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文本内容:
《足球脚内侧运球》教学设计
一、教学思路本课以教师为主导，以学生为主体，以锻炼身体为主要手段，增进学生身心健康为主要目的，促进学生全面和谐的发展通过足球训练为主线，培养学生协调的能力以达到良好的教学效果
二、学情分析针对初中学生好动，充满活力，求知欲强的特点，在课中采用培养学生相互协作的游戏，达到培养学生群体意识的目的，使他们自主参与运动，感受运动的快乐，提高身体素质
三、教材分析以足球为主题，结合游戏教学，重点解决合理分配体力的问题，培养学生战胜困难的勇气和信心，同时达到提高学生身体素质的目的
四、教材目标本课围绕足球为中心，教学的组织前后利用趣味的游戏活动，激发学生兴趣，提高学生各种能力，发展学生速度、协调素质，帮助学生建立和谐的人际关系和群体意识.
五、教学重难点难点动作的协调性、强烈的节奏感重点领悟足球动作的内含难点动作的协调性、强烈的节奏感教材足球脚内侧运球重点领悟足球动作的内含教知识目标学生能知道足球锻炼的价值和意义学能力目标学生能掌握足球脚内侧运球的动作和线路，发展协调、灵敏等身体素质，目标进一步提高足球技术情感目标培养学生良好的品质教学教学时练习教师活动学生活动过程内容间次数体育委员带领全班同学按约教师提前到场，准备好场地、器定地点集合，检查到班人数材，等候上课并向老师汇报出勤情况
1、在集合地点观察学生，并检2全班成二列横队集合组织课查学生人数及服装分如（图一）堂2£X xx XOOOOO常2£X xx XOOOOO规△开★
2、“同学们好！”
1、“老师好！
3、宣布本课的学习内容，揭示
2、认真听讲，明确学习内容始目标和要求和要等
4、安排见习生
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事部
一、一列纵队围绕圆慢跑练习队形如（图二）（途中穿插反应练习，徒手操，左右侧滑，报团）分
1、।又比以△△Ax xx
2、侧滑步10慢跑
3、报团游戏向后跑★
4、△△AOOO
45、徒手操
6、△△AOOO做脚内侧运球动作按照教师的口令认真做要求活动充分教学教学时练习教师活动学生活动过程内容间次数
一、学习足球脚内侧运球
一、学生在教师组织下进行练习练习队形如（图五）X X]基△△△X XX★30△△△OOO
1、教师讲解动作要领并示范
2、口令指挥学生练习△△△OOO本足球
3、组织学生练，提出要求脚内
4、巡回观察，加以辅导不用球，走，跑一次
1、侧传
5、帮助学生纠正错误带球练习接球
2、游戏带球练习，射技术
3、部门在教师口令指拄卜
4、集体练习接受教师的指导，及
5、时纠正错误1分动作到位5要求1结-*、集体讲评，评估本节课的学
一、学生二列横队集合队伍，束习情况、表扬优秀学生并自我评介部小-、整理放松练习5
二、学生能积极进行放松分纪-*、布置回收器材要求完全放松、调整呼吸
四、师生再见
三、师生再见班级预计练习密度46%1实日期负荷平均心率142次/分施操场情场况地记器载材。
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