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文本内容:
2022年暑假素质教育培训方案为进一步提高教怖素质,适应全面实施素质教育的要求,根据教育安排,结合我中心校实际,决定利用暑假,开展多种形式的培训活动,为新学年教育教学工作做好充分准备
一、指导思想加强师德培训,树立正确的教师职业观加强教育法规培训,树立依法办学的观念;转变教育发展方式,促进教育事业科学发展;加强业务培训,提高教师的教学素质
二、培训日期及内容
1、第一阶段7月1日?7月4日,内容为师律法规教育、业务学习1组织教职员工认真学习教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、XX市中小学教师十不行为规范等2认真学习研究《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》等,进一步提高学校管理水平3学习先进,写出体会,举行做学生喜欢的老师讲演活动
五、劳动成果展示,评选劳动达人
1、确立学生劳动评价方式,评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面,把具体劳动情况和相关事实材料通过撰写劳动叙事作文,制作手工作品,拍摄劳动实践照片、小视频等方式展示交流劳动教育成果
2、开学后,以班级为单位召开劳动教育主题班会,评选班级“劳动之星”“家务劳动小达人”、“手工达人”“种植小能手”等荣誉称号,在全校进行展示评选出学校的“劳动小能人”
3、把教师对学生的劳动教育和班级(劳动)管理情况与绩效考评相结合,有效增强老师们对学生劳动教育的主动性和积极性
4、上交形式1)每个班级每月制作两篇劳动美篇,在1月31日和2月22日分别以组为单位上传,开学后上交美篇文本2)开学时各学年组收齐《学生假期家务劳动评价单》相信,通过这充实而有意义的寒假劳动教育,能够激发学生们创新创造,感受劳动的艰辛和收获的快乐,一定会养成珍惜劳动成果、珍视幸福生活,珍爱生命自然的好习惯,树立起建设者和接棒人的劳动精神面貌4研读教育名著;写出工作总结与反思
2、第二阶段7月5日―7月10日,内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习1组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动围绕“安全为主、育人为先、促进公平、强化服务”等深入讨论,解决好轻视校园安全稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势XX、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题,深刻领会促进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点,同时紧密结合本学校的实际,逐条逐项分析排查出存在的突出问题,深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路措施,确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新面2深入研讨教学模式;教师基本功培训;绘出学科知识树,学校进行评比交流;制定各种计划、交流教师个人专业成长规划;分教研组集体备课,学习课标、通研教材等3继续教育培训公共课《未来十年的教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写指导》和各专业课每日作息时间:上午8:00—1100,下午230—530
三、培训要求
1、提高认识,加强领导各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组,依据本方案制定出具体详实的本校培训方案,全面做好暑假培训学习的宣传动员工作,开好放假会和学习动员会,做到明确学习时间、地点和内容,狠抓培训过程的落实,避免走过场
2、严格纪律,细致管理严格考勤,每一次培训,要做到人员有落实、时间有保证每次活动有详尽的记录,收集好相关培训材料参加培训的教师应全程参与培训工作,自觉遵守纪律和相关规定参加市级培训的有关人员要做到不迟到,不早退,认真听讲,积极互动;回校后认真备课,对同科教师进行二次拓展性培训对参加市级培训不积极,违反培训纪律,中心校将对其通报批评,培训费用不予报销
3、加强考核,确保效果中心校考核各学校主要依据
(1)学校培训的各种制度及过程材料
(2)各校组成评价小组对教师的培训笔记(5000字以上)、体会(手写2000字以上)、反思(1000字以上)进行评价情况,结果纳入教师考核并上报中心校
(3)转变教育发展方式大讨论活动结束后,各校形成的《转变教育发展方式、促进教育事业科学发展的实施意见》(7月29日前报镇中心校办公室)4每名干部、教师围绕参与大讨论和转变教育发展方式写出的心得体会手写2000字以上中心校将对各校办班情况进行过程监督和全面考核,对学习不认真的教师、组织不力的单位进行通报批评2022年暑假素质教育培训方案为促进我校学生全面发展,健康成长,实现文化知识学习与思想品德修养的统、理论学习与社会实践的统、全面发展与个性发展的统根据XX省《关于开展2022年全省中小学“素质培训月”活动的通知》精神,制定我校“2022年暑假素质教育培训方案”
一、活动目的围绕人“健康与成长”主题,开展形式多样的活动,建立健全我校“素质教育培训”活动制度结合我校特点,创新素质教育载体,构建独具的素质教育推进模式,在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效机制,促进学生全面发展,健康成长
二、领导小组为确保“素质培训月”活动顺利开展,进一步增强全体师生的责任感和使命感,从落实科学发展观,对学生终身发展和教育事业高度负责的高度,我校特成立开展“素质培训月”活动领导小组,具体名单如下组长副组长成员各班班主任
三、活动主题健康与成长U!活动目标
1、加强德育,培养学生良好的品德情操,热爱祖国、热爱,感恩社会,感恩父母,感恩教师懂得感恩,学会回报
2、加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;
3、加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养
4、加强劳动教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动的情感
5、重视安全教育、生命教育、教育、可持续发展教育促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为全面发展的事业的建设者和接棒人
五、活动方式通过开展文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等活动,帮助学生树立正确的健康观,培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质,增加集体意识和合作精神
六、实施步骤
1、启动阶段6月,通过教师会和学生大会,宣传本次“素质教育月”的意义和重要性,结合实际,制定具体实施方案
2、实施阶段6月,按照本校制定的实施方案,围绕主题,组织开展“素质教育月”活动,并于6月20日前上交一份心理健康教育优秀案例到学校政教处(附全省中小学“素质培训月”心理健康教育优秀案例征集方案)
3、总结阶段9月,对活动开展情况进行全面总结,9月10日前学校3篇优秀征文(要求原创)上报教育
七、活动要求各班要整合资源,拓展载体,健全机制,夯实基础,始终把健康教育贯穿在学校教育活动之中,结合小学生的身心发展特点,在学科教学中浸入健康教育,以培养学生健康身心、强健体魄、良好意志为主要内容,精心设计和组织,开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的文体、劳动、主题教育等实践活动,并建立素质教育长效发展机制
1、各班在“素质培训月”活动中,要紧扣主题,精心组织,统筹安排,把健康教育与课程教育相结合,并延伸到暑期社会实践活动中,将学生征文活动作为暑期社会实践活动的一项重要内容,充分调动学生的主动性,努力促进学生健康全面发展
2、各班要组织学生学习活动辅导用书,并结合图书内容,开展科学健康知识讲座、竞赛、社会实践和征文等活动,引导学生参与健康向上的实践活动,培养学生积极进取的精神、承受挫折和适应环境的能力,促进学生全面发展.
