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文本内容:
体育与健康课教案学校某中心学校班级七年级(男生)日期2015年10月28号人数25人教师:主要教材篮球一一新授行进间运球复习原地运球L认知目标通过学习,学生能够了解行进间运球的一般知识及其价值;教学
2.技能目标通过学习行进间运球,70%的学生能够在行进间控制球,30%的学生能够控制球的速度与方向;目标
3.情感目标通过篮球运动,培养学生的团结合作意识重点难点重点对球的控制(速度、方向);难点上下肢的协调配合课的部分与时各项内容组织教法和学练法间(分、秒)课的内容时间练习次数教师活动学生活动(min•s)
一、课堂常规(图一)
一、课堂常规
一、课号/常规
1.师生问好组织甘If向教师应四歹!J横队集
1.体委整队,清点人数
2.要求简洁,清晰,语气和蔼合
2.宣布上课,师生问好宣布教学内容☆☆☆☆力r☆
3.体委报告出席人数
3.合理安排见习生☆☆☆☆破7☆
4.检查学生服装☆☆☆☆寸☆白产
4.宣布本课任务和要求教法☆(徇W
5.检查服装,合理安排见习生,教师讲解法,从教师2min一次要求强调安全要求L集合事各队快静齐,所
1.教师精神饱满3E排
2.教师声音洪亮,口令清晰
2.一切彳亍动听指挥
二、热麦
二、热身运动才运动
1.拉伸天
1.拉伸运动江动7☆
二、热身运动(跟随音乐)练习队力次教法r☆(图二)☆☆☆☆岐
①教师讲解名称及要求并且做示范7☆L拉伸运动(4*8拍)★☆☆☆岐动作5☆
①振臂运动
②带领学生进行热身活动☆☆☆☆e戈☆
③用音乐伴奏笛(图三主动练
②体侧运动准备
④用口令指挥学生进行练习学法
③踢腿运动
⑤学生积极参与本课,并了解本课
1.学生而只极配合教师,了解拉
④单腿支撑抱膝拉伸要学习的内容,要解决问题习部分要求
2.一以
⑤压指提踵J行动听指挥,3min一次
①教师口令清晰伸方法•o
②示范动作正确要求L集合串音队快、静、齐生
2.绳梯
3.认真行拉伸为教法
①带领学生进行热身活动.
2.绳梯训练(每个动作2组)(图
4.绳梯
②教师完整示范动作三)组织
③口令提醒学生练习
①并脚连续跳要求9f
②侧向并脚连续跳
①口令清晰,声音洪亮—1-।U
③两步一格前进
②示范动作标准T”T8min(图三)一次X K X
③提醒学生积极参加热身活动X X•X〔师进行
④开合跳前进KX
④精神饱满J Vj
⑤高抬腿前进台生认真跟随刻要求与
⑥侧向高抬腿前进练习课的部分组织教法和学练法各项内容与时间课的内容练习次数(分、秒)教师活动学生活动min•s
一、复习原地运球(图四)
一、复习原地运球
一、复习原地运球内容全班同学每两名同教法组织学一组,一人运球护球,
1.分组练习法☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一人抢断球,被抢断后两
2.□令提示法☆☆☆☆☆☆人互相交换,提高学生的
3.游戏法☆☆☆☆☆☆控球能力并诱导学生进行要求△(图四)要5min一次行进间运球
1.口令清晰、准确求
2.声音洪亮
1.练习中集中注意力
2.注意安全基
二、学习行进间运球(图
二、学习行进间运球
二、学习行进间运球本五)教法学法
1.讲解行进间运球的作
1.讲解一般知识部用及特点
2.完整示范动作
2.行进间运球的结构
3.分组进行练习分
3.重点手触球部位,球的落点;
4.口令提醒学生注意安全难点跑动与3m一次运球的结合要求in
4.技术要领指根以上部L讲解简明、清晰、突出重
1.学生认真听教师讲解位触球,按拍球的后半点
2.观察教师示范动作部,球的落点在身体前
2.示范动作标准
3.学生练习
3.口令清晰.声音洪亮要求侧,眼睛目视前方
1.学生认真练习,按照教师的要求
5、练习行进间运球
①练习行进完成练习
2.精神饱满,注意力集中4min两次间慢速运球,到中线后两人击掌后返回底线
3.及时发现自己出现的错误
4.按照自己的路线练习
②练习行进间快速运球,到中线后两人击掌后返回底线
三、运球急停急起(图六)
三、运球急停急起
三、运球急停急起
1.动作要领教法学法:
①两步急停脚步
1.完整示范动作4min两次
②控制身体重心
2.讲解动作
③控球位置稍靠后
3.练习中注意语言提示学
2.练习运球急停急起生脚步动作正确并控制好方法从底线运球至罚球身体的重心(图六)线处急停运球三次后到达
4.练习中提醒学生注意安中线,返回罚球线急停再回到底全线位置要求要求
1.讲解清楚
1.认真积极的参加练习
四、曲线运球(图七)方法
2.示范标准
2.及时发现自己的问题并及时改半场内放置三个标志物,从底
3.组织学生练习正线出发依次经过三个标志物,
四、曲线运球
3.注意力集中,注意安全要求S型经过,到达中线两人教法
四、曲线运球击掌后返回底线
1、教师完整示范动作学法8m两次
2、讲解动作方法in
3、组织学生练习
4、练习中教师巡回指导
5、纠正动作
6、提醒学生在练习中注意安全要求要求
1.教师讲解语言简单易懂
1.按照路线进行练习
2.教师动作示范标准
2.练习中注意改进自己的动作
3.练习中注意听教师的纠错
4.练习过程中注意安全
五、篮球橄榄球
五、篮球橄榄球(图八)方法
五、篮球橄榄球学法
①全班同学分成四组进行比赛,教法
1.学生懂得规则每个半场两组
1.教师讲解游戏规则和方
2.学生认真进行比赛
②采用运球和传球的方式在半法场内进攻
2.教师强调游戏安全问题,要求
③将球传或投中篮板得分避免受伤
1.学生遵守比赛规则
④防守者可以用身体阻挡或者
3.给予学生鼓励
2.学生精神饱满抱、拉进攻队员,但是不能推人
3.团结协作的精神要求6m一次in
1.讲解语言简单,声音洪亮
2.通过示范使学生明确游戏规则
一、放松活动(图九)
一、放松活动
一、放松活动(听轻音乐闭眼放松)教法组织
1.学生在音乐伴奏下和教师一起☆☆☆☆☆☆
二、集合整队☆☆☆☆☆☆放松☆☆☆☆☆☆
2.口令提示放松☆☆☆☆☆☆要求△(图八)
三、教师点评、总结
1.口令准确
1.提出表扬;
2.声音洪亮学法结束
2.指出不足;
1.认真跟教师做放松;教法部分
2.注意教师口令提示
二、宣布卜课,师生再见
1.课后总结课的自评、互评、总3min一次要求评
1.师生再见
四、组织回收器材
2.下课,师生再见
2.听从指挥,帮助教师收回器材要求
1.语言简单
2.语言清晰预计生理负荷与练习密度场地器材课后小结全课平均心率130次/分160140脉120A场地篮球场搏100课中最高心率140次/分80标志物:36个曲60z/J40全课练习密度35—45%线20n基本部分
66.7%练习密度。