PEP人教版五年级下册英语《Unit4PartBReadandwrite》教学设计

《Unit4When isEaster》

（六）教学设计课题基本信息课题Unit4When isEaster PartB Readand write学科英语年级五年级单元第四单元版本人教pep版册别下册

1.教学背景分析

1.教材内容分析本课时为人教pep版五年级下册第四单元B Readand write部分

2.学生情况分析五年级学生有了一定的英语基础，但整个年级的学生已经出现了两极分化的情况因此，这堂课，将采取小组合作的形式来完成任务让好的学生能带动稍次的学生，以此达到全班总动员的效果

3.教学方式与教学手段教师讲授法、任务型教学法

4.信息技术（配套课件）准备PPT课件

2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容

1.认知目标

1.课堂讨论中，鼓励同学们大胆

（1）能够在图片的帮助下读懂日记并按照正确的语提出心中疑问激发潜能培养创新精音、语调和意群朗读日记；神⑵能够在语境中理解生词kitten,diary,still,noise,

2.通过小组合作，评价学生能否fur,open,walk;掌握正确的阅读方法,养成良好的

（3）能够根据日记内容完成连线和仿写句子的活动;阅读习惯，同时，培养学生良好的

（4）能够完成拓展阅读的有关练习合作学习能力

2.能力目标能够正确运用阅读策略，养成良好的阅读习惯；

3.情感目标培养学生关爱动物的情感

3.学习重难点及突破方法学习重点

（1）能够借助图片读懂日记并根据日记完成连线和仿写句子等活动;

（2）能够正确运用阅读策略,完成各项闯关任务学习难点

（1）能够通过小组合作复述日记；

（2）能够通过创设的情景仿写日记和句子突破方法自主探究法、自然拼读法

4.教学过程教学环节及教师备师生活动设计意图预计时间注l.Sing thesong:The twelvemonths通过询问学生的生日

2.Ask and answer:When is your birthday自然过渡到小动物的Stepl Mybirthday ison..生日，激活已有知识；Pre-reading

3.When isthe kitten9s birthday利用直观有趣的短视5m Watcha video about kittenand teachthe频展示小猫成长的过new wordkitten.Then enjoythe pictures程，引出话题kitten,激of cutekittens发学生阅读兴趣Show apicture ofa pregnantcat andtwo newkittens,and ask students to read Sarah9s diaryand finishsome tasks.Task1:Quick respond通过快速抢答任务，Ask students to skimthe diaryandanswer初步整体感知文本the followingquestion quickly.Task2:通过日期排序和图片Order andmatch连线活动，增加阅读Step2While-Show thepictures of the four dates inthe趣味性reading20m diaries.通过猜一猜活动，活Show thefour picturesofthe kittens and跃学生思维,激活已有ask students to matchthe dateswith the知识;通过看图读图和right pictures.找关键词活动，培养Task3:Look andsay学生获取关键信息的Show thefourdateson thescreen and ask能力studentsto guess what thekittenswill belike oneach day.Step3Task4:Listen andread通过听读活动，整体Post—感知文本，进一步熟reading15m Task5:Retell thediary悉文本，并指导学生Task6:Match andwrite按照正确的语音、语Task7:Extending Reading调和意群朗读日记填

1.Show apicture ofa newbornanimal and空的形式复述文本，askstudentstoguesswhattheanimal is.并充分利用板书内

2.Present Samsdiaries abouthis bunny,容，及时回顾所学知andaskstudentstoread andtick orcross:识，同时提高口语表

3.Ask studentstoreadagain andwrite达能连线和仿写活动three sentences about thebunny.巩固目标语拓展视野.

4.Play ashort funnyvideoaboutanimals.Step4If youhave apet,keep ashort diaryand Homework课后延伸，提高写作write twosentencesaboutthe pet.5m能力

5.板书设计Unit4When isEaster Whenisyourbirthday Itson April4th.

6.教学反思与改进。