线索经常隐伏于内容之中阅读时要细心分析材料之间的内在联系，理清感情发展变化的轨迹，以此导出文章的线索
二、线索作用分析“两步走”第一步找出线索——“四看”定线索有些标题就揭示了线索如《白杨礼赞》标题所揭示的对白杨树的赞美就是文章看标题的情感线索有些时间、空间词语很可能就是“时间线索”或“空间线索”如《荷塘月看时空词语色》就是空间线索文章中某一“物”若反复出现，很可能就是线索如《记一辆纺车》就是以看“物”“一辆纺车”这一常出现的物件为线索的文中的议论、抒情句子中蕴含的“情”往往就是文章的线索如《记念刘和珍看议论抒情君》中表达作者悲愤情感的议论抒情句，表明了文章的线索是悲愤之情第二步分析线索作用——从结构和内容两方面分析
①组织材料，贯穿全文；结构方面
②使结构清晰，情节集中；
③使行文富于变化
①表达某种情感或思想；内容方面
②揭示主题；
③呈现某种情乐或状态另外，要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用等K满分作答实践H阅读下面的文字，完成文后题目比邻而居王安忆
①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子可是，我没听他的好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房
②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自于其中一家，因为油烟的气味是一种风格怎么说？它特别火爆花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲一点不混并且，也不奢侈他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头在我的印象中，他们没落下过一顿他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息
③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味草药的气味也是浓烈的，“扑”一下进来，涌满了厨房不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思这段日子蛮长的,这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调这也是认真养病的气味耐心，持恒，积极，执着
④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛,带有古意古人们庆贺战功，不就是宰羊吗？果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常进行
⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气这是另一路的气味，和他们家绝无相干它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了这是一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭因此，我断定，这又是一户新入住的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房凑热闹了这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又••转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至咖啡的微苦的香味，弥漫开来
⑥气味终究有些杂了，可是泾渭分明，绝不混淆你来我往，此起彼伏再过段日子，又来了一个，显见得是苏锡帮的，气味特别甜，空气都能拉出丝来了第四位又来了，它一方面缺乏个性，另一方面又颇善融会贯通它什么都来香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄榄油也有于是，所有的气味全打成一团，再分不出谁是谁的来路我们这些比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处
⑦这一日，厨房里传出了艾草的熏烟原来，端午又到了艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开一年之中的油垢，在这草本的芬芳中，一点点消除渐渐的，连空气也变了颜色，有一种灰和白在其中泅染，泅染成青色的明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色（有删改）［题目］文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？［满分要领K想一想，学会思维得满分）第一步找出线索本文主要写了闻到的比邻而居的各家的气味及由此引发的思考，通篇都围绕“气味”着笔，所以“气味”为本文的线索第二步分析线索作用结构方面的作用文章紧紧围绕“气味”，把丕回的生渣状态呈现出来••内容方面的作用以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种••生活状态的思想［尝试答题］（周密思考，力争满分）答…________________________________________________________.......一…考点二结构思路与句段作用分析题型一结构思路整体分析◎满分作答实践答案
（1）行文思路文章以“江南的春天”为线索，先写江南春天的自然风光；进一步写江南的春天是人与自然和谐共生的场景；最后写江南春天里发生的事——“我”去看望。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
