文本内容:
Unit2This ismy sister.Section AGrammar Focus—3c第3课时总课时编号班级小组名姓名
1、背诵并默写Grammar Focus..【学习任务】
2、学会运用句型Is he/she your...Yes.he/she is.【学习重点】能运用本课所学句型进行自由交际.【学习难点】能运用本课所学句型进行自由交际.【学生自主学习】自学要求学习任务一翻译句子,并对照书上Grammar Focus进行修改并当堂记忆1要认真阅读教材,1________________________.这是我的朋友简画出知识点,及时my friendJane.完成导学案自主学
2.那是我的爷爷_______my grandfather.习任务(课前完
3.这是我的兄弟们______________my brothers.成).
2.组长督促组员一
4.那是我的父母亲____________my parents.定要认真完成导学
5.她是谁?______she案,并在课前及时检查打好其组所得
6.她是我的妹妹Shes my__________.分值
7.他是谁?______he
8.他是我的弟弟_________my brother.
9.他们是谁?Who____they10_________________________.他们是我的祖父母my grandparents.学习任务二:能运用句型:Is he/she your...Yes,he/she is.自由交际.
1、理解F列对话,两人合作练习A:Thats Annaand thatsPaul.B:Is she your sisterA:Yes,she is.B:And isheyourbrotherA:Hes myfriend.
2、小组合作,讨论对话意思
3、教师解读.
4、对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3a)【小组合作探究】总结一下我们学了哪些单词的缩略行式?你能写出来吗?【课堂检测】自我评价1选择
1.Is sheyour______Yes,she is.A.brother B.sister C.brothers
2.That___his brother.A.am B.is C.are
3.Is LiFang yourfriendYes,_________is.A.his B.he C.she4—Is thatyour mother—_____________A.Yes,its.B.No,it is.C.Yes,it is
5.This is____sister.A.I B.me C.my
2.连词成句1my,this,mother,is_____________________.2your,that,sister,is_____________________3is,your,ZhangMing,brother___________________________________4is,she,his,aunt____________________________________
3.根据汉语完成句子
1、李东是你的朋友吗?不是______________________________
2、这是她的父母吗?是的______________________________
3、那是我的姐姐______________________________【学习反思】。