3、各班要利用各种形式,大力宣传,充分展示“素质培训月”活动成果和取得的成效,及时总结经验,深入推进素质教育
4、“素质教育月”活动月结束后,各班要对本校活动开展情况进行认真总结,并于9月10日前向政教处上交一份书面总结材料
八、具体安排
(一)宣传教育活动(6月25日)
1、利用“国旗下的讲话”进行“素质教育月”启动仪式围绕“健康与成长”这一主题,组织一次国旗下的讲话(6月25日)o
2、召开一次关于中学生“健康与成长”的素质教育月师生动员大会(5月4日)
(二)开展中学生“健康成长”行动(6月4日)
1、学校制作一幅“快乐学习,健康成长”横幅
2、各班主任利用班会课召开两至三次小学生“健康与成长”主题班会(6月一9月)
3、各班出两至三期学生“健康与成长”专题黑板报(6月一9月)
4、各班组织学生利用早读、课余时间、暑期学学生健康成长的书刊
5、开通心理咨询信箱,让留守学生敞开心扉说出自己心理话,让心理咨询教师与留守学生加强心灵的沟通,在全校师生中营造关爱留守儿童的良好氛围,尊重“留守儿童”的人格,滋润了他们渴望爱的心灵,真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖
6、举行一次“小学生健康知识”讲座.(6月上旬)
7、观看一次感恩教育视频讲座(一横感恩教育视频)(6月下旬)
8、各班组织成立一至两个兴趣活动小组(6月一长期)各班班主任组织成立绘画、书法、音乐、舞蹈、体育、器乐等兴趣小组一至两个
9、开展一次绘画比赛,并评选表彰(6月)
10、各班级按照本校素质教育月实施方案,围绕主题,组织开展“素质培训月”活动,并于6月20日前上交一份心理健康教育优秀案例到政教处c
13、
四、五年级学生撰写一篇成长日记、成长故事或作文——即素质培训月主题征文,教师可以予以指导,并选拔到学校政教处,学校上报教育2022年暑假素质教育培训方案为贯彻落实《关于全面加强大中小学劳动教育的意见》,进一步加强我校学生劳动实践,教育活动,引导学生在寒假期间做到德智体美劳全面发展,以崭新的面貌迎接新学期的到来我校制定了2022年暑假素质教育培训方案活动实施方案
一、指导思想坚持促进学生形成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度、劳动精神,明白“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”的道理,培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神和劳动实践能力,理解和形成劳动观
二、组织领导为了有序、有效推进工作实施,实现既定的劳动教育目标,决定成立劳动教育工作领导小组具体名单如下组长:XXX(总负责)副组长XXX(负责具体组织实施)成员XXX教导处各学段主任、一至六年级班主任
三、基本原则
1.育人为本坚持立德树人为根本,准确把握劳动教育的价值取向,引导学生树立正确的劳动观,增强对劳动的感情,以诚实劳动报效、奉献社会
2.遵循规律将劳动实践教育有效融入到学生日常学习生活中,根据中等职业学校学段特点、学生特点、学业特点,与专业发展有机结合,选择恰当的劳动项目和内容,安排适度的劳动时间和强度,做好劳动保护,确保学生人身安全
3.融合专业结合学生专业学习过程和特征,探索建立产教融合的劳动教育方式,将劳动教育与实习实训活动有机融合,明确劳动教育时间,弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神强化诚实合法劳动意识,培养科学精神,提高创造性劳动能力
4.实践导向将劳动实践作为中等职业学校开展劳动教育的主要途径,让学生直接参与生产劳动过程,增强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力k抓住关键环节,开展教育活动
1、学习生活技能,提高自理能力引导学生根据年龄特点,学习力所能及的生活技能,利用这个暑假学会「2项,培养生活自理能力、劳动观念和劳动态度,提高劳动教育实效性
2、协助家务劳动,减轻家长负担引导学生结合疫情期间的特点,协助家长开展家务劳动,承担力所能及的家务劳动,学习做好清洁卫生,消毒防疫工作弘扬优秀传统文化,开展好孝老、敬亲、爱老等活动
3、开展兴趣劳作,体会劳动乐趣,引导学生开展各种兴趣劳动,创作各种手工作品,促进手眼协调、手脑协调能力,体会劳动乐趣,提高劳动技能
4、利用家访,转变家长对孩子参与劳动的观念,使他们懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展中的积极意义和作用,让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者,形成劳动教育合力。