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《苏州园林》学案【学习导言】《苏州园林》是叶圣陶先生的一本名为《苏州园林》的摄影集序文,是一篇带有文艺性的说明文朗读课文,理清作者的行文思路,把握苏州园林的整体特点,感受苏州园林的图画美课前尝试读读课文、查查写写、读读资料、想想答答、评改订正【读读课文】这篇文章共有()个自然段作者,原名【查查写写】
1、读一读,查一查,写一写(每词抄写两遍),并给加点字注音轩榭()池沼()丘壑()模样()重峦叠嶂()•••♦••相间()嶙峋()庸俗镂空()蔷薇()因地制宜【读读资料】叶圣陶原名时绍钩,生于江苏苏州父亲在地主家做帐房,家境清苦1907年考入草桥中学,毕业后在一个初等小学当教员1914年被排挤出学校,闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文,并为商务印书馆编小学国文课本1917年应聘到吴县用直县立第五高等小学任教1918年在《妇女杂志》第4卷
2、3号上发表第一篇白话小说《春宴琐谭》1919年参加北京大学学生组织的新潮社,并在《新潮》上发表小说和论文1921年与郑振铎、茅盾等人组织发起文学研究会,并在《小说月报》和《文学旬刊》上发表作品1922年出版第一本短篇小说集《隔膜》1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》1923・1930年,在上海商务印书馆当编辑1927年5月开始主编《小说月报》1930中转到开明书店当编辑抗日战争期间举家内迁,曾在乐山任武汉大学中文系教授后到成都主持开明书店编务1946年返回上海新中国成立后,曾任出版总署署长,教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长,全国政协副主席【想想答答】
1、文章是从角度,抓住的特点条分缕析地介绍苏州园林的角度A、建筑学B、园林历史C、导游D、欣赏者特点A、苏州园林总的特点B、有代表性的园林
2、选择恰当的词语填写在句子中的横线上为了使游览者得到“如在画图中”的美感,苏州园林的设计者们讲究亭台轩榭的-讲究假山池沼的,讲究花草树木的,讲究近景远景的(映衬布局层次配合)【评改订正】自己检查、评改、订正(或同桌互相检查、评改)课内对话理理说说读读品品【理理说说】让我扼要地介绍你快速阅读课文,找出课文中能扼要地介绍苏州园林的两个句子苏州园林的地位苏州园林的共同特点【读读品品】让我更多地认识你朗读相关语段,思考匠师们是怎样实现“眼前总是一幅完美的图画”的目标结合3-9自然段具体地说说,指出各段的说明中心和说明方法课后反审完成作业、评改订正完成作业本积累运用。