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初中音乐教案教学设计《春江花月夜》课题《春江花月夜》教具多媒体教学目的
1、通过欣赏古曲《春江花月夜》,使学生了解有关的音乐文化知识,培养学生热爰民族音乐的感情和学习民族音乐的兴趣
2、了解一些中国传统音乐的结构特点
3、背唱《春江花月夜》的主题重点难点认识中国传统音乐结构的两个特点鱼咬尾午口换头合尾〃
一、课前预习及导课
1、民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美,充分地利用各种音乐手段,形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景,贴切地表现出标题春江花月夜〃的新意这首乐曲的生动音乐语言,激发着人们丰富的联想与想象因此,它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境
2、《春江花月夜》原来是一首琵琶曲,曲名为《夕阳萧鼓》,这首作品已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠它宛如一幅山水画卷,把春天静谧的夜晚,月亮从东山升起,小舟在江面荡漾,花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色,一幕幕地展现在我们的眼前,给人们以高度艺术美的享受
3、春江花月夜原本是一首琵琶独奏曲,早在1875年前即有传抄本,距今1999年,同学们算一下已流传了多少年学生答T999-1875=124年原曲名为《夕阳箫鼓》,并列有一系列的小标题如夕阳箫鼓、花蕊散回风、关山临却月、临水斜阳、枫荻秋声、巫峡千寻、箫声红树里、临江晚眺、渔舟唱晚、夕阳影里一归舟等20世纪20—30年代,上海的一些音乐家将这首曲子改编为丝竹合奏,取名为“春江花月夜”,并组合若干段落,每个段落都加有形象生动的小标题请同学们打开书P14页,划下各个小标题:江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、泗澜拍岸、楼鸣远激、软乃归舟及尾声新中国成立以后,音乐家们又在丝竹合奏曲的基础上,将此曲编配为民族管弦乐合奏曲
二、授新课这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲,已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠,它具有中国传统音乐的结构特点在欣赏这首作品之前,让我们大家一起来了解一下,乐曲中这些很有意思的结构特点
1、江楼钟鼓这段江南风格的主题音调(琵琶、古筝、箫、二胡等)丝竹乐器奏出让我们先来欣赏一下这段主题音乐请同学们首先视唱主题,在反复地视唱过程中,发现乐句一头一尾的音都是用同度音贯串连接的这段主题旋律如歌,给人以恬静安谧、令人陶醉也是全曲的基础我们可以用一句民间的俗语来形容它叫鱼咬尾〃要求学生掌握这个特点后背唱这段主题旋律
2、这段主题,它在不同的音乐段落里变化展衍,从不同侧面充分展示它所蕴含的美质在不同的段落中,这一主要主题往往改变它开始的部分,引出一些新的因素,给人以新的享受请同学们听三个段落江楼钟鼓〃、月上东山〃、花影层叠〃归纳出这三个段落有什么相似点特点是每段的结尾乐句相同我们把这种中国传统音乐的典型的结构特点叫换头合尾〃欣赏琵琶演奏的《春江花月夜》片段
三、总结了解和认识中国传统音乐的特点对欣赏中国古代的音乐作品有很大的帮助不但能从音乐作品中获得美的感受,更能从音乐的本身发现美让我们在下一节课中共同感受这首《春江花月夜》给我们带来的古典的美。