还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《服装表演编导策划》课程教学大纲课程名称(中/英文)服装表演编导策划/Fashion ShowdirectionPlan课程类别专业课课程性质任选/学位课适用专业服装设计与工程学时数24其中实验/上机学时学分数
1.5考核方式组织策划一场时装表演预修课程服装设计学、服装史教学参考书包铭新编著.《时装表演艺术》.中国纺织大学出版社.皇甫菊含著.《时装表演教程》.江苏美术出版社.《服装表演形体训练教程》.北京环球音像出版社.《现代爵士教程》.北京环球音像出版社.开课单位服装学院服装设计与表演系(教研室)课程简介该课程详细介绍了国内外模特的现状与发展趋势,并以大量篇幅从理论技巧、表演风格、编导策划等方面卡富和提高学生的专业知识及表演艺术修养通过表演编导策划的学习,使学生能更深刻的理解服装本身的设计意图和服装表演编导的基本理论第一章表演策划及编排应具备的基本素质(理论4课时)教学目的和要求掌握表演编排及策划应具备的基本素质,认知服装表演编排策划的基本理论教学重点和难点服装表演编排策划中涉及面的广度和深度教学内容
(一)、时装表演编导的意义和作用
1、时装表演编导者既是时装表演的设计者和指挥者,又是组织者
2、整场时装表演成功与否,时装表演编导负有主要责任表演编导者的责任,是把服装作品、时装模特儿、音乐和舞台美术等因素用表演艺术和广告艺术的创作规律,组织演出成功
(二)、时装表演的概念和工作步骤
1、时装表演编导的概念
2、时装表演的编导工作步骤前期编导是构思、准备阶段中期编导是排练、合成阶段;后期编导是监督演出、修改提汆是哦阶段
(三)、编导者的专业能力和基本素质
1、具有解读服装的能力,熟练的编导技巧
2、具备必要的审美能力、艺术想象能力
3、具有实现艺术构思的创作能力
4、时装表演编导者的基本素质编导工作既与广告美学有关,又设计服装艺术、表演艺术和舞台艺术以及音乐、文学等多种领域,是一门综合性的艺术创作第二章服装表演的类型(理论2课时)教学目的和要求掌握服装表演的基本类型及其内容,通过实践观摩实现对服装表演类型的掌握教学重点和难点服装表演在国际上有多种分类方法,注意避免使其混淆教学内容
1、挑选模特儿的标准,要视时装表演的风格而定
2、时装模特儿的形貌条件运动奔放的服装,适合年轻健美朝气蓬勃的模特;表演短裙多,要关注模特儿的腿型
3、时装模特尔的素质修养
4、实践1第三章服装表演的舞台(理论6课时)教学目的和要求掌握服装表演舞台的基本原理,认知服装表演舞台的各个元素及其作用,通过实践操作练习实现对服装表演舞台的掌握教学重点和难点复:杂凌乱的舞台结构和道具之间的相互关系教学内容
1、服装表演舞台的概念
2、服装表演舞台的基本结构
3、服装表演舞台的拓展设计服装表演的灯光和音乐
1、服装表演的基本舞台灯光
2、服装表演的音乐
3、实践2第四章服装表演的策划(理论4课时)教学目的和要求掌握服装表演策划的基本原理,通过实际操作训练实现对服装表演策划的掌握教学重点和难点服装表演策划中跨行业、多学科的知识整合环节教学内容
1、演出前的市场分析
2、演出主题的确定
3、演出创意
4、演出的外围配合
5、演出的策划方案
6、实践3第五章服装表演的编排(理论8课时)教学目的和要求掌握服装表演编排的基本原理,通过实践操作训练实现对服装表演编排的掌握教学重点和难点服装表演编排与舞台、灯光、音乐、道具等元素的统一与协调教学内容
(一)、如何设计表演的序列结构
1、序列结构的基本规律
2、序列的组接方式需要大量练习对于服装表演编导的序列结构
(二)、如何选择表演音乐
1、音乐的要求具备时代感和愉悦感
2、表演音乐节奏旋律,力度特性等直接影响模特儿的表演情绪
3、表演音乐的风格和气氛
(三)、表演设计、排练和合成
1、时装表演的分配、试穿及服装管理
2、表演走台路线设计,造型构图的设计
3、表演风格及排练
4、实践4课程实验环节实践1:通过对模特服装表演类型的学习,在老师的指导下进行服装表演类型的观摩实践认知实践2:通过对服装表演舞台的学习,在老师的指导下服装表演舞台的观摩与实践认知操作实践3:通过对服装表演策划的学习,在老师的指导下进行服装表演策划的实践训练实践4:通过对服装表演编排的学习,在老师的指导下进行服装表演编排的实践训练考核方式与要求大作业,依据课程作业训练的渐进,进行分层考核作业1时装表演策划案对某个品牌的设计定位进行分析并完成完整的策划案作业2参与实际演出的具体操作〃针对课程阶段学校或大连市的某场演出,全程参与其策划与编排。